科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
某類捕食者消耗的獵物數量與獵物種群密度的關系如右圖曲線①,能反映這類捕食者消耗的獵物比例與獵物種群密度關系的曲線是
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A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯,但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質,針對這一差異的合理解釋是
A.原核生物的tRNA合成無需基因指導
B.真核生物tRNA呈三葉草結構
C.真核生物的核糖體可進入細胞核
D.原核生物的核糖體可以靠近DNA
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
下列關于植物組織培養(yǎng)的表述,錯誤的是
A.外植體可以來自于植物的任何細胞
B.培養(yǎng)應在無菌條件下進行
C.以花粉作為外植體可得到單倍體植株
D.不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例不同
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時,測得的數據見右表。據表分析,決定光合作用是否發(fā)生的因素是
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A.植物種類
B.光的顏色
C.溫度
D.植物器官
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產生F2。下列表述正確的是
A.F1產生4個配子,比例為1:1:1:1
B.F1產生基因型YR的卵和基因型YR的精子數量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
右圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制。下列表述錯誤的是![]()
A.若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制有神經和體液調節(jié)等
C.寒冷時,控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經中樞是大腦皮質的身體感覺中樞
D.若②表示促甲狀腺激素,則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調節(jié)
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
右圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區(qū)域,下列表述正確的是
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A.區(qū)域Ⅰ的細胞經歷伸長生長即可形成區(qū)域的細胞
B.區(qū)域Ⅰ的細胞能合成生長素,促進區(qū)域細胞的伸長生長
C.區(qū)域Ⅲ的細胞大部分處于分裂間期
D.若外界溶液濃度較低,區(qū)域Ⅰ的細胞主要通過滲透作用吸水
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。下列表述錯誤的是
A.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
右圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①-③)的數量。下列表述與圖中信息相符的是
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A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合 B.Ⅲ代表初級精母細胞
C.②代表染色體 D.Ⅰ-Ⅳ中的數量比是2:4:4:1
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