科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
魚鱗藻、脆桿藻是魚類的餌料,微囊藻會產(chǎn)生有毒物質(zhì)污 [來源:Zxxk.Com]
染水體。某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I養(yǎng)化程度對藻
類種群數(shù)量的影響,結(jié)果如圖所示。下列敘述中,不正確
的是( )
A.可以用取樣調(diào)查的方法測定藻類的種群密度
B.在富營養(yǎng)化的水體中,魚鱗藻的適應(yīng)性最弱
C.中營養(yǎng)化水體最有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>
D.用脆桿藻能夠控制富營養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量,凈化水體
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點(diǎn)。如圖,已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn),F(xiàn)用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段(假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開),下列各種酶切位點(diǎn)情況中,可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是( )
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A.1 為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ
B.1 為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ
C.1 為EcoRⅠ,2為PstⅠ, 3為PstⅠ,4為BamHⅠ
D.1 為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中① ~ ⑥為各個時期的細(xì)胞,a ~ c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
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A.與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的相對表面積減小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蕼p弱
B.③④細(xì)胞均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)產(chǎn)物也相同
C.⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是由于⑤⑥細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的改變
D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實(shí)現(xiàn)的
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是( )
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A.在圖1的c階段用秋水仙素處理,可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體
B.圖2可表示當(dāng)含大量有機(jī)污染物的污水流入某一水體后,該水體中溶氧量的變化
C.圖3中bc段和de段光合速率都下降,此時造成光合速率下降的原因是不一樣的
D.圖4可表示洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度的變化
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(12分) 植物的光合作用受多種因素的影響。下圖甲是在20℃、大氣
濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線,圖乙是A植物在圖甲b點(diǎn)的光照強(qiáng)度條件下測得的相關(guān)曲線。請據(jù)圖回答問題:
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(1)圖甲表明,A植株適宜在 ▲ 的環(huán)境中生存,B植株適宜在 ▲ 的環(huán)境中生存。在光照強(qiáng)度小于a時,兩株植物中光合速率較高的是 ▲ 。上述差異是由植物本身的 ▲ 決定的。
(2)圖甲中光照強(qiáng)度為0時,兩植株釋放的
來自于 ▲ ,在細(xì)胞中參與該生理活動的場所是 ▲ 。若其他條件不變適當(dāng)增加
濃度,a點(diǎn)的位置將會向 方向移動;若適當(dāng)增加溫度a點(diǎn)的位置將會向 ▲ 方向移動。由此可以看出影響a點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是 ▲ 。
(3)圖乙中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是 ▲ 。
(4)比較圖乙中兩曲線可知,飽和
濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣
濃度下的高,造成這一差異的主要原因是在一定的溫度范圍內(nèi),隨
濃度和溫度的升高,呼吸作用增加的幅度 ▲ (“大于”或“小于”)光合作用增加的幅度。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(6分)2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會,中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。根據(jù)下圖回答問題:
(1)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是 ▲ 過程,生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的 ▲ (填數(shù)字序號)。
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 ▲ 成分。
(3)煤是“高碳”能源,通過燃燒。碳主要以 ▲ 的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項(xiàng)
實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施 ▲ 。
(4)若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示,假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ;B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是 ▲
kJ。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(10分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持
的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳
導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),做成
的實(shí)驗(yàn)裝置(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題:
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(1)圖甲中①是 ▲ 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 ▲ 。若人體受到HIV病毒的
侵染,①和②中的 ▲ 細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
(2)到目前為止,HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了,雖然科學(xué)家為此
付出了艱辛的努力,但有科學(xué)家稱,疫苗研制成功的希望“非常渺!薄腍IV的遺傳
物質(zhì)分析,HIV疫苗難以成功的原因是 ▲ 。
(3)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些
點(diǎn) ▲ 給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(13分)回答下列遺傳變異的問題:
(1)設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)?逛P病與不抗銹病受另一對等位基因控制(用B、b表示),只要有一個B基因就表現(xiàn)為抗病。這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,F(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2。
① F2的表現(xiàn)型有 ▲ 種,其中高產(chǎn)抗銹病個體的基因型為 ▲ ,占F2的比例為 ▲ 。
② 選出F2的高產(chǎn)抗銹病個體之后,需要繼續(xù)選育,對高產(chǎn)性狀 ▲ (填“需要”或“不需要”)繼續(xù)自交,原因是 ▲ 。
③ 選出F2中抗銹病的品系自交得F3,請在下表中填寫F3各種基因型的頻率。
|
子代 |
基因型及基因型頻率[來源:Z,xx,k.Com] |
||
|
BB |
Bb |
bb |
|
|
F3 |
▲ |
▲ |
▲ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(9分)人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
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(1)過程①代表的是 ▲ 。
(2)過程③構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用 ▲ 和 ▲ 兩種工具酶。
(3)過程⑥是 ▲ 。
(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 ▲ 所制
備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病
毒進(jìn)行 ▲ 比較;或用圖中的 ▲ 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律:將該轉(zhuǎn)基因植株與非
轉(zhuǎn)基因植株雜交,其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為1∶1。
①若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為_ ▲ _。
②若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗病類植株占▲ %。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是:
A.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
B.動物細(xì)胞間質(zhì)的物質(zhì)中主要成分是蛋白質(zhì),可用胃蛋白酶處理動物組織
C.DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它的組成元素有C、H、O、N,部分含S、P
D.磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體、葉綠體等生物膜的主要成分
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