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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于二倍體高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是(   )

 A.有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與

 B.需要DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA水解酶

C.同源染色體在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行復(fù)制

 D.分裂后期的DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目都是前期的兩倍

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動(dòng)物的分裂期細(xì)胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細(xì)胞融合后,可能出現(xiàn)的情況是(   )

A.來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)可以復(fù)制       

B. 融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍

C.來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始凝集      

D. 融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱(chēng)為干細(xì)胞。對(duì)下圖的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新

B.b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力

C.a(chǎn)、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同

D.b過(guò)程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列敘述中不正確的是(  )

  A.需氧型動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),需要線粒體供能

  B.癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

  C.原核生物都不能進(jìn)行光合作用

  D.質(zhì)粒是基因工程中常用的載體

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是(   )

 

a

b

c

d

淀粉溶液

2ml

蔗糖溶液

2ml

唾液淀粉酶溶液2ml

唾液淀粉

酶溶液2ml

50~65℃溫水中水浴加熱10min

將c倒入a,將d倒入b

50~65℃溫水中水浴加熱10min

⑤[來(lái)源:學(xué)?。網(wǎng)]

加入本尼迪特試劑溶液2ml

37℃恒溫水浴

觀察并記錄顏色變化

A.淀粉酶的用量屬于自變量                  B.②和④會(huì)影響酶的活性

  C.②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤                D.④和⑤的順序無(wú)誤

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(   )

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2

B.把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D.本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(   )

A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)

B.若在光學(xué)顯微鏡下觀察視野中的小動(dòng)物往左下角移動(dòng),為使小動(dòng)物出現(xiàn)在視野中央,則臨時(shí)裝片應(yīng)往右上角移動(dòng)

C.葉綠體中色素溶于酒精,可利用這一原理提取新鮮葉片中的葉綠體色素

D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:(甲)風(fēng)干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后,種子堆里溫度最高的是(    )

A.甲        B.乙       C.丙        D.丁

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是(   )

A.藍(lán)藻有線粒體,因而能進(jìn)行需氧呼吸

B.葉綠體中的色素與ATP的合成與分解均有關(guān)

C.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減少到最低程度

D.酵母菌需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

研究不同濃度鹽分對(duì)綠竹光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

 

鹽度

凈光合速率

呼吸速率

葉綠素含量

第25天

2.0%

↓47.6%[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]

鹽濃度越高,呼吸速率下降越快

鹽濃度越高, 葉綠素含量先上升后下降[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

0.4%

↑6.6%

第46天

2.0%

↓51.8%

小于0.4%

↓5.8%

注:↓表示下降,↑表示增加。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能推斷出(   )

A.鹽濃度等于2.0%時(shí),隨著時(shí)間的延長(zhǎng)對(duì)凈光合速率的影響增強(qiáng)

B.鹽濃度等于或小于0.4%時(shí),凈光合速率受到影響不明顯

C.鹽濃度大于2.0%時(shí),對(duì)植物的呼吸作用影響更大

D.鹽濃度的增加有利于葉綠素的合成

 

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