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下圖甲表示在25℃時，A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO₂吸收量或CO₂釋放量的變化曲線圖。下列選項不正確的是：

A.比較A、B植物細胞呼吸，其中細胞呼吸較強的是A植物.

B.當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設白天和黑夜的時間各為12h，A植物一晝夜中有機物積累量將會增加

C.對B植物而言，假如白天和黑夜的時間各為12h，平均光照強度在X klux以上才能使CO₂的吸收量超過CO₂的釋放量。

D.若已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P的位置將右移。

若處于細胞分裂某時期的一個細胞內(nèi)染色體上共有10個DNA 分子，則正常情況下

不可能出現(xiàn)的情況是

A．該細胞中含有兩個染色體組且移向細胞兩極的核基因相同 。

B．該細胞會形成遺傳物質(zhì)和體積均不相等的兩個子細胞

C．該細胞所處的時期可發(fā)生基因重組和染色體變異。

D．產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條。

下圖表示A、B兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是

①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多

    ②能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

    ③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A最多能養(yǎng)活10000人，則B至少能養(yǎng)活500人

    ④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低

     A．①③④   B．①②③    C．①②③④    D．③④

下圖是某種雌激素分泌及作用機制模式圖。請結合所學知識及圖中有關信息，回答下列問題。

 (1)結構A是　　     ，結構C是　　       ；結構A、B、C中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是　　      。物質(zhì)b是　　      。

(2)過程①通過的方式是　　         ，導致細胞質(zhì)受體和細胞核受體差異的直接原因是                        。

(3)若將物質(zhì)e導入其他高等動物細胞中，結果高等動物細胞也能合成相同的物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明               。

(4)如果C細胞分泌甲狀腺激素，那么靶細胞能否為垂體細胞？　　　　，試從細胞結構的角度簡要說明理由。                                。

(5)d與e徹底水解后的所得物質(zhì)差異是                                     。

下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關問題。

（1）X、Y、Z細胞的名稱分別是­­­              、                 、                。

（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的            過程。與纖維母細胞相比，誘導干細胞的全能性較        。

（3）③過程中需用到的生物誘導劑是                  。

（4）④處需要篩選，其目的是                                                  。

（5）若用含放射性³²P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞，能測到放射性³²P的細胞器是       、       。

（6）為了證明細胞分化過程基因組不變，但選擇表達的基因不同，利用分子雜交原理設計的實驗是：制備特定基因的       ，并與從相應的不同種類的細胞中提取的總     和

       混合，觀察                   。

為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料，經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子，篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題：

（1）鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于             育種。

（2）從突變材料中選出抗鹽新品種，利用該植株進行部分雜交試驗：

① P：♀不抗鹽 Χ ♂抗鹽 → F₁：不抗鹽；

② P：♀抗鹽 Χ ♂不抗鹽 → F₁：不抗鹽。

由實驗結果可知，抗鹽性狀的基因型是         （假設控制該性狀的基因是A與a）

（3）從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株（純合子），為驗證該性狀是否由一對基因控制，

請參與實驗設計并完善實驗方案：

① 步驟1：選擇                 和                 雜交。

預期結果：                                                        。

② 步驟2：                                                        。

預期結果：                                                         。

③ 觀察實驗結果，進行統(tǒng)計分析：如果               與             相符，可證明該性狀由一對基因控制。

洋蔥是中學生物實驗常用材料之一，下圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟，據(jù)圖回答：

（1）①表示提取洋蔥葉子色素時的研磨步驟，研缽中除了加丙酮外，還需加入的化學試劑有                     ；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是                                。

（2）③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是                    ；④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應將裝片向         方移動。

（3）利用洋蔥提取DNA時，利用DNA在                  中溶解度的不同進行提純。

（4）若要探究白色洋蔥鱗片葉中是否含有脂肪。實驗思路是：制作洋蔥鱗片葉切片，滴加         染液染色并用          洗去浮色后，在顯微鏡下觀察是否有        出現(xiàn)         。

各種細胞器在細胞代謝中起重要作用，下列相關說法不合理的是

A．液泡對細胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用

B．線粒體在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核糖核酸的合成有關

D．光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化都是在葉綠體囊狀結構上進行的

下列有關實驗的敘述正確的是

A．脂肪用蘇丹Ⅳ染色成橘黃色

B．做有絲分裂實驗時，在顯微鏡下觀察到的細胞是死細胞

C．做細菌培養(yǎng)實驗時，滅菌應在調(diào)整培養(yǎng)基PH值并分裝到試管前

D．提取DNA的實驗材料可用兔子的紅細胞

腺苷脫氨酸（ADA）基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對患者的基因治療的方法是：取出患者的白細胞，進行體外培養(yǎng)時轉(zhuǎn)入正常ADA基因，再將這些白細胞注射入患者體內(nèi)，使其免疫功能增強，能正常生活。下列有關敘述中，正確的是

A．正常ADA基因替換了患者的缺陷基因

B．正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能

C．白細胞需在體外培養(yǎng)成細胞系后再注射入患者體內(nèi)

D．ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病