科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可用下圖模式來(lái)表示。ABCDE代表了生態(tài)系統(tǒng)的各種成分,①②③④代表生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(“[ ]”內(nèi)填序號(hào))
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(1)圖中____________(填字母)屬于生物群落的范疇,在它們之間,碳元素是以
_______________的形式進(jìn)行傳遞的。
(2)流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過(guò) [ ]____________這一生理過(guò)程實(shí)現(xiàn)的,從食物鏈中獲得能量最少的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____________,其獲得的總能量最多是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的______________。
(3)若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上,則其群落演替類(lèi)型屬于__________。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
小鼠由于其繁殖力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)甲種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)l的表現(xiàn)型為:黃色短尾 :黃色長(zhǎng)尾 :灰色短尾 :灰色長(zhǎng)尾=4 :2 :2 :1。則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為_(kāi)____________;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占_____________。
(2)乙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。
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已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因 b的表達(dá))。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。分析可知:黃色鼠的基因型有________種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1 :6,則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是_________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個(gè)體表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=___________(2分)。
(3)丙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對(duì)等位基因控制。
①若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的方法最好是
______________________________________(2分)。
②已知褐色為顯性,若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是______________(2分)。不通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn),還可采用
______________________________(2分)的方法進(jìn)行分析判斷。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于________________;它的同化作用類(lèi)型是______________。
(2)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。
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根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于_____________(選擇、鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是___________________.
(3)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行__________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_____________。靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能___________。培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),常用的接種方法是平板劃線法和_________________。通常,對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的_____________。培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是___________________(2分)。若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)______________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
(4)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是______________.
A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳
(5)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。在植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中,也要對(duì)外植體等進(jìn)行一系列的消毒、滅菌,并且要求無(wú)菌操作,原因是____________________________________(2分。至少寫(xiě)出兩條)。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)(理綜)生物部分 題型:綜合題
科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計(jì)思路可用下面的圖解表示。
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依據(jù)設(shè)計(jì)程序,回答下列問(wèn)題。
(1)科學(xué)家在過(guò)程A中對(duì)天然質(zhì)粒做的修飾改造是_______________,基因X與水母基因組文庫(kù)中的熒光基因相比堿基的數(shù)量和排列順序是否完全相同? ____________。B過(guò)程用到的工具酶有_________________,D過(guò)程常采用_______________法。
(2)E過(guò)程為體外受精,卵子的狀態(tài)應(yīng)達(dá)到______________期才能與____________后的精子完成受精。G過(guò)程應(yīng)用的技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)___________,該過(guò)程要用___________處理代孕成鼠,目的是讓代孕成鼠________________。
(3)熒光小鼠細(xì)胞內(nèi)是否含有基因X,在分子水平上通常用_____________作探針,這種方法叫做______________。轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的成功表達(dá)在個(gè)體水平上就檢測(cè)___________________________________.
(4)如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠,則需要在過(guò)程________(填符號(hào))中實(shí)施
技術(shù),該技術(shù)一般在胚胎發(fā)育至___________期進(jìn)行。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列不屬于生命系統(tǒng)的是
A.池塘中的一只青蛙
B.表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子
C.青蛙的表皮細(xì)胞
D.池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,不正確的是
A.水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B.老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少
C.抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大
D.新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中自由水的含量越高
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的細(xì)胞器,在光照條件下,它們各自產(chǎn)生的不少物質(zhì)是可以循環(huán)利用的。下面能正確表示兩者關(guān)系的是
①葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用 ②線粒體產(chǎn)生的CO2可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用 ③葉綠體產(chǎn)生的O2可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用 ④線粒體產(chǎn)生的H2O可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用 ⑤線粒體產(chǎn)生的ATP可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
由兩個(gè)氨基酸形成二肽,兩個(gè)核苷酸形成核苷酸鏈的片段,都需脫下一個(gè)水分子,下列有關(guān)敘述正確的是
A.100個(gè)氨基酸形成含3條肽鏈的蛋白質(zhì)需脫98個(gè)水分子
B.人工合成含100個(gè)脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫98個(gè)水分子
C.100個(gè)核苷酸形成一條單鏈RNA需脫98個(gè)水分子
D.某質(zhì)粒含100個(gè)脫氧核苷酸,形成過(guò)程中需脫98個(gè)水分子
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,英國(guó)科學(xué)家從人的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中,從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度米看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來(lái)自人,只有0.1%來(lái)自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的
A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.葉綠體 D.核糖體
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