科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是( )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段
C.細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢
D.細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是( )
A.將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞
B.用胰蛋白酶處理效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞
C.用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
D.篩選雜交瘤細(xì)胞,培養(yǎng)后所得的細(xì)胞群就是單克隆抗體
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
下圖為“多利”。有關(guān)“多利”的說法正確的是 ( )
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①“多利”的誕生屬無性繁殖
②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)
④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)
A.①②④⑤ B.①②③④
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
下列操作不屬于加速黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方法是 ( )
A.放在光下培養(yǎng) B.放到20~25℃的水中
C.煮沸 D.切傷部分葉片
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
洋蔥根尖有絲分裂裝片制作的正確步驟是 ( )
A.染色→漂洗→解離→制片 B.解離→染色→漂洗→制片
C.解離→漂洗→染色→制片 D.漂洗→解離→染色→制片
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
下列事實(shí)中,可以體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 ( )
①利用胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培育出植株
②轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花葉肉細(xì)胞培育出植株
③番茄體細(xì)胞與馬鈴薯體細(xì)胞融合后培育出植株
④利用小麥花藥離體培育出單倍體植株
⑤蜜蜂未受精的卵發(fā)育成雄峰
A.只有①④⑤ B.只有①②③ C.只有①②④⑤ D.①—⑤全部
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)甲乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響,有關(guān)分析正確的是( )
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A.在任何光照強(qiáng)度下,甲植物的光合作用強(qiáng)度都比乙植物高
B.甲植物更適合生活在強(qiáng)光下
C.乙植物只有在強(qiáng)光下才能生存
D.乙植物比甲植物更耐干旱
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
與有絲分裂后期比較,減數(shù)分裂第一次分裂后期的特點(diǎn) ( )
①染色單體分離 ②染色體數(shù)加倍 ③同源染色體分離 ④非同源染色體自由組合 ⑤每條染色體含有兩條染色單體 ⑥染色單體數(shù)為零 ⑦染色體數(shù)不加倍
A.③④⑤⑦ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.③④⑦
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
下表是植物細(xì)胞生長的兩個(gè)階段(階段Ⅰ和階段Ⅱ)的一些數(shù)據(jù)
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長度 |
直徑 |
細(xì)胞壁的厚度 |
細(xì)胞體積 |
液泡體積 |
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階段Ⅰ |
26微米 |
24微米 |
2微米 |
12600立方微米 |
600立方微米 |
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階段Ⅱ |
36微米 |
330微米 |
2微米 |
336000立方微米 |
273000立方微米 |
當(dāng)細(xì)胞從階段Ⅰ過渡到階段Ⅱ時(shí)發(fā)生了什么( )
A.只吸收水分 B.只吸收水分和合成纖維素
C.只吸收水分和合成蛋白質(zhì) D.既吸收水分又合成纖維素和蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。
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據(jù)圖分析,不正確的是
( )
A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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