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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

某生物小組經(jīng)過大量觀察發(fā)現(xiàn)鼠婦(潮蟲)喜歡生活在潮濕陰暗的環(huán)境中,為探究鼠婦是否也喜歡生活在光亮的環(huán)境中,他們提出假設(shè)并設(shè)計了如下的實驗:

(1)針對鼠婦是否也喜歡生活在光亮的環(huán)境中,生物小組的同學(xué)提出假設(shè):鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。

(2)實驗預(yù)期:                                

(3)實驗方法步驟:

①取一個黑色紙盒,在黑色紙盒中鋪厚度、濕度均適宜的土壤。

②取同種生長狀態(tài)、活動能力基本相同的鼠婦10只,置于黑色紙盒中(如圖1所示)。

③將黑紙盒用黑紙板完全蓋住,使鼠婦在黑紙盒中均勻分布(如圖2所示)。實驗開始時,將黑紙板蓋住黑紙盒的一半,另一半用透明的玻璃板蓋。ㄈ鐖D3所示),一分鐘后立即觀察、記錄鼠婦在紙盒中的分布情況。

④重復(fù)上述實驗步驟③5次。請在下列空白處設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

⑤收集全班同學(xué)的數(shù)據(jù),用于統(tǒng)計實驗結(jié)果

(4)實驗結(jié)果:鼠婦在黑紙板下分布的數(shù)量多于在玻璃板下的數(shù)量。

(5)實驗結(jié)論:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。

(6)討論:

①實驗中為何取10只鼠婦而不取1只                            。

②實驗中操縱的變量是           ,要控制的無關(guān)變量是              (寫出2個)。

③收集全班的數(shù)據(jù)用于實驗結(jié)果統(tǒng)計,符合實驗設(shè)計的                 原則。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì))

(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞,動物細(xì)胞間進行信息傳遞的途徑有:一是通過           、淋巴因子和          等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的直接接觸實現(xiàn)信息傳遞。

(2)圖中A表示              ,大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于           調(diào)節(jié),A通過垂體對B發(fā)生作用屬于            調(diào)節(jié);圖中C表示               ,它是由                        分裂、分化形成的。

(3)長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力             ,請根據(jù)圖解分析原因:       。

(4)當(dāng)H1N1病毒第二次進入機體時,首先對H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是           ,對于侵入機體細(xì)胞病毒的清除則需要通過                            

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

某種雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示:

   

藍色素      紫色素

現(xiàn)用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花。

(1)親本紫花雌株的基因型為          ,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其性狀分離比為        。若F1中產(chǎn)生一株藍花雄株(AaXBXbY),則產(chǎn)生它的原因是                       。

(2)若該藍花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)型有             ,其中純合子占(雄性中基因為XBY、XbY看成純合子)                         。

(3)若想培育出具有特殊觀賞價值的紅花植株,應(yīng)選擇的育種方法是               。

(4)如上圖中紫花的形成過程說明基因可以                                   ,進而控制生物性狀,請寫出圖中①過程的遺傳信息流動途徑:                 。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在,為人們生活增添了諸多樂趣。

(1)很多家庭都會釀酒。

①釀酒時先將米煮熟的主要目的是                         。

②冷卻到30℃后才能加酒藥的原因是                   。

③如果時常開壇蓋舀酒,不久酒就會變酸,其原因是           。

(2)中國的臭豆腐馳名中外,歷史悠久。臭豆腐外觀青色,“聞著臭,吃著香”。在臭豆腐的制備過程中,常用的微生物主要是    ,在此過程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長的    

(3)在腌制泡菜的過程中,起主要作用的微生物是    ,用水封壇的作用是       ;欲檢測泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量,使用檢測試劑后顏色的變化是         。

(4)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細(xì)菌(目的菌),往培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)至固體培養(yǎng)基上,常采用的接種方法是      ;獲得菌落后繼續(xù)篩選,接種過程中接種環(huán)常采用   滅菌;實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行   處理后才能倒掉,這樣做是為了          ,常用滅菌方法是        。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

(1)一個圖2所示的外源DNA經(jīng)Sma Ⅰ切割前后,分別含有     個游離的磷酸基團。(2)若對圖中質(zhì)粒進行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越      。

(3)用四種限制酶同時處理圖中的外源DNA,DNA將被切成幾段      。

(4)質(zhì)粒中目的基因首端能使目的基因在宿主細(xì)胞中特異性表達的調(diào)控序列稱為       。

(5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入      酶。重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了                        

(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達,可采用       (填字母代號)技術(shù)。

A.核酸分子雜交     B. 基因序列分析     C.抗原—抗體雜交     D. PCR

(7)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在       的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達的初步檢測。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是

A.硝化細(xì)菌、藍藻等所有單細(xì)胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力

B.真核細(xì)胞內(nèi)的DNA都是線形的,原核細(xì)胞內(nèi)的DNA都是環(huán)狀的

C.蛋白質(zhì)離開細(xì)胞都會失去活性

D.B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞后,細(xì)胞中各種生物膜面積變化都較以前明顯增大

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞相關(guān)生理過程的敘述,正確的是

A.通過酶的催化作用,相同的反應(yīng)能產(chǎn)生更多類型的產(chǎn)物

B.在植物體細(xì)胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng),既可以在線粒體中進行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行

C.在植物體細(xì)胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng),既可以在有光條件下進行,也可以在無光條件下進行

D.光照密閉瓶中的植物,在瓶中二氧化碳濃度不發(fā)生變化時,植物葉肉細(xì)胞中ATP的轉(zhuǎn)移方向是由葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到葉綠體的類囊體薄膜

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后,根據(jù)圖二所示,處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽光下4小時,取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液(棕黃色)顯色,下列有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是

 

①實驗后的結(jié)果顯示出X為藍色,Y為棕黃色

②W和X兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素

③X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要水

④Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要光

A.③④       B.①③     C.②④     D.①②

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述中,正確的是

A.在豌豆中,黃色(A)對綠色(a)是一對相對性狀,圓粒(B)對皺粒(b)是一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,則F1自交后代中的重組類型約占6/16

B.已知二倍體水稻的一個染色體組含12條染色體。用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細(xì)胞24條,精子12條,葉肉細(xì)胞24條

C.豚鼠的黑色對白色為顯性。若在一個繁殖期內(nèi),雜合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初級卵母細(xì)胞中共有20個黑色基因,則經(jīng)過減數(shù)分裂后,最多能形成10個含白色基因的卵細(xì)胞

D.從分子水平看,在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞核內(nèi)進行著DNA分子的復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列生物或結(jié)構(gòu)中,既能刺激機體產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細(xì)胞,又能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的是:①細(xì)菌    ②病毒    ③花粉      ④癌細(xì)胞

A.③④          B.①②          C.①②③        D.①②③④

 

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