科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )
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A.R所示的階段正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶
B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
C.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D.圖中的②合成后,直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,在核糖體上合成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)分子
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
下圖是基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖。正確的是( )
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A.該過程發(fā)生了復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄
B.③是由4種脫氧核苷酸組成的
C.②和④過程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.①上的UAG是一個(gè)密碼子
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄
B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)
C.葉綠體內(nèi)存在核糖體
D.葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.DNA可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體
C.mRNA可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.tRNA可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
生物體在遺傳上保持相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是( )
A.DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板
B.DNA分子邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制減少了差錯(cuò)的發(fā)生
C.“中心法則”所代表的遺傳信息傳遞過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,與遺傳穩(wěn)定無關(guān)
D.20種氨基酸有61種密碼子對(duì)應(yīng),減少了基因突變的影響
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
甲培養(yǎng)基中含有15N標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,乙培養(yǎng)基中含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,分別用這兩種培養(yǎng)基培養(yǎng)正在分化的人體細(xì)胞,兩種培養(yǎng)基中被標(biāo)記物質(zhì)的消耗量為( )
A.甲大于乙 B.乙大于甲
C.甲等于乙 D.無法確定
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
SARS病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是( )
A.能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)
B.DNA和RNA同時(shí)存在
C.可獨(dú)立生活和復(fù)制
D.含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
在山羊中,甲狀腺先天缺陷是由隱性基因(b)控制的常染色體遺傳病;蛐蜑閎b的山羊,會(huì)因?yàn)槿狈谞钕偌に囟l(fā)育不良;含有顯性基因(B)的山羊,如果后天缺碘,同樣會(huì)因?yàn)槿狈谞钕偌に囟l(fā)育不良。以下說法不正確的是( )
A.缺少甲狀腺激素的山羊,其雙親的甲狀腺可能是正常的
B.生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果
C.對(duì)因缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良的個(gè)體,如果在食物中添加碘,可確保它生長(zhǎng)發(fā)育正常
D.甲狀腺正常的個(gè)體,可能具有不同的基因型
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:選擇題
(2009年青島模擬)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞能不斷分裂,其中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是( )
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A.a(chǎn)和e B.a(chǎn)和b
C.b和c D.d和e
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第四章基因的表達(dá) 題型:綜合題
如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有_________________________。
(2)轉(zhuǎn)錄過程中,DNA首先在[ ]________的催化作用下,由________提供能量將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的________斷開,該過程稱為________。
(3)然后在[ ]____________的催化作用下,以其中的________鏈為模板,以[ ]________為原料,由________提供能量,按照________原則,合成出[ ]________。
(4)通過轉(zhuǎn)錄,DNA分子中的遺傳信息被準(zhǔn)確轉(zhuǎn)移到________中。
(5)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過________進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,與________結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。
(6)該DNA分子中,作為模板鏈的部分堿基的排列順序是:G—C—A—G—T—A—C—C—G—C—G—T—C—A—T。已知某些氨基酸及相應(yīng)的遺傳密碼如下:精氨酸(CGU)、纈氨酸(GUA)、丙氨酸(GCA)、組氨酸(CAU)、脯氨酸(CCG)、甘氨酸(GGC)。寫出由給出的DNA鏈最終決定形成的多肽中氨基酸種類及排列順序:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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