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下列關于細胞生命歷程的說法錯誤的是：

A.細胞分化使細胞功能趨向專門化，所以不同生物的細胞中mRNA不同

B.細胞凋亡有助于多細胞生物體抵御外界各種因素的干擾

C.細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳等生命活動的基礎

D.衰老的細胞呼吸速率減慢，細胞核體積增大，染色加深

人體內細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行營養(yǎng)物質和代謝廢物的交換，下列有關內環(huán)境成分及穩(wěn)態(tài)的說法中，正確的是：

A.血漿，組織液和淋巴的成分和含量相同

B.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調節(jié)的器官保持機能正常

C.毛細血管壁細胞的內環(huán)境是血漿和淋巴

D.內環(huán)境的各項理化性質總是保持恒定不變

下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是：

A.某種生物抗藥性個體的產(chǎn)生是自然選擇的結果

B.基因頻率的定向改變，標志著新物種的產(chǎn)生

C.通過漫長的共同進化過程，形成了多樣的生態(tài)系統(tǒng)

D.在自然選擇的作用下，生物產(chǎn)生了定向變異

生物體在產(chǎn)生后代過程中會產(chǎn)生一些新的類型，運用不同生物學原理適當?shù)倪x育，即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關于育種的說法中正確的是：

A.三倍體西瓜植株聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子，因此該變異屬于不可遺傳的變異

B.培育矮稈抗病小麥，可用雜交育種或單倍體育種的方法，二者相比前者簡便后者快捷

C.多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素，其中后者得到的品種植株矮小且不育

D.純種高桿抗病利用ｒ射線照射培育出的矮桿抗病品種，特點是周期短，容易獲得

下列各圖分別表示兩個自變量對光合作用強度的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。分析下列各圖，回答相關問題：              

（1）甲圖中b點的限制因素是                     。乙圖中d點生成C₅的速率比c點          。（填“快”或“慢”）。丙圖中P點的限制因素是                 。

（2）從甲—丙圖分析可以看出要想提高光合作用強度，必需控制環(huán)境因素在最適范圍。但要想提高農作物產(chǎn)量，還必須要控制                ，以減少有機物的消耗，該代謝活動最常利用的是葡萄糖，請寫出其化學反應式            ，該代謝活動的場所是                           。

（3）綜合上述分析，要想提高大棚作物產(chǎn)量，應采取的主要措施是                  

                                  。

下圖是一個二倍體動物體內有關細胞分裂的一組圖像，據(jù)圖分析回答下列問題：           

（1）①—④圖細胞具有同源染色體的是              ，有8條染色單體的是        ，可能發(fā)生基因重組的是           ，染色體組數(shù)分別是             。

（2）該動物     (可能或不可能)是雌性個體，從圖中推出其體細胞的染色體、DNA、染色單體數(shù)分別是           。

下列甲圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元，在a、b、c、d四處安放靈敏電流計；乙圖是神經(jīng)元之間的突觸結構。請回答：

（1）刺激甲圖中箭頭處，a、b、c、d各點可檢測到膜電位變化的是                   。下列選項正確的是          。

A．a(chǎn)處電流計的指針發(fā)生偏轉           B．b處電流計的指針最先發(fā)生偏轉

C．c處電流計的指針首先向左偏轉       D．d處電流計的指針不發(fā)生偏轉

（2）乙圖的結構保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的，原因是              

                                                                     。

（3）若某藥物Y能抑制乙圖突觸的信號傳遞過程，則為了探究該藥物的具體作用，請你寫出一個研究課題的名稱：                              

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。某校高一研究性學習小組的同學對本校全體高中學生進行人類某些遺傳病的調查。請回答相關問題：

（1）調查最好選擇                  （單基因遺傳病或多基因遺傳�。�。

（2）如果要做遺傳方式的調查，應該怎樣選擇調查對象                    。如果調查遺傳病的發(fā)病率，又該如何選擇?                               。

（3）請你為調查紅綠色盲發(fā)病率小組的同學設計一個表格，記錄調查結果。

（4）假如調查結果顯示：被調查人數(shù)共：3500人，其中男生1900人，女生1600人，男生紅綠色盲60人，女生10人，該校高中學生紅綠色盲的基因頻率約為1.57%。請你對此結果進行評價                                      。

（5）調查中發(fā)現(xiàn)一男生(9號)患紅綠色盲（基因用B、b表示），咨詢中知道其同胞姐姐（10號）患有白化病（基因用A、ａ表示）。接著他們對該家族進行了進一步的調查，其家族的系譜圖如下，據(jù)圖回答問題。

①8號的基因型為            ，5號為純合子的概率是          。

②若12號與9號結婚，屬于近親婚配，此行為違反婚姻法，請預測生一個同時患兩種病孩子的概率是          。如果不考慮白化病，他們能否生出患紅綠色盲的女孩，請寫出相應的遺傳圖解（表現(xiàn)型不作要求）：

下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實驗流程，則矩形框內應為                。

（2）果酒和果醋的制作分別利用了         和         （填生物名稱）兩種微生物的發(fā)酵原理。由果酒轉變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是       和        ，主要原因是                                                              （答出兩點）。

（3）圖2裝置中的充氣口在             過程中要關閉，而排氣口在該過程中應開放，目的是用來排出               產(chǎn)生的           。 排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是                      。

（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用          來檢驗，在酸性條件下呈現(xiàn)        色證明有酒精產(chǎn)生。

（5）葡萄是否需要滅菌？為什么？                                          。

下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫            基因組文庫（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

（2）①過程提取的DNA需要        的切割，B過程是                 。

（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用             擴增的方法，其原理是                 。

（4）目的基因獲取之后，需要進行                                   ，其組成，必須有                            以及標記基因等。此步驟是基因工程的核心。

（5）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是          ，其能否在此植物體內穩(wěn)定遺傳的關鍵是                            ，可以用              技術進行檢測。

（6）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現(xiàn)有蛋白質進行改造，這要通過基因工程延伸——蛋白質工程。首先要設計預期的              ，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的                  。

（7）除植物基因工程碩果累累之外。在動物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請列舉出至少兩方面的應用：

                                                                    。