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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是(  )

A.所有植物細(xì)胞都可以表現(xiàn)全能性

B.不同部位植物細(xì)胞的全能性是相同的

C.處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞能表現(xiàn)全能性

D.有全套基因是細(xì)胞有全能性的根本原因

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中能形成愈傷組織的技術(shù)是(  )

①植物組織培養(yǎng) ②植物體細(xì)胞雜交、蹌(dòng)物胚胎移植、芗(xì)胞核移植

A.①②                 B.①③

C.①④                 D.②③

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合,可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,下列關(guān)于此項(xiàng)技術(shù)的依據(jù)、步驟及應(yīng)用的敘述不正確的是(  )

A.B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無(wú)限增殖

B.骨髓瘤細(xì)胞可以無(wú)限增殖,但不能產(chǎn)生抗體

C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞

D.單克隆抗體可用于疾病的診斷、治療和預(yù)防,也可用于研制治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B.試管嬰兒技術(shù)包括人工受精、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植三方面

C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

D.單倍體育種過(guò)程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)重要區(qū)別在于(  )

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng),而植物不能

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng),而植物不能

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基的成分與植物不同

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變,而植物不能

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

用單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”。下列對(duì)此敘述不正確的是(  )

A.“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤的單克隆抗體

B.“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

C.“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物等物質(zhì)構(gòu)成

D.“生物導(dǎo)彈”的制備利用了動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

下列過(guò)程在胚胎移植中沒(méi)有必要進(jìn)行的是(  )

A.對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇

B.要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理

C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D.胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外受精等技術(shù)

B.試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程

C.提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”

D.胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

“設(shè)計(jì)試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪些生物技術(shù)手段(  )

A.核移植技術(shù)

B.體外受精技術(shù)

C.植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù)

D.胚胎分割技術(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

生物武器的傳播途徑包括(  )

①直接傳播、谑澄飩鞑ァ、凵畋匦杵穫鞑ァ、苁┯谜呷梭w傳播

A.①②                     B.②③

C.①②③                   D.①②③④

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案