科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)的數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述中,正確的有幾項(xiàng)
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①DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 ②CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
③BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍 ④“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期,等于17.3h
⑤高爾基體和線粒體在細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛
⑥BC階段染色體和DNA分子都呈解旋狀態(tài)
⑦在CD階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述,正確的是
A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因
B.人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C.在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi),人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是
A.培養(yǎng)有接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,在精子的形成過程中,會(huì)出現(xiàn)兩次染色體排列在細(xì)胞中央和兩次染色體移向細(xì)胞兩極。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是8和4
B.第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)分別是5種和4種
C.第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),染色體數(shù)目分別是8和4
D.第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),染色體形態(tài)分別是5種和4種
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是
①“多利”的誕生屬無性繁殖 ②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù) ④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ) ⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)
A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下圖中a、b、c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程,其中的Y分別代表三種物質(zhì),有關(guān)Y的敘述,錯(cuò)誤的是
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A. Y不可能位于染色體上 B. Y有可能位于線粒體中
C. Y不可能位于細(xì)胞膜上 D. Y中有可能含有磷元素
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
|
溫度(℃) |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
光照下吸收CO2(mg/h) |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.5 |
3.00 |
|
黑暗中釋放CO2(mg/h) |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是
A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是30℃
C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多
D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的兩倍
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為
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A.q+1 B.p-1 C.q-2 D.p+1
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
現(xiàn)有一長度為3000堿基對(duì)(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后,進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖l。用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如圖2。用酶H和酶B同時(shí)酶切,結(jié)果如圖3。下列相關(guān)敘述正確的是
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A.酶H有2個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
B.酶B和酶H同時(shí)切割時(shí),有3個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
C.酶B和酶H同時(shí)切割時(shí),能產(chǎn)生完全相同的酶切片段
D.酶B和酶H有相同的識(shí)別和切割位點(diǎn)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列,能用于提取目的基因
B.DNA連接酶可把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基黏合,能形成重組DNA
C.纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁,能用于原生質(zhì)體的制備和培養(yǎng)
D.胰蛋白酶能使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞,能用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
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