科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型:選擇題
(2008年廣東卷)下列過(guò)程中存在無(wú)氧呼吸的是( )
A.植物葉片在光下放出O2
B.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2
C.酵母細(xì)胞不產(chǎn)生酒精的呼吸過(guò)程
D.蘋(píng)果貯藏期間果肉積累酒精
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(2010屆宜昌調(diào)研)在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí),常用到一些特殊的顏色反應(yīng),下列描述不正確的是( )
A.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
B.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C.乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色
D.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
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下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
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A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等
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如下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述不正確的是( )
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A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過(guò)程可以產(chǎn)生[H],②過(guò)程需要消耗[H]
C.①過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣
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(2009年浙江理綜)下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體中
C.光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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(2009年濟(jì)南統(tǒng)考)下圖坐標(biāo)是某植株在25℃時(shí)氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,對(duì)其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )
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A.在b點(diǎn)之前,隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng)
B.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用釋放的O2恰好補(bǔ)償呼吸作用所吸收的O2
C.光照強(qiáng)度為b時(shí)的光合作用強(qiáng)度就是虛線(xiàn)的高度
D.在坐標(biāo)所示各階段該植株始終進(jìn)行著呼吸作用
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在培養(yǎng)酵母菌的瓶?jī)?nèi)測(cè)得消耗葡萄糖的摩爾數(shù)與產(chǎn)生的酒精摩爾數(shù)之比是2∶3,由此可以估算出氧氣的消耗量與二氧化碳的產(chǎn)生量之比為( )
A.1∶1 B.1∶2
C.2∶3 D.3∶4
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(2009年濟(jì)寧模擬)如下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,a、b、c分別表示不同的代謝過(guò)程。以下表述正確的是( )
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A.水參與c中第二階段的反應(yīng)
B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行
C.a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
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(2009年濱州模擬)抽除葉片中的空氣后,將葉片放入盛有新制的冷開(kāi)水的三角瓶中,研究環(huán)境因子對(duì)光合作用的影響。下表4組中可以說(shuō)明CO2對(duì)光合作用影響的是( )
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1 |
光照 |
20℃水浴 |
新制的冷開(kāi)水 |
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2 |
厚紙遮光 |
20℃水浴 |
加少許NaHCO3粉末 |
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3 |
光照 |
冰水降溫 |
加少許NaHCO3粉末 |
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4 |
光照 |
20℃水浴 |
加少許NaHCO3粉末 |
A.1號(hào) B.2號(hào)和4號(hào)
C.1號(hào)和4號(hào) D.3號(hào)和4號(hào)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型:選擇題
有一種反應(yīng)P+Q―→R,右圖中的實(shí)線(xiàn)表示沒(méi)有酶時(shí)的反應(yīng)過(guò)程,在t1時(shí),將酶加入反應(yīng)混合物中,圖中的哪條曲線(xiàn)表示此反應(yīng)的真實(shí)進(jìn)程( )
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A.曲線(xiàn)A B.曲線(xiàn)B
C.曲線(xiàn)C D.曲線(xiàn)D
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