科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下表所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(h),據(jù)表分析可得出的結(jié)論是
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細(xì) 胞 |
分裂間期 |
分裂期 |
細(xì)胞周期 |
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小鼠十二指腸細(xì)胞 |
13.5 |
1.8 |
15.3 |
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腫 瘤 細(xì) 胞 |
18.0 |
0.5 |
18.5 |
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成 纖 維 細(xì) 胞 |
19.3 |
0.7 |
20.0 |
A.分裂期占細(xì)胞周期比例最小的是小鼠十二指腸細(xì)胞
B.細(xì)胞分裂期是新細(xì)胞周期的開始
C.以上細(xì)胞進(jìn)行的肯定是有絲分裂
D.分裂間期所占的時(shí)間不一定是細(xì)胞周期中最長(zhǎng)的
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生3種植物干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
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A.相同質(zhì)量的種子,小麥中的N元素最少
B.萌發(fā)時(shí),三種種子的胚所需要的養(yǎng)料都來自種子形成過程中受精極核發(fā)育成的胚乳中的有機(jī)物
C.萌發(fā)時(shí),3種種子中酶的種類、數(shù)量不同
D.萌發(fā)時(shí),相同質(zhì)量的種子需要氧氣的量和產(chǎn)生二氧化碳的含量不同
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
某患者由于血液中甲狀腺激素的濃度過高而引起線粒體原有功能的改變,即使能進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解,但形成的ATP低于正常值。根據(jù)這一事實(shí),可以預(yù)料該患者
A.食量大,消瘦,皮膚溫度比正常人低 B.食量大,肥胖,皮膚溫度比正常人高
C.食量小,肥胖,皮膚溫度比正常人高 D.食量大,消瘦,皮膚溫度比正常人高
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
甲和乙是一對(duì)“龍鳳雙胞胎",下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲和乙的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)完全相同
B.若甲是色盲患者且為男性,而乙表現(xiàn)正常,則乙一定是色盲基因攜帶者
C.若甲和乙的父母正常,甲患有白化病,乙正常,則乙是純合體的幾率為1/3
D.若甲的第三號(hào)染色體上有一對(duì)基因AA,乙的第三號(hào)染色體的相對(duì)應(yīng)位置上是Aa,則a基因一定是由基因突變產(chǎn)生的
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列與腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)及其癌癥的治療有關(guān)的一些問題:
(1)進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),腫瘤組織必須先用 等處理成單個(gè)細(xì)胞。
(2)在培養(yǎng)中若要測(cè)量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量,可以通過與紅細(xì)胞數(shù)目對(duì)比的方法。將待測(cè)樣品與等量的已知含量為200個(gè)紅細(xì)胞的溶液混勻,涂布在載玻片上,經(jīng)處理后觀察,在顯微鏡下隨機(jī)選若干個(gè)視野進(jìn)行計(jì)數(shù)并計(jì)算平均數(shù),其中腫瘤細(xì)胞平均數(shù)量為20個(gè),紅細(xì)胞平均數(shù)量為4個(gè),則待測(cè)樣品中腫瘤細(xì)胞的含量為 個(gè)。
(3)與正常細(xì)胞相比,惡性腫瘤細(xì)胞(癌細(xì)胞)能夠無限增殖,增殖方式為 ;癌細(xì)胞膜上的 減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散 。
(4)化學(xué)治療可采用藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾 的過程,從而影響癌基因的表達(dá)。
(5)若利用對(duì)某種腫瘤細(xì)胞具有靶向性的特異性單克隆抗體治療腫瘤,單克隆抗體與腫瘤細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用的過程屬于 免疫的 階段。
(6)某科研單位研制了一種新藥X,為了驗(yàn)證此藥物對(duì)此類腫瘤有較好的療效,將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,B組應(yīng)加入 。相同條件下養(yǎng)一段時(shí)間后,洗去培養(yǎng)液,把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理,分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ,則說明此藥物的療效好。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)育種學(xué)家根據(jù)未來市場(chǎng)的需求,制定出小麥的育種目標(biāo)(略),并根據(jù)育種目標(biāo)選擇了具有3對(duì)相對(duì)性狀(假設(shè)相應(yīng)的等位基因分別位于3對(duì)同源染色體上)差異的甲、乙兩品種作親本。育種程序如圖所示。
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(1)根據(jù)題意可以預(yù)測(cè),F(xiàn)1配子的基因組成有 種;F2的表現(xiàn)型有 種。
(2)人工選擇的標(biāo)準(zhǔn)是表現(xiàn)型符合育種目標(biāo)的個(gè)體,若在F2中選到了50株(編號(hào)記錄),每株結(jié)30粒種子,如何鑒別選中的第5號(hào)是純合體還是雜合體?可繼續(xù)種植選中的第5號(hào)所結(jié)的30粒種子,在生長(zhǎng)發(fā)育過程中鑒別,若這30株 ,則說明 ;若 ,則說明 。(3)已知小麥的無芒(aa)、白粒(bb)為隱性,有芒紅粒(AaBb)小麥植株產(chǎn)生卵細(xì)胞的類型及其比例是 ;一般情況下,一個(gè)有芒紅粒(AaBb)精原細(xì)胞能夠產(chǎn)生 種類型的精細(xì)胞。
(4)單倍體育種與上圖所示育種方式相比具有的突出特點(diǎn)是 。秋水仙素可以使單倍體轉(zhuǎn)變成正常植株,其具體的作用是 。(5)人們發(fā)現(xiàn),F(xiàn)1(雜種)的長(zhǎng)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于雙親,若育種對(duì)象為馬鈴薯,則可以F1的塊莖直接繁殖用于生產(chǎn),此繁殖方式的突出特點(diǎn)是 。
(6)誘變育種也是獲得新品種的重要途徑,人工誘變與自然突變相比,突出的特點(diǎn) 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(8分)甲、乙兩個(gè)水池中均有由5個(gè)物種構(gòu)成的相同的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,水池生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量包括 。
(2)假如:鯽魚的l/4食物來自綠藻,1/2來自輪蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。那么如果鯽魚種群增加了能量400kJ,那么其中直接來自綠藻和輪蟲的能量分別是 kJ和 kJ。
(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后,水面長(zhǎng)滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 ,輪蟲死亡的主要原因是缺少 。影響水草和輪蟲的因素可以統(tǒng)稱為 。
(4)為促進(jìn)食物鏈的增加,乙池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,水體發(fā)臭。導(dǎo)致水體發(fā)臭的非生物因素是水中缺 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省組團(tuán)7校高三第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題。
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(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是 (2分)。
(2)能夠鑒定DNA呈藍(lán)色的試劑是 ;蛋白質(zhì)與雙宿脲試劑反應(yīng)可以產(chǎn)生 色。(共2分)
(3)在人類的細(xì)胞中,b過程可以發(fā)生的場(chǎng)所是 (2分)。
(4)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是 ,后者所攜帶的分子的結(jié)構(gòu)通式是 。(每空1分)
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表示):
① (1分);
② (1分)。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省高三第四次月考(理科綜合)生物部分 題型:選擇題
人體內(nèi)不同的體細(xì)胞都
A.具有相同的形態(tài)和功能 B.含有相同的蛋白質(zhì)
C.具有相同的遺傳基因 D.含有相同種類和數(shù)量的細(xì)胞器
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省高三第四次月考(理科綜合)生物部分 題型:選擇題
下圖示人體糖代謝的部分過程,圖解中存在的錯(cuò)誤是
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A.③④ B.⑤⑥ C.⑦⑧ D.⑧⑨
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