科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:綜合題
預(yù)防和治療SARS可以有多條途徑,如:注射球蛋白像預(yù)防肝炎流行一樣來(lái)預(yù)防;重組干擾素用于臨床預(yù)防、治療SARS等。以SARS康復(fù)病人血液為基礎(chǔ)而構(gòu)建的基因工程單克隆抗體基因庫(kù)已在上海建成,單克隆抗體可用于SARS的預(yù)防與治療,免除目前直接用SARS康復(fù)病人的血清治療SARS所可能帶來(lái)的隱患。根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)在免疫學(xué)上,SARS病毒、干擾素、球蛋白分別屬于 、 、 。
(2)球蛋白由 細(xì)胞分泌的,主要分布在 。水解以后的產(chǎn)物是 。
(3)SARS病毒首次進(jìn)入人體后,人體會(huì)產(chǎn)生 反應(yīng),以對(duì)抗SARS病毒對(duì)人體的破壞作用,參與上述人體反應(yīng)的細(xì)胞有 。
(4)當(dāng)SARS再次流行時(shí),康復(fù)的SARS 患者可能不再患病或者被傳染上,癥狀也比較輕,康復(fù)得比較快,其原因最可能是
(5)如果要大量生產(chǎn)能夠治療SARS的抗體,需要采用單克隆抗體技術(shù),在獲得小鼠B淋巴細(xì)胞之前,要對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是 。
(6)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn) 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
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圖一是分泌細(xì)胞(甲)分泌的某種物質(zhì)(①)與靶細(xì)胞(乙)結(jié)合的示意圖:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有 。
(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由 分泌的。
(3)若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,那么靶細(xì)胞則為 細(xì)胞。
(4)若圖中靶細(xì)胞為病原體,那么與分泌細(xì)胞形成分泌物有關(guān)的細(xì)胞器是 。
(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是 。
(6)圖二是突觸模式圖,A、B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大,當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為 。
(7)圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡,突觸小泡及其泡內(nèi)物質(zhì)的形成與細(xì)胞內(nèi)的 (細(xì)胞器)有關(guān)。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的 有關(guān)。
(8)某生物興趣小組探究藥物對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激D處,預(yù)計(jì)突觸后膜的神經(jīng)元將發(fā)生 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型:綜合題
某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復(fù)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過(guò)一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。體溫過(guò)高時(shí),人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解 ,耗氧量 ;由于供氧不足,肌肉組織中 含量增高,病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛。
(2)人的體溫是由位于 的 中樞調(diào)控的。
(3)發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中,人體的 和 系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。
(4)咳嗽后發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過(guò)程屬于 免疫。人體注射乙型流感疫苗后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生特異性免疫,
即 和 ,產(chǎn)生的相應(yīng) ,其能識(shí)別乙型流感,但不能識(shí)別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒,是因?yàn)?u> 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于蛋白酶的敘述,不正確的是 ( )
A.蛋白酶是蛋白質(zhì) B.蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病
C.蛋白酶可以水解所有的肽鍵 D.蛋白酶可以水解脂肪酶
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下列生物中屬于原核生物的一組是 ( )
①藍(lán)球藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④乳酸菌 ⑤水綿 ⑥青霉菌
A.①④ B.①②④ C.①③⑤ D.④⑤
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述中,正確的是 ( )
A.合成ATP、DNA、RNA、脂肪時(shí),都需要磷酸鹽作原料
B.組成生物體的最基本元素有C、H、O、N
C.給病人輸液時(shí)用0.9%的生理鹽水是為了維持細(xì)胞的含水量,與維持細(xì)胞的酸鹽平衡無(wú)關(guān)
D.碳在細(xì)胞的干重中含量最多,氧在細(xì)胞的鮮重中含量最多
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
在人體內(nèi),生長(zhǎng)激素、胰島素、谷丙轉(zhuǎn)氨酶、呼吸酶都是蛋白質(zhì),控制這些蛋白質(zhì)合成的基因能在同一個(gè)細(xì)胞中得到表達(dá)的是 ( )
A.生長(zhǎng)激素,胰島素 B.生長(zhǎng)激素,谷丙轉(zhuǎn)氨酶
C.胰島素,谷丙轉(zhuǎn)氨酶 D.谷丙轉(zhuǎn)氨酶,呼吸酶
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是 ( )
A.沒(méi)有葉綠體的植物細(xì)胞不能進(jìn)行同化作用
B.有絲分裂過(guò)程中,染色單體形成于分裂間期,消失在分裂后期
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
D.癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少導(dǎo)致的
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖。下列分析正確的是 ( )
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A.該動(dòng)物的基因型一定是AABbDD,基因B、b的分離只發(fā)生在該時(shí)期
B.該細(xì)胞中基因B、b所在的兩條染色體正在進(jìn)行同源染色體的分離
C.形成該細(xì)胞過(guò)程中四分體時(shí)期可能發(fā)生過(guò)非姐妹染色單體的交叉互換
D.該細(xì)胞中染色體數(shù)目與精原細(xì)胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目相等
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線(橫坐標(biāo)表示細(xì)胞分裂時(shí)期,縱坐標(biāo)表示每條染色體中的DNA分子含量)。下列有關(guān)敘述中,正確的是
( )
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A.若該圖表示有絲分裂,則染色體交叉互換和基因重組都發(fā)生在ac時(shí)期
B.若該圖為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C.de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離
D.在ac時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA解旋,DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程
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