科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:選擇題
分析下列甲、乙、丙三圖,說(shuō)法正確的是 ( )
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A.若圖甲曲線表示的是喜陰植物的光合速率受光照強(qiáng)度的影響,則喜陽(yáng)植物的曲線與此比較,b點(diǎn)向左移,c點(diǎn)向左移
B.在圖乙中光照強(qiáng)度相同時(shí),t2℃植物凈光合作用最大
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.用塑料大棚神植蔬菜時(shí),最好選用紫色的塑料大棚
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:選擇題
下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段:“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”、![]()
密碼子表:
甲硫氨酸AUG;
脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG
蘇氨酸ACU、ACC、ACA、ACG;
纈氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC
根據(jù)上述材料,下列描述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.該DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板作用
B.這段多肽鏈中有4個(gè)“—CO—HN—”的結(jié)構(gòu)
C.若發(fā)生基因突變,該多肽鏈的結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變
D.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一模考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)后,檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
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A.檢測(cè)到c、d點(diǎn)有神經(jīng)沖動(dòng),說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B.神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e時(shí),需要組織液為傳導(dǎo)媒介
C.如果de距離等于cd,在刺激d點(diǎn)時(shí),c處先測(cè)到電位變化,這與神經(jīng)元之間的興奮傳導(dǎo)要經(jīng)過(guò)突觸有關(guān)
D.b處檢測(cè)不到神經(jīng)沖動(dòng)是由于受刺激a的神經(jīng)元釋放抑制性遞質(zhì),使b處抑制狀態(tài)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:選擇題
下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過(guò)敏反應(yīng)是先天性免疫缺乏病
B.血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
C.體液免疫中,漿細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D.切除胸腺后,人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:選擇題
請(qǐng)?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合 ( )
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選項(xiàng) |
科學(xué)方法 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
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A |
建構(gòu)物理模型 |
研究DNA分子結(jié)構(gòu) |
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B |
光學(xué)顯微鏡觀察 |
認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層 |
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C |
標(biāo)志重捕法 |
調(diào)查鼠的種群年齡組成 |
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D |
35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌 |
證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一模考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答以下與實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)的問題。
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(1)提取和分離該植物綠葉中色素時(shí),繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況(如右圖),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是 (填序號(hào))。
(2)為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)根尖的分生區(qū)處于____期的細(xì)胞染色體,所用的染色劑是 。
(3)在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,共同的實(shí)驗(yàn)操作是 。
(4)假設(shè):溫度過(guò)低,會(huì)降低唾液淀粉酶的催化能力;溫度過(guò)高酶會(huì)被破壞。為了驗(yàn)證這一假設(shè),某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,如下圖所示:
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根據(jù)題中信息,請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:甲裝置中的①是指 ;②是指 。請(qǐng)寫出檢測(cè)因變量的方法: 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:綜合題
2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予伊麗莎白·布萊克波恩等三位科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了端粒(如圖一)和端粒酶保護(hù)染色體的機(jī)理。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),在新細(xì)胞中,細(xì)胞每分裂一次,端粒就縮短一次,當(dāng)端粒不能再縮短時(shí),細(xì)胞就弗法繼續(xù)分裂而衰老死亡。![]()
(1)大約90%的癌細(xì)胞都有著不斷增長(zhǎng)的端粒且端粒酶的活性很強(qiáng)。由此可推測(cè)端粒酶能 (促進(jìn)/抑制)端粒形成,在衰老的細(xì)胞中端粒酶的活性 。
(2)若圖一染色體上某位置為B基因,則另一條染色單體上與之相對(duì)的基因?yàn)開___,在有性生殖過(guò)程中,它與B基因的分離發(fā)生在 時(shí)期。
