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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)基因結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是: 

A.真核細(xì)胞的基因中,編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的堿基序列?

B.原核細(xì)胞的基因中,編碼區(qū)的外顯子是連續(xù)的?

C.非編碼區(qū)是兩個基因之間沒有遺傳效應(yīng)的區(qū)段?

D.終止密碼子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

突變和重組是生物進(jìn)化的原材料,下列關(guān)于基因突變和基因重組的說法,正確的是:

A.基因突變是生物體基因型的改變              

B.誘發(fā)突變對生物自身都是有利的

C.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組    

D.基因重組是生物變異的根本來源

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下述有關(guān)生物進(jìn)化的說法錯誤的是

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位

B.種群中基因頻率發(fā)生改變時生物不一定發(fā)生進(jìn)化

C.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)

D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。根據(jù)圖中的信息,指出下列敘述正確的是:

A.綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25~100倍  

B.圖中動物都屬于消費者,其中蟬屬于第二營養(yǎng)級即次級消費者

C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條  

D.這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指圖中所有生物和光能、CO2、H20、N2[來源:Zxxk.Com]

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物圈穩(wěn)態(tài)的說法錯誤的是:

A.生物圈的結(jié)構(gòu)和功能能夠長期維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

B.太陽能是生物圈維持正常運轉(zhuǎn)的動力

C.生物圈的物質(zhì)循環(huán)只需要通過生產(chǎn)者和分解者就可以實現(xiàn)

D.生物圈維持穩(wěn)態(tài)的能力是有限度的  

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)繪制的動物體細(xì)胞分裂模式圖,其中有兩幅是錯誤的。請將其余正確的圖片按細(xì)胞周期順序排列,其中排在第1位與第3位的圖片分別是:

A.①②           B.①⑥          C.③②            D.④⑤

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖甲表示水稻光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是:

A.圖甲中兩曲線的交點實質(zhì)是水稻光合作用積累的有機(jī)物量等于呼吸作用的消耗量

B.由圖甲可知,光照時間相同時,植物體在20℃條件下最有利于水稻的生長

C.圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.圖乙中水稻經(jīng)②過程合成葡萄糖的能量全部來自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,且①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是: 

A.注射大量甲狀腺激素后,實驗動物體內(nèi)促甲狀腺激素的含量將增加

B.影響高等動物性行為的激素都是由性腺分泌的

C.動物生長激素和植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是不一樣的

D.動物的行為都是在大腦皮層參與下調(diào)節(jié)完成的

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列生理過程中,存在生物膜融合現(xiàn)象的一組是:

①獲得雜交瘤細(xì)胞    ②神經(jīng)遞質(zhì)的釋放    ③卵細(xì)胞與精子的受精作用

④氧氣進(jìn)入細(xì)胞的線粒體中        ⑤胰島B細(xì)胞分泌胰島素

A.①②③④    B.①②③⑤    C.③④⑤    D.①③⑤

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

.圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長曲線,②是某種真菌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝過程。下列關(guān)于這兩個圖示的說法正確的是:

 

A.圖①中大腸桿菌體內(nèi)一旦合成了分解乳糖的酶,則分解葡萄糖的酶就不存在了

B.圖①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制

C.圖②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性,它將會永久失活   

D.圖③中要想提高氨基酸B的產(chǎn)量,可誘變處理該真菌,選育出不能合成乙酶的菌種作為生產(chǎn)菌種

 

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