科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。
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(1)圖中①表示 系統(tǒng);“甲”表示淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞或 細(xì)胞。
(2)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的 。
(3)由上圖可知, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
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①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對照,可以說明 。
②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果: D瓶與A、C瓶比較說明: 。
E瓶與A、C瓶比較說明: 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:
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(1)圖中D是__________,________(字母代號)直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。用___________方法,可以研究物質(zhì)B的去向。
(2)場所Ⅱ是____________________。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于____________(結(jié)構(gòu))的分隔作用。
(3)選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請分析回答:
A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
|
CO2濃度 |
燈泡的功率(單位:W) |
||||||
|
20 |
50 |
75 |
100 |
200 |
300 |
||
|
0.1% |
A植物 |
3.4 |
16.0 |
28.2 |
40.5 |
56.5 |
56.5 |
|
B植物 |
2.6 |
9.1 |
19.2 |
55.7 |
75.6 |
102.6 |
|
|
0.03% |
A植物 |
2.3 |
11.2 |
19.8 |
27.6 |
27.5 |
27.6 |
|
B植物 |
1.8 |
8.4 |
18.9 |
54.2 |
75.2 |
101.8 |
①在陽光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照將最可能成為限制 植物正常生長的主要因素。
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出,處于燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物,采取 措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度。
③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率由300W再逐漸增大至400W,請預(yù)測O2釋放量的變化趨勢是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
下表是美國生態(tài)學(xué)家H.T.Odum對佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物體內(nèi)貯存的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。根據(jù)下表回答分析問題:
|
|
GP |
NP |
R |
|
① |
15.91 |
2.81 |
13.23 |
|
② |
871.27 |
369.69 |
501.58 |
|
③ |
0.88 |
0.34 |
0.54 |
|
④ |
141.20 |
62.07 |
79.13 |
|
⑤ |
211.85 |
19.26 |
192.59 |
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈: 。
(2)能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為 %(保留一位小數(shù))。
(3)④的GP的去向中,未被后一個(gè)營養(yǎng)級利用的能量有一部分存在于 (填數(shù)字代號)所排出的糞便中。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)有的能量輸入和輸出水平,則系統(tǒng)內(nèi)有機(jī)物的總量將會
(增加、減少、不變、先增后減、先減后增)。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28 對染色體。雄蠶性染色體為ZZ ,雌蠶性染色體為ZW。請分析回答下列有關(guān)家蠶的問題。
(1)雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好,出絲率高,及早鑒別出蠶的雌雄具有重要的經(jīng)濟(jì)意義。生物科技工作者用X射線處理蠶蛹,將家蠶第10號染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移,連接到_______染色體上,從而可以借助光電自動(dòng)選卵機(jī)將黑卵選出并殺死,達(dá)到去雌留雄的目的。蠶卵的這種變異類型在遺傳學(xué)上稱為 變異。
(2)在家蠶中皮膚正常(A)對皮膚油性(a)為顯性,且A和a基因只位于Z染色體上,F(xiàn)有一對皮膚性狀不同的家蠶雜交,其子代雌雄都有油性蠶和正常蠶,則親本的基因型(母本×父本)是 。
(3)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y)。在另一對常染色體上有I、i 基因,當(dāng)基因I存在時(shí)會抑制黃色基因Y 的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨欢鴌 基因不會抑制黃色基因Y 的作用。若基因型為IiYy×iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型及比例是 。
(4)家蠶幼蟲皮斑的普通斑(P)對素白斑(p)是顯性,控制皮斑的這對基因與上題的兩對基因分別位于3對不同的常染色體上。如果基因型為PpYyIi的雄蠶與基因型為ppyyii的雌蠶交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型有 種,表現(xiàn)型及比例是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入等量煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時(shí)測定,結(jié)果如下圖。
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(1)測定亞硝酸鹽含量的方法是 ,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 ,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(2)實(shí)驗(yàn)中,鹽水加熱煮沸是為了 ;冷卻之后再使用是為了保證 等微生物的生命活動(dòng)不受影響。
(3)在腌制過程中,壇中溶液量會增加,原因是 。
(4)圖中數(shù)據(jù)表明,泡菜在腌制的第________天亞硝酸鹽含量達(dá)到最大值,腌制到第________天以后再食用可以較好地避免亞硝酸鹽對人體健康的危害。
(5)實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是__________________。
(6)為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更好地表明泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化,對該實(shí)驗(yàn)所獲得的3組數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行怎樣的處理才更合理?
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙長望瀏寧四縣市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
下圖表示從蘇云金芽孢桿菌獲取抗蟲基因(簡稱Bt基因)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的圖解:
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請回答:
(1)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是 ,它主要是從 中分離純化出來的。
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是 。
(3)寫出b過程完整表達(dá)式:____________ _________。
(4)我國在“863”計(jì)劃資助下開展Bt抗蟲棉育種等研究,這將對________________和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。
(5)基因工程是否成功可以在不同水平層次上進(jìn)行檢測。在性狀水平上鑒定的方法是
;在DNA水平上鑒定的方法是 ;在蛋白質(zhì)水平進(jìn)行檢測的方法是從轉(zhuǎn)基因植株提取蛋白質(zhì),進(jìn)行 ,判斷是否產(chǎn)生雜交帶。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:選擇題
下列過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是 ( )
①神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜的釋放②植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離③漿細(xì)胞分泌抗體④性腺細(xì)胞分泌性激素⑤垂體分泌生長激素⑥丙酮酸進(jìn)人線粒體⑦白細(xì)胞吞噬病菌⑧人鼠細(xì)胞的融合⑨信號分子與靶細(xì)胞表面糖蛋白的結(jié)合
A.①②③④⑤⑦⑧ B.①③⑤⑥⑦⑧
C.①②③⑤⑦⑧ D.②③⑤⑦⑧⑨
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:選擇題
人類白化病由基因a控制,色盲由基因b控制,下圖所示為一對表現(xiàn)正常的夫妻各自一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)的模式圖,已知8和9為成熟的生殖細(xì)胞,它們結(jié)合后正常發(fā)育成的孩子是白化色盲患者。下列有關(guān)分析正確的是(假設(shè)無基因突變和交叉互換發(fā)生) ( )
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A
7的基因組成為
或![]()
B 該白化色盲孩子的相關(guān)基因組成為![]()
C 這對夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的幾率小于1/2
D 1、2、3、4細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂的有3和4
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:選擇題
番茄是二倍體植物,右圖為一種三體,其基因型是AABBb,6號染色體的同源染色體有三條,三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時(shí),3條同源染色體中的任意2條聯(lián)會配對,另1條同源染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號染色體則正常配對、分離,下列敘述正確的是 ( )
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A.三體的形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B 三體形成的原因一定是減數(shù)第一次分裂形成配子時(shí)同源染色體未分開移向細(xì)胞一極導(dǎo)致
C 該番茄細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型分別為AABB和AABb
D 該番燕產(chǎn)生的花粉的基因型及比例是![]()
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