科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
HDL將外周組織中多余的膽固醇運送到肝細胞進行加工,下列表述正確的是
A.HDL的外層是磷脂雙分子層
B.HDL進入肝細胞無需直接穿過磷脂雙分子層,但需ATP供能
C.膽固醇以HDL的形式存在,血液中HDL過高會引起動脈粥樣硬化
D.HDL進入肝細胞后被內質網小囊泡消化,血膽固醇含量降低
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
某種植物的花色受一組復等位基因的控制,純合子和雜合子的表現(xiàn)型如右表,若WPWS與WSw雜交,子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是
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A.3種,2:1:1 B.4種,1:1:1:1
C.2種,1:1 D.2種,3:1
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:選擇題
小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制,這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因對高度的增加效應相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1,再用F1代與甲植株雜交,產生F2代的麥穗離地高度范圍是3690cm,則甲植株可能的基因型為
A.MmNnUuVv B.mmNNUuVv C.mmnnUuVV D.mmNnUuVv
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
回答下列關于人體代謝和激素調節(jié)的問題。
(1)在人體內,糖原、脂肪和蛋白質徹底氧化分解后,產生的共同最終產物是______。
下圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進了早餐;圖2為人體細胞內三大營養(yǎng)物質的轉換簡圖。據圖回答。
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圖 2
(2)在圖1中A點,體內______細胞分泌的______增加,使圖2中______過程加快(填寫序號);在B點,體內分泌的______增加。這兩種激素通過______到達靶器官,其作用相互____________。
(3)在圖1中C點時,為維持血糖水平,人體細胞內的______開始分解。
(4)圖2中的物質X是指____________,物質Y是指__________。
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
回答下列關于微生物和酶的問題。
環(huán)境污染物多聚苯難以降解,研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關鍵酶。
(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是_______,原因是_______。
A培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚聯(lián)苯50mL
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl5.0,pH7.4
C培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯(lián)苯50mL,pH7.4,
進一步研究發(fā)現(xiàn),不同的金屬離子對聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響,結果見下表:
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(2)依據表中結果,金屬離子______對該酶的活性有一定的促進作用。金屬離子對酶的活性有促進或抑制作用,可能的原因是____________________。
(3)通過酶工程可將聯(lián)苯水解酶用于生產實踐。酶工程通常包括酶的生產、_______、酶的固定化和酶的應用等方面。酶固定化的好處是_________________。
(4)下圖實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應速率與酶濃度的關系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應速度與酶濃度的關系,能正確表示兩者關系的是___。![]()
(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯,便研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算,兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同,對此現(xiàn)象合理的假設是______________或_____________________。
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
回答下列有關光合作用的問題。
葉綠體內進行的光合作用過程如右圖所示。磷酸轉運器是葉綠體膜上的重要蛋白質。在有光條件下,磷酸轉運器將卡爾文循環(huán)產生的磷酸丙糖不斷運至細胞質用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運至葉綠體基質。
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(1)葉綠體的大小、數(shù)目隨植物生存環(huán)境的不同而不同。試比較生活在向陽處與背陰處的同種植物葉綠體的大小和數(shù)目:______________________
(2)圖中物質B的名稱是______________。
(3)據圖分析,若磷酸轉運器的活性受抑制,則卡爾文循環(huán)會被_______,可能的機制是_____________________。
當植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時,環(huán)境中的CO2濃度為CO2補償點;CO2達到一定濃度時,光合速率不同增加,此時的CO2濃度為CO2飽和點。育種專家測定了22時,某作物A、B兩個品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結果如下表。
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(4)CO2飽和點時,A品種的總光合速率為_____mmol/(m2h)。
(5)若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點,先光照14小時,再黑暗10小時,則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多_____mg/m2。(相對原子量:C-12,O-16,H-1)
(6)若其他條件不變,溫度上升至27℃,CO2補償點將___,原因是________。
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
回答下列有關神經調節(jié)的問題。
(1)反射是人體神經調節(jié)的基本方式。在血壓調節(jié)反射中,當血壓升高時,主動脈和頸動脈管壁上的_____傳入沖動的頻率增高,到達心血管中樞后,_____神經興奮,血壓下降。
(2)右表是哺乳動物神經元內外兩種主要陽離子的濃度。a、b代表的離子分別是___和____。從細胞膜的結構分析,維持這種離子濃度不均勻分布的機制是________。
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(3)某些藥物能特異性地抑制神經遞質降解酶的活性。當這類藥物作用時,右圖中[。荩撸撸撸邇鹊纳窠涍f質因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[。荩撸撸撸叱掷m(xù)結合,導致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內填圖中編號,橫線上填文字)。
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(4)若在離肌肉5mm和50mm的神經纖維上分別給予電刺激,肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮,則興奮沿神經纖維的傳導速度是____mm/ms。
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。
(1)現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是____________。
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。
依據以上材料,回答下列問題。
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是____。
A.適應輻射
B.地理隔離
C.生存競爭
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是____________的結果。
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群的____變小。
右表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。
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(5)計算Va在A種群中的頻率________。
(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據陳述判斷依據____________。
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
回答下列有關基因工程的問題。
(1)基因工程中使用的限制酶,其特點是______________。
下圖四種質粒含有E1和E2兩種限制酶的識別,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。
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(2)將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質粒X-1混合連接,連接后獲得的質粒類型有_________。(可多選)
A.X-1
B.X-2
C.X-3
D.X-4
(3)若將上圖所示X-1、X-2、X-3、X-4四種質粒導入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有_________、_________。
(4)如果X-1用E1酶切,產生850對堿基和3550對堿基兩種片段:那么質粒X-2(Tcr基因的長度為1200對堿基)用E2酶切后的片段長度為_________對堿基。
(5)若將外源的Tcr基因兩端用E2切開,再與用E2切開的X-1混合連接,并導入大腸桿菌細胞,結果顯示,含X-4的細胞數(shù)與含X-1的細胞數(shù)之比為13,增大DNA連接酶用量能否提高上述比值?__________________。
原因是__________________________。
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
分析有關遺傳病的資料,回答問題。
下圖為某家族的遺傳系譜圖,Ⅰ-1同時患有甲。ˋ-a)和乙。˙-b)。已知Ⅲ-5沒有攜帶這兩種病的致病基因。
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(1)如果只考慮甲種遺傳病,Ⅲ-6的基因型:_____,A和a的傳遞遵循_____定律。假設該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的Ⅴ-16為男孩,患病的概率是_____。
(2)如果只考慮乙種遺傳病,Ⅳ-12的基因型:_____。
(3)Ⅲ-6的基因型可以用下列圖中的_____表示;A-a和B-b兩對基因的傳遞遵循_____定律。
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(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個男孩,同時患兩種病的概率比僅患甲病的概率_____,原因是_______________。
(5)若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出與Ⅳ-13表現(xiàn)型相同孩子的概率為m,則他們生出與Ⅳ-14表現(xiàn)型相同孩子的概率為_____。
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