科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
用放射性元素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端,然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖所示,下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是
A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在
B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在在
C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
右圖為反射弧模式圖。下列敘述正確的是
A.若刺激a點(diǎn),肌肉發(fā)生收縮現(xiàn)象,那么說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)只能由a點(diǎn)向肌肉方向傳播
B.如果給予相同的刺激,刺激點(diǎn)與肌肉之間距離越近,肌肉收縮就越強(qiáng)
C.刺激b點(diǎn),肌肉也可能發(fā)生收縮現(xiàn)象
D.刺激a點(diǎn)的強(qiáng)度越大,神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的速度就越快
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
右圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息都以局部電流的
形式傳導(dǎo)
B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D.如果a表示抗原,b表示巨噬細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為細(xì)胞免疫中的過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥(niǎo)嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的
A.24%,22% B.22%,28% C.26%,24% D.23%,27%
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
右圖是一溫帶地區(qū)在原生演替過(guò)程中兩種量值的變化曲線,這兩條曲線分別表示
A.A表示草本植物的種類(lèi)數(shù)量,B表示整個(gè)植被的生物量
B.A表示整個(gè)種群的生物量,B表示草本植物的種類(lèi)數(shù)量
C.A表示土壤中腐殖質(zhì)總量,B表示整個(gè)植被的種類(lèi)數(shù)量
D.A表示食肉類(lèi)的種類(lèi)數(shù)量,B表示食肉類(lèi)的生物量
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
美國(guó)《科學(xué)》雜志刊登了一項(xiàng)“人的卵細(xì)胞可發(fā)育成囊胚”的報(bào)道,有人據(jù)此推測(cè),隨著科學(xué)的發(fā)展,將來(lái)有可能培育出單倍體人。在實(shí)驗(yàn)室里若實(shí)現(xiàn)了“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”,則以下預(yù)測(cè)不可能的是 [來(lái)源:]
A.若囊胚真能發(fā)育成單倍體狗,則該狗不能生育
B.若通過(guò)抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病的概率將大大增加
C.若使囊胚細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個(gè)純合的二倍體
D.若囊胚真能發(fā)育成狗,其性別為雄性的概率是1/2
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(10分)某小組用依樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝依樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽(yáng)燈作為光源,移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請(qǐng)回答:
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(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是 對(duì)光合速率的影響,以 衡量光合速率。
(2)B點(diǎn)的含義是 。
(3)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3。D點(diǎn)的限制因素是 ;A點(diǎn)的C3化合物(3-磷酸甘油酸)含量 (大于、小于、等于)C點(diǎn)。
(4)該小組分離出依樂(lè)藻中的葉綠體(見(jiàn)圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 → → ,由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:
[來(lái)源:Z_xx_k.Com]
(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱(chēng)為 。
(2)③過(guò)程是在X的刺激和a 細(xì)胞等的參與下共同完成的。這屬于 免疫。與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是 。
(3)⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是 ,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有
等。該物質(zhì)主要存在于 中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)能使一些抗原凝聚,進(jìn)而被 吞噬消化。
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解 。如果X是HIV,則由于圖中 細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
I.(10分)某遺傳病研究所對(duì)一地區(qū)的人類(lèi)遺傳病進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯家族傾向,且往往是代代相傳,下圖為該研究所繪制是的此病在這個(gè)地區(qū)10000人中的發(fā)病情況圖。請(qǐng)分析回答:
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(1)控制該圖的基因最可能位于 染色體上,主要理由是 。
(2)對(duì)某患病男生的家族進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)他的祖父母、父親和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一個(gè)患病的女兒,其他家族成員正常。
①請(qǐng)繪出相關(guān)遺傳系譜圖,并標(biāo)出該男性父母的基因型(該致病基因用A或a表示)。
②該男患者與其姑姑的患病女兒的基因型相同的概率是 。
③該男性患者經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常,與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認(rèn)為其后代是否會(huì)患該? 。
為什么? 。
④據(jù)調(diào)查,該男性患者夫妻色覺(jué)正常,妻子的弟弟是色盲(XbY),則他們生育完全正常孩子的可能性是 ,妻子卵細(xì)胞的基因型是 。
(3)通過(guò) 等手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防,在一起程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。
II.(10分)某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:
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A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因,A對(duì)a、B對(duì)b為顯性;蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交,F(xiàn)1紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9∶7
請(qǐng)回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由 對(duì)基因控制。
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株純合體的基因型是 。
(3)推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是 或 ;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過(guò)程(只要求寫(xiě)一組)。
(4)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三下學(xué)期回頭考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測(cè)這種堿基序列改變必須使用的酶是( )
A.解旋酶 B.DNA連接酶 C.限制性核酸內(nèi)切酶 D.RNA聚合酶
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