科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第五次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖表示甲狀腺激素(T4)分泌的分級調(diào)節(jié)和甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)的影響。據(jù)圖回答下列問題(在“ ”填寫適當內(nèi)容):
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(1)TRH和TSH是調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌的激素,則兩者依次是 和 。
(2)高濃度的甲狀腺激素對下丘腦分泌TRH有 作用。
(3)圖中所示的T4對蝌蚪的作用表明,甲狀腺激素具有促進動物個體 的作用。
(4)為了驗證甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)的作用,某人設(shè)計了相關(guān)實驗,部分實驗步驟如下:
一、準備2只玻皿,每只盛300 mL池塘水,玻皿內(nèi)放少許水草,并分別編號。
二、將第一只玻皿作對照組,然后,向第二只玻皿中加入 作為實驗組。
三、取長度約10 mm的蝌蚪18只,分成2組,每組9只,放于上述2只玻皿內(nèi)。
四、各玻皿的水及所加物質(zhì)隔日更換一次。每次換水時觀察其變態(tài)情況,并對蝌蚪的 、 相應(yīng)器官進行相關(guān)測量。
五、測量數(shù)據(jù)填入記錄表。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第五次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答有關(guān)生態(tài)學(xué)和環(huán)境保護問題。
(1)下圖是瑞士某森林落葉松松針長度和灰線小卷蛾幼蟲數(shù)量在1951~1990年變動情況。請回答下列問題:
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①灰線小卷蛾與落葉松之間的種間關(guān)系是 。
②分析圖中曲線變化可知,高密度幼蟲減小松針大小,導(dǎo)致灰線小卷蛾種群 ,而灰線小卷蛾種群的這一變化又使松樹得以恢復(fù);揖小卷蛾種群與松樹的這一變化是生物群落內(nèi)部 調(diào)節(jié)的實例,這種調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng) 能力的基礎(chǔ)。
(2)下圖表示的是某些人類話動所導(dǎo)致的環(huán)境問題,將以下各項內(nèi)容的字母代號按因果關(guān)系填入框內(nèi)。
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A.濫伐森林,濫墾草原; B.酸雨;
C.過量開采非可再生資源; D環(huán)境問題;
E.水土流失; F資源的不合理利用;
G.盲目擴大耕地面積; H.大量燃燒煤和石油;
I.全球變暖; J.土地荒漠化
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第五次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
完成下列有關(guān)遺傳、變異的問題。
(1)在隨機交配的條件下,性別決定方式為XY型的群體中,位于X染色體上的基因有
比例存在于雌性中。
(2)提高雌雄同株植物群體純合率的有效措施為 。
(3)人工培育動物的遺傳變異比相應(yīng)的野生群體要豐富得多,因為 (填寫題中下列數(shù)字)。
①多采用雜交組合;②多采用近交組合;③選擇方向多樣;④選擇方向單一化;⑤進行有意識的誘變;⑥突變率低,多為不利突變
(4)假定某生物群體由下表的基因型個體構(gòu)成:
|
基因型 性別 |
NN |
Nn |
nn |
|
♂(數(shù)量單位:只) |
1200 |
800 |
2 000 |
|
♀(數(shù)量單位:只) |
900 |
600 |
500 |
在隨機交配的條件下,無選擇、突變、遷移和隨機的遺傳漂變發(fā)生,并且基因在常染色體上,試問:
該群體子一代的N的基因頻率為 ;該群體子一代Nn的基因型頻率為 。
(5)在雞中,蘆花斑紋羽毛的表達需要顯性基因C存在,基因型cc的雞為白色。C、c在常染色體上。蘆花斑紋表達需要僅存在于Z染色體上的顯性基因B存在。一只白羽母雞(ccZbW)與一只蘆花公雞交配,子一代都是蘆花雞,如果子一代個體相互交配,子二代中蘆花公雞的比例是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第五次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程,據(jù)圖完成下列各題。
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(1)圖中所示的植物的基因型為AaBb(兩對基因遵循自由組合定律遺傳),則①的基因型為 ,②、③、④、⑤的基因型可能為 、 、 、
(2)⑦、⑧所指的結(jié)構(gòu)依次是 、 ;兩者的基因型是否相同? 。
(3)某同學(xué)用上述花藥進行離體培養(yǎng),對獲得的植株進行鑒定,發(fā)現(xiàn)有一些為二倍體。推測這些二倍體植株的基因型有 種。
(4)在進行月季花藥組織培養(yǎng)時,選擇 期的花藥接種,培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有 法。對于某些不易著色的花粉細胞核,需要使用 法將花粉細胞核染成藍黑色。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第五次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖表示哺乳動物體外受精過程,據(jù)圖回答下列問題。
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(1)從屠宰場收集的卵巢首先要放在盛有 的保溫瓶中存放。卵母細胞培養(yǎng)一般應(yīng)使用 培養(yǎng)箱。若用促性腺激素處理活體動物后,排出更多的卵子,這些卵子 (用/不用)圖中的培養(yǎng)處理。
(2)①是 期的卵母細胞,②的結(jié)構(gòu)可分為 三大部分。圖中d表示的處理是 。
(3)a、b、c表示的過程依次是 、 和 。
(4)a過程可將精子放入含有一定濃度的 溶液中誘導(dǎo);在b過程中,精子首先發(fā)生 反應(yīng);進行c過程的目的是檢查 和受精卵的 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列敘述屬于細胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是
A.自由水的相對含量降低 B.細胞的功能發(fā)生變化
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 D.細胞膜上的糖蛋白減少
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24h測定,得到如圖所示曲線,則以下說法有幾種是正確的
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①c、e兩點的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種說法正確 B.2種說法正確
C.3種說法正確 D.4種說法正確
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示人的細胞在一個細胞周期中每條染色體的DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若為有絲分裂,則ef時期的細胞都含有兩個染色體組
B.若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都只出現(xiàn)于de時期
C.若為減數(shù)分裂,則cd時期的細胞都有23對同源染色體
D.若為減數(shù)分裂,則基因的分離與自由組合發(fā)生于cd時期
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述正確的是
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A.細胞I和細胞Ⅱ均能識別抗原
B.在①和⑨所在的階段中,可能有吞噬細胞的參與
C.免疫過程⑧比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強
D.圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
玉米種子在黑暗中萌發(fā),測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示。切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h,胚芽鞘可能向右彎曲,彎曲角度如圖B所示。下列有關(guān)說法正確的是
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A.圖A和圖C的結(jié)果都說明生長素的作用具有兩重性
B.調(diào)節(jié)細胞伸長的生長素是由亮氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的
C.用兩個含不同濃度生長素的瓊脂塊如圖B操作,得到的θ角可能相同
D.上述實驗說明種子萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用
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