科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:選擇題
右圖表示我國古代發(fā)展出的“;~塘”的生產(chǎn)方式:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
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A.流經(jīng);~塘這一生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于此生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者凈光合作用所同化的能量
B在圖中桑葉—蠶—蠶沙—魚這條食物鏈中,魚屬于第四營養(yǎng)級
C ;~塘中,魚所同化的能量的去向包括:自身呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級以及糞便、遺體殘骸供給分解者利用
D ;~塘合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:選擇題
赤霉素與生長素都能促進植物莖桿伸長,兩者關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖分析下列說法正確的是 ( )
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A.赤霉素和生長素都是植物內(nèi)分泌細胞合成的微量有機物
B赤霉素和生長素都能直接擴散進人細胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
C.圖中甲表示促進作用,乙表示抑制作用
D.在生長素足量的情況下,植物體內(nèi)無赤霉素也能正常完成生長發(fā)育
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:綜合題
光合作用受溫度、光照強度等因素的影響,某研究小組以黑藻葉片為實驗材料進行了相關(guān)的實驗探究。
I.該小組為了探究溫度對光合作用的影響,設(shè)計了以下實驗:將生長旺盛的黑藻葉片分成等量的若干組,先在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;后立刻再光照1小時(光強度相同),再測其重量變化。根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算光合速率(以真光合速率為指標(biāo),即實際光合速率),得到如圖結(jié)果。請據(jù)圖分析
作答:
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(1) 黑藻生長最適宜的溫度為 C ,溫度為40C時真光合速率降低的原因是 。
(2) 該實驗暗處理的目的是 o
(3) 若實驗測知黑藻葉片在20X:條件下暗處理1小時后有機物重量與暗處理前相比減少了2mg,再光照1小時后有機物重量與暗處理前相比增加了 4mg,則該溫度條件下黑藻的真光合速率為 。
(4) 該實驗除了通過測定有機物合成量,還可以通過測定 或 來計箅真光合速率。
II.研究小組進一步用以下裝置探究光照強度對黑藻光合作用的影響。請據(jù)圖分析作答:
(5) 為防止光照引起瓶內(nèi)氣體的物理性膨脹對實驗結(jié)果造成的誤差,對照組瓶內(nèi)應(yīng)如何放置? 。
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(6) 若光源為同功率的燈泡,可通過 來控制自變量。
(7) 當(dāng)光照強度為O時,預(yù)測瓶內(nèi)________ (填氣體)將減少,紅色液滴將向左移動;光照增強時,預(yù)測瓶內(nèi)______ (填氣體)將增加,紅色液滴將向右移動。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:綜合題
下圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程,仔細閱讀下圖。請據(jù)圖回答下列問題:
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(1) 真核生物細胞核基因的載體是 ,與得出這一結(jié)論密切相關(guān)的兩位主要科學(xué)家是 。
(2) 由圖示可知轉(zhuǎn)錄是以 為模板合成RNA的過程,合成的RNA都可通過核孔進入細胞質(zhì),mRNA和 結(jié)合,開始翻譯過程。
(3) 翻譯過程中的tRNA—端有反密碼子,反密碼子可與密碼子互補配對,堿基互補配對原則是G—C和 。
(4) 翻譯的起始密碼子是AUG,決定的氨基酸是甲硫氨酸,但是最后合成的具有生物活性的蛋白質(zhì)開始端的氨基酸并不都是甲硫氨酸,這是因為 。
(5) 已知形成肽鏈的氨基酸總數(shù)為n,則相應(yīng)基因所含堿基總數(shù)至少為____個,判斷的理由是: 。
(6) 圖中所示四種蛋白質(zhì)不能由同一個細胞產(chǎn)生,原因是 的結(jié)果。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:綜合題
某生物興趣小組,為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)的放牧,對草原生物種群進行了各項調(diào)查,請回答以下問題:
(1) 為確定放牧量,興趣小組對該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草進行種群密度的調(diào)查,所用的調(diào)查方法應(yīng)該為樣方法,為減小調(diào)查的誤差,調(diào)查時應(yīng)注意:① ;② ;③ 。
