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下列有關生態(tài)系統(tǒng)的問題，請回答：

（1）某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性，進行了如下實驗設計：取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個，分別標記為1、2、3號，均加等量的水，3號加少許河泥，再在1、2、3中加入同樣的金魚，2、3號加入等量的金魚藻，均用橡皮塞塞緊，然后放在陽光下。

記錄結果如下表所示：

① 2號和3號錐形瓶相比較，2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短，主要說明      是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

②         兩個錐形瓶的實驗結果相比較，說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

③該實驗的無關變量為（最少答出兩項）               。

（2）請繼續(xù)設計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟：

第一步：取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶，第4號錐形瓶的設計處理應該與          號錐形瓶作對照。

第二步：                           。

第三步：觀察記錄瓶中金魚生存的時間。

推測最可能的實驗結果：             。

（3）下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機物比例，其中表示熱帶雨林的是圖        ，這是因為                     。

果蠅是遺傳研究的常用材料。請分析回答：

（1）從甲圖可以看出，果蠅的體細胞內(nèi)有       個染色體組，有      對同源染色體。

（2）若甲圖所示的原始生殖細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型aX^BX^B的生殖細胞，則發(fā)生這種情況的時期最可能是              ，此細胞發(fā)生了         變異。

（3）果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因控制（A，a表示）；果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因控制（B，b表示）。乙圖表示雜交實驗及結果。

①F₂中紅眼雌果蠅的基因型是                                   。

②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（雌）與黑身白眼果蠅（雄）雜交，讓F₁個體間雜交得F₂預期F₂可能出現(xiàn)的基因型有            種，雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是          。

（4）野生型果蠅中會出現(xiàn)突變個體，從突變個體中獲得了突變型的純合子。驗證該突變型性狀是否由一對等位基因控制，可選擇        個體和該突變型純合子雜交，F(xiàn)₁都表現(xiàn)為突變型。再用F₁自交，若后代            ，則說明該性狀由一對等位基因控制。

酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵，有同學認為是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸，也有同學認為是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸。請設計實驗探究酵母菌在氧氣充足的條件下不能進行無氧呼吸的原因。

供選的實驗試劑和用品：錐形瓶、酵母菌細胞（試劑l）、質(zhì)量分數(shù)5％的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細胞器的沉淀物（試劑3）、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

（1）完成下列實驗步驟：

①取錐形瓶等連接成如下圖裝置三套，依次編號為A、B、C。1號錐形瓶都加質(zhì)最分數(shù)l 0％的NaOH溶液，3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。

②A裝置的2號錐形瓶中加入     、10mL的質(zhì)量分數(shù)5％的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水；B裝置的2號錐形瓶中加入1 0mL的試劑2、10mL的質(zhì)量分數(shù)5％的葡萄糖溶液、2mL ATP溶液；C裝置的2號錐形瓶中加入10mL的試劑2、l0mL的質(zhì)量分數(shù)5％的葡萄糖溶液、      ，

③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣5min，去除錐形瓶中的氧氣，再將A、B、C三套裝置分別作如下處理：A套持續(xù)通入氮氣，B套持續(xù)通入    ，C套持續(xù)通入                。

④將三套裝置放在溫度適宜（25～35℃）的相同條件下培養(yǎng)相同時間（8～10h）。

⑤觀察                     ，判斷是否進行無氧呼吸。

（2）預期實驗結果并得出相應結論

①若A套變渾濁，B套不變渾濁，C套變渾濁，則                          ；

②若A套變渾濁，B套變渾濁，C套不變渾濁，則                          ；

③若A套變渾濁，B套不變渾濁，C套不變渾濁，則                       ；

④若A套變渾濁，B套變渾濁，C套變渾濁，則酵母菌無氧呼吸既不受ATP抑制，也不受氧氣抑制。

請判斷下列有關生物學實驗正確的是   （    ）

A．放射性標記的胰島素的mRNA可檢測到人紅細胞中含有胰島素基因

B．用顯微鏡觀察低溫誘導后的洋蔥幼苗根尖裝片，僅能觀察到染色體數(shù)目為2N、4N的細胞

C．含糖豐富的番茄作為鑒定還原性糖的材料       

D．“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，鹽酸有利于細胞相互分離開來

科學家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細胞中的nuc-1基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，所以nuc-1基因又被稱為細胞“死亡基因”。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是（      ）

A．靶細胞在效應T細胞的作用下死亡可能是nuc-1基因被激活的結果?

B．在人胚胎發(fā)育過程中細胞中的nuc-1基因也會表達?

C．該基因編碼的蛋白質(zhì)的運輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的協(xié)同作用?

D．如果細胞發(fā)生癌變，nuc-1基因的表達可能會受阻

右圖為人體某過程的變化曲線。下列有關敘述中，正確的是        （      ）

    A．若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

    B．若某健康人A點前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化

    C．若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動                                     

    D．若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

右圖為馬鈴薯細胞在組織培養(yǎng)基中生長獲得的數(shù)據(jù)，曲線上的數(shù)字為培養(yǎng)皿中添加的吲哚乙酸（IAA）的濃度（mg／L），下列有關說法正確的是   （    ）

A。在pH、溫度適宜條件下，當IAA濃度為27mg/L時即可達到馬鈴薯愈傷組織生長的最適狀態(tài)

B．馬鈴薯愈傷組織在生長過程中所需能量來自于太陽能

C．欲促進愈傷組織再分化為根或芽，應改變培養(yǎng)基中IAA和細胞分裂素的比例

D．該實驗過程中，DNA、RNA總量均增加，每個細胞中ATP含量也增加

微核是真核細胞中的一種染色體異常結構，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。某研究性學習小組為了了解廚房油煙能否誘導微核，做了下表所示實驗（注明：油煙冷凝物需用二甲基亞砜溶解）。并按常規(guī)方法制作臨時裝片，在顯微鏡下計算其中出現(xiàn)微核的細胞數(shù)目（微核的千分率），結果如下表所示。

下列有關說法不正確的是   （      ）

A．項目2應計算平均微核率               B．觀察微核的最佳時期為間期

C．針對A-D組而言，E、F組中，E組為對照組

D．通過實驗可得出結論：油煙冷凝物能誘導洋蔥根尖細胞形成微核，且隨著濃度的升高，誘導作用一定越顯著

1995年對某飲用水源地實行退耕還林措施，下圖是1995～2010年間該生態(tài)系統(tǒng)生物量統(tǒng)計圖。下列有關敘述正確的是    （       ）

    A．在統(tǒng)計年份內(nèi)生物群落發(fā)生著初生演替

    B．生物量代表調(diào)查年份之前生產(chǎn)者固定的太陽能

    C．2005年開始該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

    D．2005年之前某些種群數(shù)量可能已達到K值

關于研究植物生理的實驗，如右圖裝置，回答下列問題：

(1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要      。

(2)為了結論的可靠性，實驗前應讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了     。

(3)步驟（1）中的實驗對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成              。

(4)若將玻璃鐘罩遮光，并將NaOH溶液換為澄清的石灰水，就可以用來驗證       。

（5）若將NaOH溶液換為CO₂的緩沖溶液，則可用這一裝置測定                ，預測結果U型管左側液面          

（6）從實驗裝置圖的設置可以看出提高光合作用效率的措施有                  

                   （至少兩種）。

（7）以該裝置為基礎進行改造，還可以進行哪些探究實驗，舉出一例