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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:選擇題

(2009年濰坊)下列過(guò)程一定不在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是(  )

A.生長(zhǎng)激素的合成

B.抗體與抗原的結(jié)合

C.DNA復(fù)制

D.丙酮酸的徹底氧化分解

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:選擇題

(2009年煙臺(tái))2008年北京奧運(yùn)會(huì)的足球賽時(shí),球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為(  )

A.電信號(hào)→電信號(hào)           B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)       D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:選擇題

如圖表示人體某種免疫過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.圖中細(xì)胞A是效應(yīng)淋巴細(xì)胞

B.該過(guò)程是人體免疫的第三道防線

C.該過(guò)程屬于特異性免疫

D.該防線能防御多種病原體

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:選擇題

(2009年廣州質(zhì)檢)據(jù)下圖判斷下列敘述不正確的是(  )

A.若在S處給予刺激,則在E處可測(cè)知有興奮存在

B.C中的物質(zhì)可以引起E處興奮的發(fā)生

C.興奮在A→B的傳導(dǎo)速度和在D→E的傳導(dǎo)速度不同

D.興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間通過(guò)電流傳導(dǎo)

 

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下列關(guān)于細(xì)胞免疫發(fā)生過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A.抗原侵入機(jī)體后,被吞噬細(xì)胞處理,使內(nèi)部的抗原決定簇暴露

B.被吞噬細(xì)胞處理的抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞

C.T淋巴細(xì)胞接受抗原刺激之后,形成效應(yīng)T淋巴細(xì)胞和部分記憶細(xì)胞

D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:選擇題

關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述,正確的是(  )

A.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快

B.過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織

C.T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞

D.過(guò)敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:選擇題

2004年12月14日,據(jù)來(lái)自衛(wèi)生部艾滋病預(yù)防與控制中心的消息,雖然我國(guó)艾滋病疫苗研究工作尚處于實(shí)驗(yàn)室階段,但這項(xiàng)研究已被社會(huì)各界日益關(guān)注,報(bào)名爭(zhēng)當(dāng)艾滋病疫苗臨床試驗(yàn)志愿者的人日益增多。為此,中心已建立志愿者檔案以備后用,那么關(guān)于艾滋病的敘述中正確的是(  )

A.可通過(guò)握手傳播 

B.艾滋病患者的根本原因是病毒感染,艾滋病通過(guò)母嬰間遺傳

C.HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是攻擊B細(xì)胞和T細(xì)胞,導(dǎo)致患者喪失一切免疫能力

D.人體感染HIV后潛伏期可達(dá)2~10年

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:選擇題

在人體特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫的關(guān)系是(  )

A.只有體液免疫才需要抗體的參與,只有細(xì)胞免疫才需要淋巴細(xì)胞的參與

B.體液免疫和細(xì)胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線

C.對(duì)侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用,對(duì)癌細(xì)胞由細(xì)胞免疫發(fā)揮作用

D.在抗病毒感染中,往往經(jīng)過(guò)體液免疫—細(xì)胞免疫—體液免疫的作用過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:選擇題

在臨床治療上已證實(shí),將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是(  )

A.疫苗                     B. 外毒素

C.抗原                     D.抗體

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:綜合題

(2008年南通模擬)下圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱為_(kāi)_______。

(2)③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的。這屬于________免疫的________階段。與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是________。

(3)⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是________,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有______________________________________________________________________等。

(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞去裂解________。如果X是HIV,則由于圖中________細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。

 

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