(3)基因和染色體是怎樣的關(guān)系?對(duì)此薩頓和摩爾根運(yùn)用 法進(jìn)行了研究,其中薩頓提出了假說(shuō):____。
(4)為了研究某一種病的遺傳方式,應(yīng)該在 中進(jìn)行調(diào)查。若某致病基因位于圖一染色體上,其家族系譜圖如圖二。根據(jù)系譜圖能否判斷該染色體為何染色體? ,理由 。
(5)若色盲基因位于圖一染色體上,且在色盲基因相鄰位置還有另一遺傳。撞。┗颍ˋ或a),該病在某家族中的遺傳系譜如圖二。Ⅲ2若與一正常男性結(jié)婚,連續(xù)生兩個(gè)得甲病的小孩機(jī)率為____ 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:綜合題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:如圖所示生長(zhǎng)發(fā)育相同的同種植物若干,含生長(zhǎng)素的羊毛脂,不含生長(zhǎng)素的羊毛脂,剪刀等。
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實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步,取兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物,去除頂芽,分別標(biāo)號(hào)甲、乙。
第二步,用剪刀剪去甲盆植物的葉片C,在葉柄斷口敷上不含
生長(zhǎng)素的羊毛脂;乙不作處理。
第三步,甲、乙兩盆植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察葉柄C的情況。
(1)實(shí)驗(yàn)中去掉頂芽的目的是
(2)指出實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤并改正:
①
②
(3)如對(duì)錯(cuò)誤之處作了修改,該同學(xué)可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:綜合題
某紅樹林國(guó)家級(jí)濕地自然保護(hù)區(qū)由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。生物興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng),請(qǐng)回答下列調(diào)研中的有關(guān)問題:(1)對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度的研究時(shí),由于鼠婦、蚯蚓等小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng),又因?yàn)樯眢w微小,故常利用 取樣進(jìn)行采集、調(diào)查的方法。
(2)紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象對(duì)種群生 存的意義是 。
(3)興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如下圖)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,A代表____,C代表 。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),則黑臉琵鷺增重0. lkg,至少需要生產(chǎn)者_(dá)___kg。
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(4)對(duì)某些運(yùn)動(dòng)類群進(jìn)行解剖發(fā)現(xiàn)它們消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘。
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動(dòng)物類群 |
消化道內(nèi)容物 |
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植物 |
昆蟲 |
螺 |
沼蝦 |
魚類 |
蛙 |
蛇 |
鳥類 |
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蝗蟲 |
√ |
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螺 |
√ |
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沼蝦 |
√ |
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魚類 |
√ |
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√ |
√ |
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蛙 |
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√ |
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鳥類 |
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√ |
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√ |
√ |
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①上表中所含內(nèi)容,與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有____。
②上表中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ,魚類與螺之間的種間關(guān)系可能為 。
(5)有科學(xué)家對(duì)一棵樹的價(jià)值有以下的說(shuō)法:如果將這棵樹伐倒,把木材賣出,這棵樹可以賣到50元;如果把這棵樹的木料做成家具,此樹可升值至1000元,但如果讓其繼續(xù)生長(zhǎng),則這棵樹可以保持水土,防風(fēng)固沙,改善局部環(huán)境,制造氧氣等,它的價(jià)值可以高達(dá)30000元。將樹木料做成家具是利用其直接價(jià)值,而其能保持水土,防風(fēng)固沙,改善環(huán)境是其 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一?荚嚿镌嚲 題型:綜合題
伴隨著生命科學(xué)的新突破,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等眾多領(lǐng)域,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問題:
(1)工業(yè)生產(chǎn)上通常采用微生物發(fā)酵技術(shù)獲得果膠酶,選用的微生物通常是 ,在提取細(xì)胞內(nèi)的酶時(shí),先將組織細(xì)胞 制取粗酶液,再進(jìn)一步獲得相應(yīng)的酶。
(2)微生物一般來(lái)自土壤,在乎板培養(yǎng)基上分離純化細(xì)菌常用的接種方法是 、
____和___ _等。
(3)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛,其中與果醋、泡菜制作密切相關(guān)的微生物分別是 。
(4)下圖為提取胡蘿卜素的粗品通過(guò)紙層析鑒定的結(jié)果示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
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①該圖所示的鑒定方法的基線一般距底邊 cm。
②A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是 。點(diǎn)樣的要求是__ __。在圖中的層析譜中,圖中②代表的物質(zhì)是 。
③該層析的目的是 ,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目的是 。
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