(2) 在某一時刻有一田鼠種群遷人該草原,以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調(diào)查,并繪制了以下兩圖:
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①甲圖中虛線表示在 條件下田鼠種群的增長方式,如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為 。
②甲圖中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況,AB段實線與虛線重合的原因是 ;B點以后同一時刻虛線與實線的差值表示生 。
③乙圖表示某時刻該田鼠種群的年齡組成,則甲圖中____點不可能出現(xiàn)此種年齡組成。
④牧民為減少田鼠數(shù)量,在圖甲所示的某時刻向草原投放了滅鼠藥,但一段時間后田鼠種群數(shù)量又恢復(fù)到原來水平,可能的原因是: (2分)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))
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(1) 維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息傳遞,動物細胞間進行信息傳遞有不同的途徑:
①H1N1侵入人體的細胞后,被__ __細胞識別,這種信息傳遞是通過細胞間的直接接觸實現(xiàn)。
②大腦皮層與結(jié)構(gòu)A之間是通過信息分子 實現(xiàn)聯(lián)系,結(jié)構(gòu)A與垂體之間通過信息分子 實現(xiàn)聯(lián)系。
(2)大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于 調(diào)節(jié),A通過垂體對B發(fā)生作用屬于 調(diào)節(jié);當(dāng)③分泌過多時,對A和垂體起 作用。
(3)長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降,請根據(jù)圖解分析原因: 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第六次月考理綜生物部分 題型:綜合題
人的血清白蛋白(HAS)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。如果應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會安全、高效地滿足人類需求。下圖是利用牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:
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(1) 下列現(xiàn)代生物技術(shù)手段中哪些是上述過程沒有涉及的(2分) ( )
A 基因工程 B.動物細胞培養(yǎng) C.體外受精
D.核移植技術(shù) E.體外早期胚胎培養(yǎng) F.胚胎分割 G.胚胎移植 H.動物細胞融合
(2) 荷斯坦奶牛組織應(yīng)來自 (1分)(雌性或雄性)個體,②分散成萆細胞一般需使用 (1分)處理,細胞在培養(yǎng)過程中往往需要的適宜的氣體環(huán)境是 (2分),培養(yǎng)液中還需加入抗生素,其目的是 (1分)。
(3) 獲、傩枰玫降墓ぞ呙甘 (1分),若在體外大量擴增①可采用 (1分)技術(shù);若要檢測③中是否存在①可采用 (1分)技術(shù)。
(4) ③剞④付稃中去等精的卵細朐一般來自于屠宰場收集的牛卵巢,需在體外培養(yǎng)至 (1分)(填時期)再去除細胞核。
(5) ⑤發(fā)育至 (2分)期移植到⑦最為適宜,⑦能否成功產(chǎn)下⑧的關(guān)鍵在于 (2分)。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅、河北、新疆、貴州高三京海夏季大聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列過程與生物膜的流動性無直接關(guān)系的是 ( )
A.效應(yīng)T細胞分泌淋巴因子
B.核糖體上合成的解旋酶進入細胞核
C.放在清水中的洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離復(fù)原
D.動物細胞的有絲分裂
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅、河北、新疆、貴州高三京海夏季大聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
右圖表示人小腸結(jié)構(gòu)中的兩種細胞,關(guān)于這兩種細胞的敘述,不正確的是( )
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A.所含遺傳信息相同
B.所含蛋白質(zhì)種類相同
C.細胞基本結(jié)構(gòu)相同
D.有些細胞器在數(shù)量上相差很大
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅、河北、新疆、貴州高三京海夏季大聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫落酸,對此理解正確的是( )
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A.在果實生長發(fā)育的各個階段,生長素起主導(dǎo)作用
B.乙烯能夠促進果實細胞快速分裂,促進果實成熟
C.果實成熟是多種激素共同作用的結(jié)果
D.脫落酸在果實的成熟階段中含量最高
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