科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
古詩(shī)云:“春蠶到死絲方盡,…!毕铝杏嘘P(guān)“蠶絲”的敘述中,正確的是(。
A.組成蠶絲的基本單位是核苷酸 B.蠶絲形成過(guò)程一定有水產(chǎn)生
C.蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗 D.蠶絲中一定含有化學(xué)元素CHONPMg
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
在“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的包括
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 B.水解蛋白質(zhì)
C.殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 D.水解DNA
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
一位科學(xué)家用極細(xì)的光束照射水綿細(xì)胞的不同部位,如下圖所示。在培養(yǎng)水綿的培養(yǎng)液中還有很多需氧型細(xì)菌。你認(rèn)為這些需氧型細(xì)菌將會(huì)集中在水綿細(xì)胞的哪些部位( )
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
同位素標(biāo)記法可應(yīng)用于光合作用、呼吸作用反應(yīng)機(jī)理的研究,在利用18O標(biāo)記法研究相關(guān)機(jī)理的過(guò)程中,不可能出現(xiàn)的是( )
A.![]()
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B.
化合物
化合物
C.
化合物
D.![]()
化合物![]()
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
圖2—10表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線(xiàn),下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
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圖2—10
A.曲線(xiàn)a代表兩個(gè)中心體間的距離 B.曲線(xiàn)b代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度變化
C.曲線(xiàn) c代表姐妹染色單體分開(kāi)的兩條子染色體之間的距離
D.曲線(xiàn)d代表染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
人體白細(xì)胞,特別是巨噬細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌.細(xì)胞碎片以及衰老的紅細(xì)胞。這些物質(zhì)(細(xì)菌等)進(jìn)入白細(xì)胞內(nèi)的方式是:
A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.胞吞 D.胞吐
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體來(lái)說(shuō)具有多方面重要的意義,下列不屬于細(xì)胞凋亡的意義的是
A.細(xì)胞凋亡能維持多細(xì)胞生物體中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定
B.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)
C.細(xì)胞凋亡是機(jī)體的自我保護(hù)機(jī)制
D.細(xì)胞凋亡是機(jī)體對(duì)外界刺激的反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
在植物細(xì)胞中,下列過(guò)程需要酶參與的是
A.O2進(jìn)出細(xì)胞 B.光合作用中CO2的固定
C.細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原 D.葉綠素a被激發(fā)失去電子
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
Ⅰ.(6分)下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖二中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào))。?
(2)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))。
(3)圖一中能將葡萄糖分解為水和CO2的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和 (填標(biāo)號(hào))。
(4)圖二細(xì)胞中能夠合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào))。
(5)圖二能否用作“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”的材料? __,原因是 。
Ⅱ.(8分)某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如下圖)。請(qǐng)回答問(wèn)題。
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(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ,尿素含量 。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素,推測(cè)其是 的產(chǎn)物。
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是 ;被吸收的葡萄糖主要通過(guò) 作用,為細(xì)胞提供 。
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類(lèi)酶,正常情況下這類(lèi)酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類(lèi)酶,可能的原因是 。
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省開(kāi)原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
下面是有關(guān)光合作用的問(wèn)題。
(1)請(qǐng)據(jù)圖2回答:在有光條件下,停止供給CO2時(shí),三碳化合物的濃度變化如圖2的________;五碳化合物的濃度變化如圖2的________。
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(2)圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度(
和
)下,某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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當(dāng)圖4縱坐標(biāo)表示該綠色植物光合作用制造的氧氣量時(shí),則應(yīng)是在光強(qiáng)度為_(kāi)_______千勒克司下的測(cè)定值。當(dāng)圖4縱坐標(biāo)表示該綠色植物氧氣釋放量時(shí),則應(yīng)是在光強(qiáng)度為_(kāi)_______千勒克司下的測(cè)定值。
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