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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下4個(gè)孩子,其中一個(gè)正常,2個(gè)為攜帶者,一個(gè)色盲,他們的性別是                              

A.三女一男或全是男孩                       B.全是男孩或全是女孩

C.三女一男或兩女兩男                       D.三男一女或兩男兩女

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是

A.大腸桿菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上

B.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C.吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多

D.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用等生理過程的敘述,正確的是

   A.在其他條件適宜的情況下,正常進(jìn)行光合作用的植物如果突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)葉

綠體中C3化合物迅速減少,C5化合物迅速增加

   B.當(dāng)處于光飽和點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

   C.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體的薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在類囊體內(nèi)進(jìn)行

D.假如某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,25℃光補(bǔ)償點(diǎn)比30℃時(shí)低

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將

A.不變            B.減小            C.增大           D.先增后減

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別為

A.降低、CO2、Na2CO3                   B.降低、乳酸、NaHCO3

C.升高、CO2、H2CO3                    D.升高、乳酸、NaHCO3

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的說法中,不正確的有

A.細(xì)胞分化后細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和細(xì)胞器的數(shù)量不同

B.動(dòng)物細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞的全能性越低

C.蝌蚪變態(tài)為蛙的過程中尾的消失是尾部細(xì)胞壞死的結(jié)果

D.癌變的動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以無限增殖

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是

A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中正確的是

A.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行      B.裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成

C.裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接   D.裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計(jì)思路是

 

 

 

 

 

 

 

A.設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用

B.將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象

C.設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)地觀察分泌物的作用

D.用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對(duì)照

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是

A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限              B.對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量

C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量      D.農(nóng)村采用密閉的土窖保存水果蔬菜

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案