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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:選擇題

一瓶葡萄糖溶液中含適量酵母菌,經(jīng)測(cè)定瓶中放出的 CO2體積與吸收O2的體積之比為5:3, 原因

A.有1/4的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

B.有1/2的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

C.有1/3的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.有2/3的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:選擇題

將4株長(zhǎng)勢(shì)相似的健壯植株,分別進(jìn)行下列處理,其中側(cè)芽能迅速發(fā)育成側(cè)枝的是

A.去頂芽后,在斷口放一瓊脂小塊

B.去頂芽后,在斷口放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊

C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂

D.不去頂芽,在側(cè)芽涂以瓊脂

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中染色體,DNA的知識(shí)點(diǎn)敘述,錯(cuò)誤的是

A.次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同

B.減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)目只有正常體細(xì)胞數(shù)目的一半

C.初級(jí)精母細(xì)胞中染色單體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同

D.任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是   

A.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA

B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:綜合題

(共14分,每空1分)嬰兒是家庭的瑰寶,母乳喂養(yǎng)有益孩子的健康成長(zhǎng),牛羊奶只適合用作補(bǔ)充。2008年9月,國(guó)家對(duì)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)檢查,有22家企業(yè)69批次產(chǎn)品檢出了含量不同的微毒物質(zhì)三聚氰胺。1945年的一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)道,動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石。據(jù)此回答:

(1)蛋白質(zhì)在人體中具有重要的功能,請(qǐng)例舉蛋白質(zhì)的功能:①               、      

                、 ③              、④             、⑤               

(2)高中生物常用的蛋白質(zhì)檢測(cè)試劑是              。鑒別還原糖用的檢測(cè)試劑是                。鑒別脂肪用的測(cè)試劑是                         。

(3)嬰幼兒奶粉中必需含有較多的碳水化合物(糖類(lèi)),是因?yàn)樘穷?lèi)具有           

              功能,這是血糖代謝的主要去路。正常人的血糖是          mg/dl。

(4)體內(nèi)氨基酸的來(lái)源有①                、②             、 ③                  。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:綜合題

(12分,每空1分)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,某校生物小組用相同的方法、相同的裝置對(duì)甲、乙兩種植物(其中一種是C4植物)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)測(cè)得的O2釋放量(mL)如下表:

 

燈泡(瓦.W)

20(W)

50(W)

75(W)

100(W)

200(W)

300(W)

植物

CO2濃度

0.1%

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

0.03%

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

植物

0.1%

2.6

9.1

19.5

55.7

75.6

102.6

0.03%

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

請(qǐng)你分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問(wèn)題:

(1)在光照下,植物釋放O2的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是______________。

(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知           (甲或乙)是C4植物,其葉片結(jié)構(gòu)中圍繞著維管束的是呈            的兩圈細(xì)胞內(nèi)側(cè)是           細(xì)胞;外側(cè)是                細(xì)胞。C4植物的維管束鞘細(xì)胞的特點(diǎn)是                  。

(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,提高甲、乙兩種植物光能利用率的措施主要是                       

                 。

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,當(dāng)燈泡為100W、 CO2濃度為0.03%時(shí),限制甲植物和乙植物O2釋放量的主要外界因素分別是_______________和____________,若將CO2濃度提高到0.5%時(shí),你認(rèn)為對(duì)提高           植物的O2釋放量更有利。  

(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須控制好無(wú)關(guān)變量,特別是溫度要保持恒定且適宜,其目的是________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:綜合題

(共10分,每空1分)下圖為某種真菌線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)完成過(guò)程①需要          、酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有                   

(3)RNA經(jīng)         結(jié)構(gòu)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

(4)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線(xiàn)粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由              中的基因指導(dǎo)合成。

(5)用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)一鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是        (填序號(hào)),線(xiàn)粒體功能     (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。圖中轉(zhuǎn)錄過(guò)程有         (填序號(hào)),翻譯過(guò)程有        (填序號(hào))

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:綜合題

下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:

某細(xì)菌固體培養(yǎng)基的組成成分是、、葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水,其中碳源是        ,氮源是         ,實(shí)驗(yàn)室中,為了獲得形態(tài)和生理特證一致的菌體,一般應(yīng)在                 期取體;在生產(chǎn)中,常收集培養(yǎng)至                        期的細(xì)菌用于次生代謝產(chǎn)物的提取。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:綜合題

A-C花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上。A放在轉(zhuǎn)盤(pán)的圓周上;B放在開(kāi)小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中;C放在轉(zhuǎn)盤(pán)正中,外套上開(kāi)小窗的暗箱;卮鹣铝懈鲉(wèn):

(1)A花盆中的植株的根將向什么方向生長(zhǎng)?答:                               。

(2)若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長(zhǎng)情況將是:                    。

(3)若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長(zhǎng)情況將是:               。

(4)若C花盆旋轉(zhuǎn),暗箱不隨轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn),C花盆中的小苗生長(zhǎng)情況將是:              。

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

在人類(lèi)的特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是

A.淋巴細(xì)胞      B.吞噬細(xì)胞       C.抗體       D.骨髓中的造血干細(xì)胞

 

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