科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
如圖所示,下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是( )
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A.若圖中A、B、C依次表示同一個種群中老、中、幼年齡段個體數(shù)量,則此種群為增長型種群
B.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物種群
C.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群,并且形成A→B→C的食物鏈, 那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級,B、C中不會出現(xiàn)同一生物種群
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響,在下曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的有( )
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①M點時,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體
②若適當(dāng)降低大棚溫度,則N點將會向右移動[來源:]
③O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度
④P點時,若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補充光照,綠光燈效果最好
⑤Q點光照強度時,適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。下列相關(guān)的敘述中,正確的有幾項:
①細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元,興奮一般從一個神經(jīng)元的軸突傳至另一神經(jīng)元的樹突或胞體
③激素是通過體液的傳輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子
④血糖的平衡調(diào)節(jié)是通過體液調(diào)節(jié)完成的
⑤恒溫動物維持體溫的恒定,是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成了體內(nèi)產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程
⑥吞噬細(xì)胞在非特異性免疫、體液免疫和細(xì)胞免疫中均有重要作用。
A.5項 B.4項 C.3項 D.2項
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:
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(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是________。
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解_____,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是____和_____。
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是______,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是________。丙同學(xué)的錯誤是_______,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是_________。上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是____、____、____。
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是___________。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
干擾素在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高,產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問題。請回答相關(guān)問題。
(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過程是:
①從健康人體外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細(xì)胞,從中提取 ,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因,此過程需要的原料是 。
②用限制酶處理載體和目的基因后,用 酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是 。
③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞,常用的轉(zhuǎn)化方法使用 處理,使其成為 ,一定溫度作用下完成轉(zhuǎn)化。
④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,離心后取 (上清液/菌體),經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物,進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時可采用 技術(shù)。
(2)利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進(jìn)行改造,基本途徑是:
預(yù)期蛋白質(zhì)功能→ → →找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。
(3)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:
將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選 細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物,并欲確定該生物的分類,則以下特性與你的決定有關(guān)的是 ( )
①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:選擇題
圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是 ( )
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A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細(xì)胞
B.觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞
C.只有b區(qū)細(xì)胞具有全能性
D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:選擇題
人類中有一種性別畸形,XYY個體,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人。據(jù)說這種人常有反社會行為,富攻擊性,在犯人中的比例高于正常人
群,但無定論。有生育能力,2n=47。假如有一個XYY男性與一正常女性結(jié)婚,下列
判斷正確的是
( )
A.該男性產(chǎn)生的精子有X、Y和XY三種類型
B.所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為1/2
C.所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的幾率為1/2
D.所生育的后代智力都低于一般人
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:選擇題
野豬屬國家二級保護(hù)動物。野豬與家豬的雜交后代有耐粗飼、瘦肉多、抗病力強等特點,在市場上暢銷,價格較普通豬肉高出數(shù)倍,所以目前有不少地區(qū)專門為家豬與野豬配種,進(jìn)行大量養(yǎng)殖。下列敘述錯誤的是 ( )
A.野豬和家豬能雜交這一點說明它們是同一物種
B.體現(xiàn)了雜種優(yōu)勢
C.保護(hù)野生動物最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
D.這是合理利用野生資源的體現(xiàn)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:選擇題
右圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙。下列說法正確的是
( )
A.圖中A為感受器,圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞
B.人在運動過程中,興奮在Y和Z處的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的
C.X處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同
D.在Z處遞質(zhì)通過主動運輸釋放到突觸間隙處
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