科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖中的甲、乙兩圖為—晝夜中某作物植株對(duì)C02的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,據(jù)圖判斷正確是:
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A.甲、乙兩圖中都是C點(diǎn)開(kāi)始光合作用
B.甲、乙兩圖比較可以得出光照和溫度都能影響光合作用強(qiáng)度
C.乙圖中E點(diǎn)光合作用較低是因?yàn)橄奶熘形绻庹仗珡?qiáng)直接引起的
D.乙圖中DE段C02吸收量逐漸減少是因?yàn)闇囟戎饾u下降
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
碳循環(huán)、氮循環(huán),硫循環(huán)的多個(gè)環(huán)節(jié)都有微生物的參與,下列相關(guān)敘述正確的是
A.氮?dú)馐峭ㄟ^(guò)細(xì)菌真菌等分解者的氨化作用返回到大氣中
B.淡水生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的生物凈化能力,是因?yàn)榈鷳B(tài)系統(tǒng)具有種類繁多的細(xì)菌真菌等分解者
C.通過(guò)微生物的作用可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D.硝化細(xì)菌、根瘤菌、圓褐固氮菌在生態(tài)系統(tǒng)里都屬于消費(fèi)者
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分每空1分)洋蔥是生物學(xué)上重要的實(shí)驗(yàn)材料,洋蔥的根尖用作觀察植物細(xì)胞有絲分裂的材料,洋蔥鱗片葉外表皮作觀察植物質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的材料等
(1)在制作有絲分裂裝片時(shí)需要解離,漂洗,染色,制片等步驟,其中解離的目的是 ____________,漂洗的目的是_______________,染色的試劑常用____________
(2)植物根尖的生長(zhǎng)素主要由_______部位分泌,主要作用于_______________,所以該部位的細(xì)胞明顯伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。
(3)洋蔥鱗片葉外表皮做觀察質(zhì)壁分離的材料主要因?yàn)開(kāi)______,洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞吸水失水的主要方式是滲透吸水,這種方式需要兩個(gè)條件,一是相當(dāng)于半透膜的原生質(zhì)層,它包括_________,_________,__________三部分,二是_________ 和外界溶液之間的濃度差
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分)肝臟是人體重要的代謝中心之一,人體很多重要的代謝過(guò)程和調(diào)節(jié)都離不開(kāi)肝臟,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)肝臟是脂蛋白合成的場(chǎng)所,當(dāng)_______________攝入不足或者脂肪攝入過(guò)多,導(dǎo)致脂蛋白合成受阻,從而導(dǎo)致__________。
(2) 飯后由于糖類大量消化吸收,血糖濃度上升,________分泌增加,促進(jìn)合成肝糖元,使血糖恢復(fù)正常。當(dāng)血糖濃度下降時(shí)_________和__________分泌增加,可促進(jìn)肝糖元分解和__________________,使血糖恢復(fù)正常。
(3)肝臟是尿素合成的場(chǎng)所,當(dāng)肝臟出現(xiàn)疾病,不能合成尿素,______含量增加,引起中毒。
(4)肝臟富含轉(zhuǎn)氨酶, 通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用可以合成________________, 通過(guò)這種作用不能合成所有的氨基酸,原因是________________.
(5)肝臟是血漿蛋白的合成場(chǎng)所,血漿蛋白在肝臟合成與分泌時(shí),需要___ __(3分)細(xì)胞器膜參與。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分每空2分)遺傳病在人類疾病中非普遍,遺傳病的患病率和遺傳方式的調(diào)查是預(yù)防遺傳病的首要工作,下面是某種遺傳病的患病率和遺傳方式調(diào)查的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)調(diào)查遺傳病患病率:①確定調(diào)查范圍,②在人群里___________抽查人數(shù)若干調(diào)查并記錄,計(jì)算,③得出結(jié)果
(2)調(diào)查遺傳方式,①選取具有患者的家族若干,②畫出系譜圖,③根據(jù)各種遺傳病_______推導(dǎo)出遺傳方式。
(3)以下是某個(gè)家族某種遺傳病的系譜圖根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題(用A a表示相關(guān)基因)
①該遺傳病的遺傳方式為_(kāi)______染色體上的____ 性遺傳病
②6號(hào),7號(hào)為同卵雙胞胎,8號(hào),9號(hào)也是同卵雙胞胎,假設(shè)6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,婚后生患病孩子的概率是__________
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第五次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)西蘭花不僅是營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜,更是一種保健蔬菜。在美國(guó)《時(shí)代》雜志推薦的十大健康食品中名列第四;美國(guó)公眾利益科學(xué)中心把西蘭花列為十種超優(yōu)食物之一。古代西方人還將西蘭花推崇為“天賜的良藥”和“窮人的醫(yī)生!”黃瓜更是家喻戶曉。
有人說(shuō)黃瓜和西蘭花輪作(即第一季種黃瓜,第二季種西蘭花)有利于提高產(chǎn)量,也有人說(shuō)套種(即在一茬地里兩種農(nóng)作物間行種植)更能提高產(chǎn)量,根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)農(nóng)業(yè)上常采用_________________處理,從而獲得無(wú)子黃瓜,這種變異屬于_______________(可遺傳變異,不可遺傳變異).
