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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是(   )

A.都是在模板的指導(dǎo)下經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和高爾基體進一步加工等幾個階段形成的

B.DNA解旋酶可使DNA的氫鍵斷裂,DNA連接酶則可使DNA片段的黏性末端通過氫鍵連接起來

C.在pH約為8.0時,用胰蛋白酶液處理剪碎的動物組織最容易獲得單細胞懸浮液

D.向任何酶溶液中加入雙縮脲試劑,溶液都將呈現(xiàn)紫色

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。ce段是適當增大了光照強度后測得的曲線,下列有關(guān)敘述中,正確的是(   )

A.a(chǎn)點對應(yīng)的二氧化碳濃度,水稻小于高粱

B.出現(xiàn)bc段的限制因素主要是光照強度

C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,c點時大于b點

D.若在e點以后再次增大光照強度,則曲線走勢肯定類似ef

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(   )

A.激素甲是人體唯一可以降低血糖濃度的激素

B.下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌

C.該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

D.缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會增加

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識及應(yīng)用成果的敘述,不正確的有(   )

  ①采用化學(xué)合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū),編碼序列與細胞內(nèi)的目的基因也不一定相同

  ②制備人工種子時,所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)

  ③一種基因探針可用于檢測多種遺傳性疾病

  ④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),通常用鳥槍法來獲得,它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割

  ⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細胞中完成,也能在宿主細胞內(nèi)完成

  ⑥在對癌細胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細胞的“生物導(dǎo)彈”

  A.3項    B.4項    C.5項   D.6項

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

有關(guān)免疫細胞的說法,正確的是(   )

  A.同種抗原再次侵入機體時,機體內(nèi)的效應(yīng)B細胞均來自記憶細胞的分裂和分化

  B.B細胞、T細胞、記憶細胞和效應(yīng)細胞在遇到抗原刺激后都能進行分裂和分化

  C.一個效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體的種類是與其內(nèi)部的基因數(shù)目相對應(yīng)

  D.效應(yīng)T細胞分泌的淋巴因子可增強效應(yīng)T細胞對靶細胞的殺傷力

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)下圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答:

(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在甲細胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是光能→                  →穩(wěn)定的化學(xué)能。:ZXXK]

(2)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中乙增大膜面積是通過         來實現(xiàn)的。

(3)在饑餓的情況下,②過程會加強,促進該過程加強的激素有         。

(4)在高等動物細胞結(jié)構(gòu)乙中發(fā)生的生理過程是(填序號)         ,在缺氧情況下物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C(填名稱)         。

(5)物質(zhì)A在肝臟內(nèi)可以在谷丙轉(zhuǎn)氨酶的作用下進行         作用,形成物質(zhì)B(填名稱)         。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)家兔的毛色遺傳是由A、a和B、b兩對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上;蚪M成為A_B_的個體表現(xiàn)灰色,基因組成為A_bb的個體表現(xiàn)黑色,其它基因組成的個體表現(xiàn)白色。現(xiàn)用基因型AABB的灰色兔與基因型aabb的白色兔做雜交實驗。請分析回答:

(1)子一代的基因型和表現(xiàn)型分別是                  。將子一代的雌雄個體相互交配,子二代的表現(xiàn)型和比例分別是         。

(2)為快速繁殖出大量黑色兔,應(yīng)選擇上述實驗中的         相互交配,預(yù)期后代中獲得能穩(wěn)定遺傳的黑色兔的比例為         。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)已知玉米高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,。如圖為F1代植株一個正在分裂的細胞的部分染色體(即與上述兩對基因有關(guān)的染色體)組成,請據(jù)此分析回答:

(1)染色體1與5來自于       ,其基因的不同是       的結(jié)果。

(2)該細胞處在       (填分裂方式和時期),細胞中有       個染色體組。

(3)該細胞的生長時期是細胞周期的       期,此時細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是       

(4)玉米葉片通過光合作用合成淀粉的細胞是    ,其固定CO2的途徑是    。

(5)取F1的花藥離體培養(yǎng)經(jīng)       獲得愈傷組織,誘導(dǎo)愈傷組織分化生根的主要激素是    。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(12分)下圖是對一位具有食道完全狹窄的婦女所進行的實驗結(jié)果。實驗一:讓婦女吃下400克麥片粥,但該婦女明顯對燕麥粥厭惡;實驗二:讓該婦女吃下自選的喜愛的食物,如新鮮蔬菜、沙拉、牛奶、土豆、炸雞腿、烤肉、雞蛋、蛋糕等。兩次實驗中食物經(jīng)品嘗與咀嚼,都未能進入該婦女胃內(nèi)。

(1)食物沒有進入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物進入口腔,刺激了口腔等處的      ,通過傳入神經(jīng)傳向神經(jīng)中樞,再經(jīng)傳出神經(jīng)至胃引起的。引起胃液分泌的反射屬于     。若切斷傳出神經(jīng),該反射將      (能、不能)完成,原因是      。

(2)與實驗一相比,實驗二的胃液分泌量明顯高。請分析可能的原因:      。

  該實驗結(jié)果說明:實驗二與實驗一胃液分泌的差異是由      反射引起的。

(3)為探究胃液中胃蛋白酶的活性與pH的關(guān)系,請利用下列供選材料寫出實驗的設(shè)計思路。

供選材料:活性胃蛋白酶溶液、適當大小的蛋白塊、雞蛋清液、不同pH的緩沖液、雙縮脲試劑、潔凈試管若干

設(shè)計思路:

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢市高三起點調(diào)研測試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)及其代謝的敘述,正確的是:              (    )

      A.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

      B.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,是細胞內(nèi)含量較多的有機物之一

      C.所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成,然后經(jīng)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工才具有一定的功能

      D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

 

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