科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二4-1、2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和對性狀的控制 題型:選擇題
人的肝細胞中可由DNA控制合成的物質(zhì)是( )
①胰島素、趍RNA ③酶、馨被
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二4-1、2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和對性狀的控制 題型:選擇題
DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從細胞核中出來進入細胞質(zhì)中,穿過的磷脂雙分子層是( )
A.6層 B.4層
C.2層 D.0層
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二4-1、2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和對性狀的控制 題型:選擇題
艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A 19%、C 26%、G 32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA堿基A占( )
A.19% B.21%
C.23% D.42%
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二4-1、2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和對性狀的控制 題型:綜合題
下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
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(1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學上稱為________,與合成DNA不同,這一過程的特點是__________________________。
(2)②過程稱為________,需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有__________________________。
(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹腳_______控制。
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二4-1、2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和對性狀的控制 題型:綜合題
下表為部分氨基酸的遺傳密碼,下圖是細胞內(nèi)進行遺傳信息傳遞的部分圖解,據(jù)圖表回答:
|
氨基酸 |
遺傳密碼 |
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酪氨酸 |
UAC |
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苯丙氨酸 |
UUU、UUC |
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丙氨酸 |
GCA |
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甘氨酸 |
GGC |
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賴氨酸 |
AAG、AAA |
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脯氨酸 |
CCG |
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甲硫氨酸 |
AUG |
|
精氨酸 |
CGA |
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(1)上圖中1和2分別表示________、________(物質(zhì))。
(2)若該圖表示以乙鏈為模板合成甲鏈,則該過程稱為________,催化該過程的酶是________,能進行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是________。
(3)若兩條鏈共含有200個堿基,且A∶T∶G∶C=2∶1∶3∶3,則含堿基U有________個。
(4)若甲鏈中的一段序列為……TAC TTC AAA CCG CGT……,據(jù)左表推測其編碼的氨基酸序列為____________________________________。
(5)若從細胞中提取DNA和RNA,通過基因工程的方法,轉(zhuǎn)移到另一種細胞時,轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA突出的優(yōu)勢是________________________。
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二4-1、2基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成和對性狀的控制 題型:綜合題
為了研究遺傳信息的傳遞途徑,科學家做了如下實驗:實驗1:變形蟲放射性標記實驗(如下圖所示)
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實驗2:有人曾用洋蔥根尖和變形蟲進行實驗,所得結(jié)果如下:
當加入RNA酶后,細胞中的蛋白質(zhì)合成就停止了;再加入從酵母菌中提取的RNA,則又重新合成了一定數(shù)量的蛋白質(zhì)。
分析討論:
(1)從實驗1可以看出RNA的合成發(fā)生在細胞的哪一部位?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)細胞核交換后,B組變形蟲的細胞質(zhì)為什么會出現(xiàn)有標記的RNA分子?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)從實驗2可以得出的結(jié)論是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)綜合分析實驗1和實驗2,你認為遺傳信息的傳遞途徑是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)實驗1的設(shè)計有何巧妙之處?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二5-1基因突變和基因重組 題型:選擇題
某人體檢結(jié)果顯示,其紅細胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細胞的直接原因是( )
A.環(huán)境影響 B.細胞分化
C.細胞凋亡 D.蛋白質(zhì)異常
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二5-1基因突變和基因重組 題型:選擇題
以下有關(guān)基因重組的敘述,錯誤的是( )
A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二5-1基因突變和基因重組 題型:選擇題
在一只鼠的精巢中,由一個著絲點相連的兩條姐妹染色單體上所攜帶的全部基因本應(yīng)全部相同,但實際上卻有不相同的,其原因可能是( )
A.復(fù)制時發(fā)生了差錯
B.聯(lián)會時染色單體間發(fā)生了交叉交換
C.發(fā)生了基因突變或交叉互換
D.該鼠不是純合體
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科目: 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修二5-1基因突變和基因重組 題型:選擇題
用人工誘變方法使黃色短桿菌的質(zhì)粒中脫氧核苷酸序列發(fā)生如下變化:CCGCTAACG→CCGCGAACG。可能相關(guān)的密碼子為:脯氨酸(CCG、CCA);甘氨酸(GGC、GGU);天冬氨酸(GAU、GAC);丙氨酸(GCA、GCU、GCC、CCG);半胱氨酸(UGU、UGC)。那么黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結(jié)果是( )
A.基因突變,性狀改變
B.基因突變,性狀沒有改變
C.基因和性狀均沒有改變
D.基因沒變,性狀改變
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