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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

在兩個(gè)相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長(zhǎng)勢(shì)相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃室內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下表(假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是                                                                                               (    )

記錄時(shí)間(min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物(mg/L

150

113

83

58

50

48

48

48

48

48

乙種植物(mg/L

150

110

75

50

30

18

8

8

8

8

       A.在0 ~ 25min期間,影響光合速率的主要因素是CO2濃度

       B.上表數(shù)據(jù)說(shuō)明,甲植物比乙植物固定CO2的能力強(qiáng)

       C.在0 ~ 25min期間,甲和乙兩種植物光合速率都逐漸減小

       D.在30 ~ 45min期間,甲、乙兩種植物仍然在進(jìn)行光合作用

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

下列細(xì)胞器在其生命活動(dòng)過(guò)程中均既需要消耗水又可產(chǎn)生水的是                            (    )

      ①核糖體     ②葉綠體     ③中心體    ④線粒體   ⑤高爾基體

      A.①②④              B.④⑤                 C.②④                D.③④

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

小麥、大豆、花生三種干種子中三類有機(jī)物的含量如圖所示,有關(guān)敘述正確的是(    )

       A.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同

       B.蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料

       C.三種種子都常用來(lái)做成面粉或榨食用油

       D.用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨濾液呈紫色

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

如下圖是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn),1~5號(hào)試管內(nèi)裝有等量的H2O2   溶液。1~4號(hào)試管的控制溫度與投入物品如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是                  (   )

A.若要證明酶的活性受酸堿度的影響,要再增設(shè)5號(hào)試管,5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入1克用酸液或堿液浸泡過(guò)的鮮豬肝,溫度為37℃

B.若1~4號(hào)試管都是為了驗(yàn)證酶的某項(xiàng)特性而設(shè)置的對(duì)照,則4號(hào)設(shè)置得不科學(xué)

C.若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號(hào)試管口,則只有1號(hào)試管口火柴迅速?gòu)?fù)燃

D.如A項(xiàng)設(shè)置的5號(hào)試管與2號(hào)試管做對(duì)比實(shí)驗(yàn),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:過(guò)酸或過(guò)堿會(huì)影響酶的活性

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是                                                                      (    )

      ①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加,腎上腺分泌的醛固酮也增加

      ②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

       ③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)

       ④血糖低時(shí),下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)

       ⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

       A.①②③            B.②③④            C.②④⑤            D.①④⑤

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

下列圖所示有關(guān)概念之間的關(guān)系中,不正確的是                                                     (    )

選項(xiàng)

A

B

C

D

概念圖

1

蛋白質(zhì)

細(xì)胞

免疫活性物質(zhì)

生態(tài)系統(tǒng)

2

原核細(xì)胞

抗體

群落

3

激素

微生物

淋巴因子

種群

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖是測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。在適宜進(jìn)行光合作用的環(huán)境中,測(cè)定葉室內(nèi)的C02減少值為P,若該時(shí)段葉室內(nèi)葉片呼吸作用時(shí)CO2的釋放量為Q,則該葉片通過(guò)光合作用吸收CO2的量(W)應(yīng)表示為     (    )

       A.W=P+Q              B.W=Q-P         C.W=P                   D.W=P-Q

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的粗細(xì)相同長(zhǎng)條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是                                   (   )

A.馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

D.在溶液濃度為50g·L-1,細(xì)胞均因過(guò)度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP的描述中,正確的是(    )

A.1個(gè)ATP分子中含三個(gè)高能磷酸鍵

B.噬菌體以ATP作為直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.對(duì)于動(dòng)物、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō),細(xì)胞呼吸是其產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源

D.綠色植物光合作用合成的ATP與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP相等,有利于維持其體內(nèi)ATP平衡

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的等量葡萄糖溶液中。甲組進(jìn)行有氧呼吸,乙組進(jìn)行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖,則下列說(shuō)法正確的是                     (    )

①甲組釋放的CO2與乙組釋放的CO2的比例為1:3②兩者共釋放的CO2與消耗的O2的物質(zhì)的量之比為4:3③甲組溶液的質(zhì)量低于乙組溶液的質(zhì)量④兩組釋放的能量之比為19:1

       A.①②③④            B.①④                   C.②③                  D.②③④

 

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