(2)黃瓜屬于雌雄同株異花的植物,用一定濃度的乙烯利噴灑黃瓜幼苗可以改變雌花與雄花的比例,由此得出,生物的性狀是______________和____________共同作用的結(jié)果
(3)假設(shè)黃瓜果實(shí)長(zhǎng)形(A)和短形(a )是一對(duì)相對(duì)性狀,表面有刺(B)對(duì)表面光滑(b)是另一對(duì)相對(duì)性狀.現(xiàn)用長(zhǎng)形表面有刺和短形表面光滑兩個(gè)純種品系雜交,希望培育出長(zhǎng)形表面光滑品種,可從F2中選擇表現(xiàn)型為長(zhǎng)形表面光滑的個(gè)體進(jìn)行____________________,逐代剔除不滿足性狀要求的個(gè)體,七八年后可作為純種推廣,這種育種的缺點(diǎn)是_______________________________.
(4)現(xiàn)已證明輪作更有利于提高黃瓜產(chǎn)量,有人從土壤微生物的角度得出,輪作可能改變了土壤的微生物組成,某些微生物可能產(chǎn)生某種物質(zhì)從而促進(jìn)了黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育,也可能是因?yàn)槲⑸镒陨龠M(jìn)了黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育,某校生物興趣小組就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其原因設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟
①?gòu)脑苑N過(guò)西蘭花的土壤中提取土壤浸出液得到微生物并培養(yǎng),形成菌落保留部分微生物待用,然后去除剩下的微生物得到培養(yǎng)過(guò)微生物的培養(yǎng)基待用。
②用水培法培養(yǎng)黃瓜,取___________黃瓜若干分成三組,編號(hào)1、2、3.
③第1組只用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),第2組在培養(yǎng)液中加入一定量的上述微生物,第3組加入___________
④將三組黃瓜在相同且適宜的條件下培養(yǎng),待黃瓜成熟后摘取,稱量。
⑤預(yù)測(cè)結(jié)果:若1,3組相差不大,2組較重則____________________________
若2,3組相差不大,但是明顯比1組重則_________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第四次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述正確的是
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
④在親、子代細(xì)胞之間傳遞遺傳信息的物質(zhì)是DNA或RNA
⑤所有細(xì)胞共用一套密碼子
⑥病毒和其它生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
A.只有①②③ B.只有①④⑤
C.①②③④⑤⑥ D.只有①②③⑤⑥
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第四次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,在正常情況下可在人體血漿中找到的有
A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì)
B.氨基酸、淀粉、二氧化碳、鈉離子
C.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿素、膽固醇
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第四次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是
A.用大劑量的X射線照射去除胸腺的小鼠,殺死所有淋巴細(xì)胞,重新輸入來(lái)自胸腺的淋巴細(xì)胞,可恢復(fù)全部體液免疫功能
B.用大劑量的X射線照射去除胸腺的小鼠,殺死所有淋巴細(xì)胞,重新輸入來(lái)自骨髓的淋巴細(xì)胞,可恢復(fù)全部體液免疫功能
C.乙肝疫苗接種需在一定時(shí)間內(nèi)間隔注射三次,其目的是使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和已免疫的淋巴細(xì)胞
D.乙肝疫苗接種需在一定時(shí)間內(nèi)間隔注射三次,其目的是使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年貴州省高三五校第四次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述,正確的是
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①甲圖可表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,B點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率
②乙圖可表示微生物的生長(zhǎng)曲線,3階段細(xì)菌繁殖一代所需時(shí)間最少
③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
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