科目: 來源:2010-2011學年福建省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
早春季節(jié),農(nóng)民在水稻播種之前要進行催芽,即先用溫水將水稻種子浸泡幾小時(非恒溫,讓其自然變涼),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆蓋好。在種子萌發(fā)過程中要常掀開薄膜,并經(jīng)常進行翻種。請根據(jù)上面材料回答問題:
(1)必須用一定溫度的水浸泡的目的是
(2)經(jīng)常翻種的目的是為了提供氧氣和散熱,這是防止
造成爛芽和爛根。
(3)為了探究種子萌發(fā)時所進行的細胞呼吸類型,請據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實驗:
I.實驗原理:種子萌發(fā)過程中,如只進行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等;如果進行無氧呼吸則只釋放CO2。
II.實驗材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
III.實驗方法:按照裝置一圖將實驗材料和用具裝好。如想得到預(yù)期的實驗結(jié)論,必須同時設(shè)計另一組實驗裝置即裝置二,請指出應(yīng)如何設(shè)計。(在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示并做好相應(yīng)標注)
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IV.完成如下表格,預(yù)測實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。(請描述裝置一和二中滴液移動狀況)
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實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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一左移,二不移動 |
? |
|
? |
只進行無氧呼吸 |
|
? |
既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸 |
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科目: 來源:2010-2011學年福建省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題
如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新
性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,
棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳。
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(1)兩個新性狀中,其中低酚是 性狀。
(2)誘變當代中,棕色、高酚的棉花植株以及白色、高酚的棉花植株的基因型分別是___ ____。
(3)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域,從 _的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本,再從誘變I代中選擇另一個親本,涉及一方案,盡快選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解表示)。(4分)
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科目: 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下:?
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;?
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡;?
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡;?
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。
根據(jù)上述實驗,下列說法不正確的是( )
A.整個實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子?
B.實驗①、實驗③可作為實驗④的對照?
C.實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細菌?
D.重復(fù)做實驗①與④,得到同樣的結(jié)果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來?
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科目: 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
如果用3H、15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染無標記的細菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素為( )?
A.可在外殼中找到15N和35S、3H
B.可在DNA中找到3H、15N、32P
C.可在外殼中找到15N和35S?
D.可在DNA中找到15N、32P、35S
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科目: 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
科學家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系,它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實驗(見下表)中,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是( )
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實驗 編號[來 |
實驗過程[來源:ZXXK][來源:Z§xx§k.Com] |
實驗結(jié)果[來源: |
|
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病斑 類型 |
病斑中分離出的病毒類型 |
||
|
① |
a型TMV感染植物 |
a型 |
a型 |
|
② |
b型TMV感染植物 |
b型 |
b型 |
|
③ |
組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)→感染植物 |
b型 |
a型 |
|
④ |
組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA)→感染植物 |
a型 |
a型 |
A. 實驗① B. 實驗② C. 實驗③ D. 實驗④
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科目: 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
如果將含有一對同源染色體的精原細胞的兩個DNA分子都用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,則該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中,含15N、14N標記的DNA分子的精子所占比例依次為( )?
A.100%、0 B.50%、50%? C.50%、100% D.100%、100%
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科目: 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是 ( ) A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸?
B.在復(fù)制過程中,解旋和復(fù)制是同時進行的?
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈?
D.兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子?
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科目: 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于圖示DNA分子的說法,正確的是 ( )?
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A.限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位,DNA連接酶作用于部位③?
B.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上?
C.若該DNA中A為p個,占全部堿基的n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)-p?
D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占3/4?
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科目: 來源:2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖示DNA分子復(fù)制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說,下列各項正確的是 ( )
A.a和c的堿基序列互補?
B.b和c的堿基序列相同?
C. a鏈中(A+T)/(G+C)的比值與b鏈中同項比值不同?
D. a鏈中(A+T)/(G+C)的比值與c鏈中同項比值相同
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