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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三3月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物選修模塊3—現(xiàn)代生物科技專題]

 “試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期,再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì),也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑。據(jù)此回答:

(1)試管嬰兒技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是(   )

   A.有性生殖           B.組織培養(yǎng)

   C.克隆技術(shù)           D.基因工程

(2)人的受精卵通過(guò)卵裂,逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織,并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看,卵裂的分裂方式是                。

(3)該圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的                期。

(4)在該圖下一時(shí)期,b細(xì)胞最可能成為                胚層的一部分。

(5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)?(填序號(hào))                  

   ①早期胚胎培養(yǎng)     ②人工授精     ③胚胎移植    ④核移植

(6)要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術(shù)是           。雙胞胎的性別是否相同?       

(7)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別,其原因是                                        

                                                         

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

一般來(lái)說(shuō),生物共同具有的生命活動(dòng)是 (   )

A.細(xì)胞分裂      B.繁殖后代      C.反射      D.組織分化

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是  (  )

A.細(xì)胞內(nèi)都含有糖原和蛋白質(zhì)   B.細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜        D.細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖中①~④所示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),徹底水解后產(chǎn)物種類最多的是(   )

A.①               B.②   

C.③               D.④

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

二倍體水稻的一個(gè)染色體組含有12條染色體。用秋水仙素處理單倍體水稻幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體加倍。該幼苗發(fā)育成的植株各部分細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是  (   )

A.根冠12、花粉粒12                   B.子葉24、子房壁48

C.花藥壁24、卵細(xì)胞24                 D.葉肉24、伸長(zhǎng)區(qū)24

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

下列與“同位素標(biāo)記法”有關(guān)的說(shuō)法正確的是(  )

A.用15N標(biāo)記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B.用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,分析釋放的氧氣,證明了CO2是光合作用的原料

C.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

下列過(guò)程不一定導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的是(   )

A.基因突變   B.基因工程    C.染色體變異     D.蛋白質(zhì)工程

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

用顯微鏡檢查人類貓叫綜合征時(shí),需要使用下列哪一類試劑       (  )

A.龍膽紫溶液或蘇丹Ⅳ染液                  B.改良苯酚品紅染液或醋酸洋紅液

C.吡羅紅染色劑或溴麝香草酚藍(lán)水溶液           D.二苯胺試劑或健那綠染液

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

壁虎斷尾后可以再生。下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

A.再生是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果            B.再生涉及基因的選擇性表達(dá)

C.再生是自然選擇的結(jié)果                  D.再生充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)研究湖泊中x深度處生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以錫箔。用a、b、c三個(gè)瓶從待測(cè)水體x深度處取水,測(cè)定瓶中水的氧含量。將a瓶、b瓶密封再沉入原取水處,經(jīng)24小時(shí)取出,測(cè)兩瓶氧含量,結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是(   )

A.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶

B.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶

C.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是(k-v)mol/瓶

D.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k-v)mol/瓶

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案