科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三最后一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,據(jù)圖回答問題:
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某種植物M |
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親代:藍(lán)花×白花 (甲)↓(乙) F1: 紫花 ↓自交 F2: 紫花 藍(lán)花 白花 9 : 3 :4 |
白色素 ↓酶1←基因A 藍(lán)色素 ↓酶2←基因B 紫色素 |
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A |
B |
(1)結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為_________________。
(2)由上表可知植物M花色的遺傳方式屬于_______________。
(3)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。
(4)該植物易得枯萎病,科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入其細(xì)胞質(zhì)中,培育出了抗枯萎病的新品種。請據(jù)圖回答:
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①將b連接到a并形成c,需用到的酶有___________________________。
②經(jīng)檢測,被c侵染的該植物葉片細(xì)胞具備了抗病性,這說明b已經(jīng)_________。欲快速培育大量該抗病新品種,應(yīng)該采用的技術(shù)是______________,依據(jù)的理論基礎(chǔ)是___________________。
③通過此方法獲得的抗病植物,將來產(chǎn)生的卵細(xì)胞中是否一定含有抗病基因?
____________________
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)甲型HINI流感的病原體與人體細(xì)胞的表述,正確的是( )
①他們共有的物質(zhì)是核酸和蛋白質(zhì)
②他們共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體
③他們的遺傳物質(zhì)均由四種脫氧核苷酸組成,共有A、U、C、G四種堿基
④他們都有可能成為抗原
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示生物體內(nèi)體細(xì)胞的一些生命現(xiàn)象。下圖說法中錯誤的是( )
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A.過程①至⑤都存在著遺傳信息的傳遞和表達(dá)
B.過程①表示細(xì)胞增殖,其中可發(fā)生基因突變、染色體變異等可遺傳變異。過程②表示細(xì)胞分化,可發(fā)生在整個生命進(jìn)程中
C.過程②發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá),其中無遺傳物質(zhì)的改變
D.過程③、④、⑤可表示一個完整的細(xì)胞周期,其中③經(jīng)歷的時間較④長
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.無氧條件下,植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
B.有氧狀態(tài)下圓褐固氮菌能在線粒體中合成ATP,是自養(yǎng)需氧型生物
C.ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成
D.有氧條件下,植物根毛細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示一個細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體的數(shù)目變化,則對于BC段的細(xì)胞可能處于的時期及該時期的表述正確的是( )
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①有絲分裂后期 ②減I后期
③減II后期 ④分裂間期
⑤不能觀察到核膜、核仁
⑥染色單體數(shù)目和DNA數(shù)目相等
A.①②⑤ B.②③⑥ C.②④⑥ D.①③⑤
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列表述正確的是( )
A.當(dāng)人體大量出汗時,人體血漿滲透壓會升高,引起口渴
B.血鈉含量下降時,垂體后葉會大量釋放抗利尿激素
C.人體的細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境,人體小腸壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
D.過敏反應(yīng)的抗體也是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的,主要分布在血清。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①—④表示相關(guān)過程。圖二表示光照強度對植物光合作用的影響。請據(jù)圖回答:
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(1) 圖一中b代表的物質(zhì)名稱是______________。②過程進(jìn)行的場所是______________。①過程中產(chǎn)生的NADPH的中文名稱是________________,在③過程中的作用是______________________。
(2) 圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是___________,其在細(xì)胞中被完全利用至少經(jīng)過_______________層磷脂分子。
(3) 如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將___________。乙至丙段限制光合作用的主要因素是___________。
II.食蟲植物豬籠草的分泌液能將昆蟲消化為自己的養(yǎng)料來源,請回答有關(guān)問題:
(1) 組成昆蟲身體的含量最多的有機物是___________,分泌液能消化昆蟲,說明分泌液中可能含有__________。
(2) 如果讓你設(shè)計實驗來證明消化液中消化昆蟲的物質(zhì)的本質(zhì),你認(rèn)為其實驗原理應(yīng)為_________________。
(3) 如果其分泌液中的某種主要物質(zhì)由3條肽鏈,N個氨基酸組成,則下列關(guān)于此物質(zhì)的說法正確的是( )
A.形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了N個水分子
B.該蛋白質(zhì)至少含有N個肽鍵
C.該蛋白質(zhì)至少含有3個游離的羧基
D.合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時,結(jié)合所學(xué)的知識繪圖如下。請分析回答:
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(1) 右圖是___________細(xì)胞,原因是___________,圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是___________(填標(biāo)號)。
(2) 圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______(填標(biāo)號),膜的化學(xué)成分主要是______________。
(3) 細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換要通過結(jié)構(gòu)2進(jìn)行,其方式之一是內(nèi)吞、外排,這與膜的___________有關(guān)。
(4) 如果該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,假如細(xì)胞核中有10條染色體,那么經(jīng)過10次分裂后的子細(xì)胞的染色體數(shù)為_________,子細(xì)胞名稱為_________;如果想把“3”所指的物像挪動視野中央,應(yīng)把裝片向_________方向移動。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示機體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖,下列說法中不正確的是
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A.抗毒素能特異性的中和外毒素的毒性,是抗體的一種
B.效應(yīng)B細(xì)胞與 效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.抗原刺激機體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞都會分化,但是不會增殖
D.吞噬細(xì)胞不能特異性地識別抗原[來源:]
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
對下列四幅圖的描述正確的是
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A.圖1中ab段和bc段都可以代表一個細(xì)胞周期,因為所用時間是一樣的
B.圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性都很低,此時對酶活性的影響,本質(zhì)是一樣的
C.圖3中bc段和de段光合作用速度都下降,此時造成光合作用速度下降的原因是一樣的
D.圖4中造成cd段出現(xiàn)的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的
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