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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:填空題

動(dòng)物生來就有的、由 所決定的行為,稱為 行為,又稱為本能行為.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:填空題

在生物學(xué)上,細(xì)菌的營養(yǎng)方式有兩種,分別是 和 .

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:填空題

DNA分子上有許多攜帶特定 的片段,可以控制生物體不同的 .

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:填空題

生物的進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、 、 的發(fā)展規(guī)律.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在對(duì)光過程中,要轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡.若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野,說明對(duì)光成功.

(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] .

(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是 ,要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向 方移動(dòng).

(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的,要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)結(jié)構(gòu)[②]是 ,其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密.

(2)葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[ ](填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體.

(3)結(jié)構(gòu)[①] 中有導(dǎo)管,能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行 作用,制造有機(jī)物.

(4)[⑤]是指 ,它的張開和閉合是由 細(xì)胞控制的

(5)植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以 的形式從結(jié)構(gòu)[ ](填序號(hào))中散失,這種生理過程叫 作用.

(6)構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 (填一種細(xì)胞器名稱).

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu),③和④分別代表所形成的某液體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)腎單位由 和 構(gòu)成.

(2)結(jié)構(gòu)[①]是由入球小動(dòng)脈分支形成的 ,叫做 .

(3)結(jié)構(gòu)[②] 對(duì)血液有 作用.

(4)液體[③]是 ,其成分與血液相比,主要缺少 和大分子蛋白質(zhì).

(5)當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時(shí),通過腎小管的 ,含有的大部分水和部分無機(jī)鹽、所有的 將被吸收回血液,形成液體[④].

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于 ,青蛙屬于 .除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有 、非生物的物質(zhì)和能量.

(2)圖中共有 條食物鏈,它們相互交錯(cuò)形成 .請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈: .

(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí),各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為 .

(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自 能.

(5)以水稻為食的鼠類全身被毛,體溫 ,屬于動(dòng)物界中的哺乳類.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)生物(解析版) 題型:探究題

下列步驟是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn).

①取兩個(gè)相同的水槽,分別標(biāo)記A、B;

②在A水槽中加入2000mL河水,B水槽中加入2000mL自來水;

③在A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只;

④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B水槽不添加;

⑤其他培養(yǎng)條件都相同,每兩天換1000mL河水;

⑥每天喂食等量的同種飼料,并記錄蝌蚪發(fā)育情況.

請(qǐng)分析回答問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是“ ”.

(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來,并加以補(bǔ)充完善.第一處是 ;第二處是 .

(3)該探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B水槽的目的是 .

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類與黑猩猩有許多相似之處,說明 ( )

A、人類由黑猩猩進(jìn)化而來

B、黑猩猩是人類的原始祖先

C、人類和黑猩猩有共同的原始祖先

D、人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支

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同步練習(xí)冊(cè)答案