科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
果園中同時種有許多不同品種的桃樹,開花時蜜蜂相互傳粉,但不同的果樹年年照樣結各自口味的果實,不會因互相傳粉而改變口味。這是因為
A.只傳粉而沒有受精 B.傳粉受精但沒有改變種子的基因型
C.桃子雌蕊不接受其他品種的花粉 D.傳粉受精并不改變果肉細胞的基因型
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)或結構具有特異性的有
①抗原 ②限制性內(nèi)切酶、畚⑸锍跫壌x產(chǎn)物、芪⑸锎渭壌x產(chǎn)物
⑤細菌菌落、揶D運RNA ⑦根瘤菌侵染豆科植物
A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①②④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
下列哪一項不是與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有關的生理活動
A.劇烈運動時血液中的乳酸上升
B.干渴時尿量明顯減少
C.人少量失血后,血量很快恢復正常
D.炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起出汗而使體溫不至于上升
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
下列是對高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動調(diào)節(jié)的敘述,其中正確的是 ( )
A.細胞外液滲透壓下降,腎小管加強對水分的重吸收
B.人在高溫環(huán)境中過久,可能會中暑
C.皮膚毛細血管舒張,人體散失的熱量大于產(chǎn)熱量
D.大量流汗后,應及時大量飲用礦泉水,以維持身體的水鹽平衡
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
糖尿病是最常見的慢性病之一,臨床以高血糖為主要標志,常見癥狀有多飲、多尿、多食以及消瘦等。近年采用放射免疫法測定證明,只有小部分糖尿病患者是絕對缺乏胰島素的,大部分患者血液中具有正常或超常量的胰島素。推測這部分患者患糖尿病的原因是
A.靶細胞表面胰島素受體減少或親和力降低
B.胰島素不能進入組織細胞直接參與代謝活動 www..com
C.體內(nèi)沒有胰島素的靶器官、靶細胞
D.部分胰島素在血液中發(fā)生了結構改變
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
下列對人體生命活動的敘述,正確的是
①對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療
②在寒冷的環(huán)境中,人體會發(fā)生代謝活動增強、抑制腎上腺分泌腎上腺素等生理變化
③當人體攝取食鹽較多時,腎可通過尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時,尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺時沒有感覺但能運動
⑤按現(xiàn)代免疫概念來分,因強烈擊打機體表面破裂的紅細胞屬于抗原
A.①③⑤ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關薺菜胚的發(fā)育與蛙胚胎發(fā)育的敘述,正確的是
A.薺菜與蛙的胚發(fā)育過程中,胚的有機物總量都會減少
B.薺菜與蛙的胚發(fā)育過程中胚的DNA總量都會增加
C.薺菜胚的發(fā)育是在胚珠內(nèi)完成的,蛙的胚胎發(fā)育是在羊膜內(nèi)完成的
D.薺菜與蛙發(fā)育到8個細胞的胚時,受精卵都要經(jīng)過3次有絲分裂
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是
A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
從某植物上獲得如圖所示的豆莢,下列分析中正確的是 ( )
A.使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
B.形成圖示的結果至少需要五;ǚ哿
C.該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
D.圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的
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科目: 來源:2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型:選擇題
將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大致相同的6塊,每塊均帶有芽眼。取6個同樣大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿同樣的泥土,將每塊分別埋于6個花盆的泥土中5cm深處,按下表要求連續(xù)管理培植20天。有關該實驗的敘述中,錯誤的是
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A.本實驗的目的是研究溫度、光照、水分對馬鈴薯生長的影響
B.如果經(jīng)過較長時間后2號長出了幼苗,預計會出現(xiàn)“黃化”現(xiàn)象,因為無光,不能形成葉綠素
C.馬鈴薯的這種繁殖方式屬于出芽生殖
D.5號花盆中的馬鈴薯最終死亡,原因是根系缺氧
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