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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

下列人體的細(xì)胞中,可以找到兩條X染色體的是                                                    (    )

①精細(xì)胞②卵原細(xì)胞③初級(jí)精母細(xì)胞④初級(jí)卵母細(xì)胞 ⑤次級(jí)精母細(xì)胞⑥次級(jí)卵母細(xì)胞

       A.①③⑤⑥    B.②④           C.②④⑥          D.②④⑤⑥

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

對(duì)某成年男性色盲患者睪丸內(nèi)一正處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞的描述,正確的是                                (    )

A.細(xì)胞內(nèi)有23條染色體,其中22條常染色體,1條性染色體,可能沒有色盲基因

B.細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,其中44條常染色體,2條Y染色體,有一個(gè)色盲基因

C.細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,其中44條常染色體,2條X染色體,有2個(gè)色盲基因

D.細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,其中44條常染色體,1條X染色體,1條Y染色體,有1個(gè)色盲基因

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題

下表是對(duì)甲、乙、丙圖所示的生命現(xiàn)象及a、b、c所表示的變量的分析,正確的為(   )

選項(xiàng)

生命現(xiàn)象

變量

生長素濃度對(duì)根

和莖生長速率的

影響

恒溫動(dòng)物、變溫動(dòng)

物體溫變化與溫度

的關(guān)系

光照強(qiáng)度與光

合作用速率的

關(guān)系

CO2的吸收

量(釋放量)

溫度

生長速率

A

B

C

D

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:綜合題

仔細(xì)觀察下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:


(1)A—D圖中具有核糖體的是              。

(2)B與A相比,B特有的結(jié)構(gòu)是            。

(3)E細(xì)胞中,產(chǎn)生CO2的場所為[    ]               。

(4)C、D圖中,可遺傳的變異有             。

(5)在遺傳物質(zhì)傳遞中,哪些生物不遵循孟德爾遺傳定律?              

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:綜合題

某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液;

②向甲試管內(nèi)加入lmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入lmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液;

③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液;

④觀察試管中發(fā)生的變化。

請依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟,回答下列問題:

(1)過氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的因變量,可觀測的指標(biāo)是                       。

(2)上述操作步驟中存在缺陷,請寫出改進(jìn)方案                                     

                                                                              。在完成改進(jìn)方案后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                                              

                    。

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,而冷藏處理不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是                                          。

(4)在與其他小組進(jìn)行交流時(shí),有同學(xué)建議進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn),以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來表示酶的活性,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時(shí)間越長,酶的活性越          。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:綜合題

光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。常采用“半葉法”測定植物光合作用強(qiáng)度,其基本過程是:如右圖將植物對(duì)稱葉片的一部分(A)剪下置于暗處,另一部分(B)則留在植株上進(jìn)行光合作用。一定時(shí)間后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片分別烘干稱重,然后再計(jì)算出該植物光合作用的強(qiáng)度(單位:mg/dm2•h)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)在田間選定有代表性的植物葉片若干片并編號(hào)。

(2)葉子基部處理:為了確保選定葉片的         無法外運(yùn),也不能運(yùn)入,但又不影響               的供應(yīng)。必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的疏導(dǎo)組織。

(3)剪取樣品:按編號(hào)分別剪下對(duì)稱葉片的A部分(不剪下主葉脈),置于濕潤黑暗處。5h后再依次剪下B部分,同樣按編號(hào)置于濕潤光照環(huán)境中。(兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致。在實(shí)驗(yàn)過程中,還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度保持一致。)

(4)稱重比較:將各同號(hào)葉片A、B兩部分按對(duì)應(yīng)部位疊在一起,切下兩個(gè)等大的方形葉塊(如圖中虛線部分),分別烘干至恒重,稱重(分別記為WA、WB)記錄。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果:(假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定的葉片為4片)

(5)△ W=WB-WA,則△ W表示的生物學(xué)意義:                             。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:綜合題

將某種蛙放到明亮處,體色變亮,再放到暗處體色變暗。在明亮處,給此蛙注射褪黑激素,蛙體色逐漸變暗,但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色。若將此蛙眼睛蒙住,無論放在明處或暗處,蛙體色皆為暗色。分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,影響蛙體色變化的外界因素是              。

(2)注射蛙褪黑激素可使青蛙體色變暗,不久以后又慢慢恢復(fù)亮色,說明蛙體色變化受                             調(diào)節(jié)。

(3)研究發(fā)現(xiàn),促進(jìn)褪黑色素的分泌可能與垂體的活動(dòng)有關(guān),為驗(yàn)證蛙褪黑激素的分泌與垂體有關(guān),可在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn):

a .取三只生理狀態(tài)基本相同的青蛙,分別標(biāo)記甲、乙、丙

b.處理青蛙:甲不做處理,注射生理鹽水;乙切除垂體,注射生理鹽水;丙                   。

c.再將青蛙移到明處和暗處,觀察體色變化。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為乙                           ,丙                                       。則說明蛙褪黑激素的分泌與垂體有關(guān)。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請回答:

(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應(yīng)及其原因是                            。

(2)用電流刺激蛙的右腿,將會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)的部分及其原因是                    。

(3)參與以上反射活動(dòng)的神經(jīng)元有         個(gè),用圖中編號(hào)和文字依次寫出神經(jīng)沖動(dòng)所經(jīng)過的途徑                    。

(4)圖中標(biāo)號(hào)2是                ,1是2的              ,6是7的             ,圖中7的             未畫出來。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中,理論上不可行的是

A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株

B.將乙種植物耐鹽基因?qū)氲郊追N植物的受精卵中,可培育出目的植株

C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),可較快獲得純種的目的植株

D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

右圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是(    )

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

C.某人長期營養(yǎng)不良,則會(huì)引起③液和①液的減少

D.④的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

 

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