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影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是

A．若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會(huì)減慢         

B．若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會(huì)加快

C．若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快       

D．若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

下圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K⁺的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有的不同

B．氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸₂形態(tài)

C．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K⁺吸收速率的主要因素

D．在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K⁺的吸收而表現(xiàn)為M₁曲線

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：

對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是

A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)體

B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死  

D．④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能  

B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)  

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程  

D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是       

A．線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸

B．有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量

C．動(dòng)物停止呼吸作用就不能合成ATP，作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)

D．細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存的能量

下列化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是                               

①葡萄糖的無氧分解      ②丙酮酸的氧化分解         ③光合作用的碳反應(yīng)

④RNA的合成            ⑤各種消化酶的合成          ⑥丙酮酸被還原成乳酸

A．①③             B．①③⑥          C．①⑥            D．①④⑤

某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是

    ①污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的 ②污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

    ③調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題      ④調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

    A．①②③④       B．②③④         C．①③④         D．①②④

生物體中，能產(chǎn)生多糖的場(chǎng)所是           

    ①肝臟   ②骨骼肌     ③高爾基體    ④葉綠體    ⑤線粒體     ⑥核糖體

    A．①②③⑥     B．①②③④         C．①③④⑤     D．①②④

細(xì)胞中由膜包圍的結(jié)構(gòu)，可構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。下圖為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)組成概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．圖中a,b,c分別是核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜

B．同時(shí)發(fā)生在m和p上的另一項(xiàng)物質(zhì)變化分別是[H]+O₂→H₂O、NADP⁺+H⁺+2e^-→NADPH

C．圖中的f和h分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

D．膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了圖中f→c膜之間的轉(zhuǎn)化

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻侵在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃，20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是 

A．A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度

B．B點(diǎn)條件下伊樂藻光合作用停止

C．若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)向右移動(dòng)

D．若在培養(yǎng)液中加入一定量的NaHCO₃，則B點(diǎn)向右移動(dòng)