科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(福建) 題型:綜合題
二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):
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請回答:
(1) 結(jié)球甘藍葉性狀的有遺傳遵循____定律。
(2) 表中組合①的兩個親本基因型為____,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為_____。
(3) 表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為____。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____。
(4) 請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(·)表示相關(guān)基因位置,在右圖圓
圈中畫出組合①的F1體細胞的基因示意圖。
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(福建) 題型:綜合題
一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個鐮刀型細胞貧血癥(常染色體隱性遺傳病)患兒。在他們欲生育第二胎時,發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞,不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷,過程如右圖。
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請回答:
(1)過程①是指在體外進行的 處理,從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵;過程②稱為 。
(2)在對胎兒進行鐮刀形細胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時,要先從羊水中的胎兒細胞提取物質(zhì)③ 進行PCR擴增。然后用
Ⅱ?qū)U增產(chǎn)物進行切割,產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物。據(jù)此判斷,
Ⅱ是一種 酶。
(3)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同,形成不同的電泳條帶。該家庭成員的鐮刀型細胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④,據(jù)此判斷胎兒為 (正常/患者/攜帶者)。
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(重慶) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜
B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C.水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞
D.精細胞變?yōu)榫雍,尾部的線粒體與其運動有關(guān)
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(重慶) 題型:選擇題
下列有關(guān)細菌培養(yǎng)的敘述,正確的是
A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細菌
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長
C.向液體培養(yǎng)基中通人氧氣能促進破傷風(fēng)桿菌的生長
D.在半固體培養(yǎng)基中接種細菌培養(yǎng)后可以觀察其運動
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(重慶) 題型:選擇題
某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后,醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是
A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素
B.中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素
C.刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
D. 刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用。
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(重慶) 題型:選擇題
2008年,在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B.種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素
C.洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的
值
D.盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(重慶) 題型:選擇題
圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關(guān)敘述,錯誤的是
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A.3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B.6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
D.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(重慶) 題型:綜合題
Ⅰ.下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。
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(1)表中A是 ,B應(yīng) 。甲狀腺激素對垂體分泌激素A起 作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是 。
(2)長期缺碘,成年人會表現(xiàn)出:① 喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;② 少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,F(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是 ;現(xiàn)象② 說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 。通常,食用碘鹽可以防治碘缺乏癥。
Ⅱ.某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳。
(1) 在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時間越長,蛋白質(zhì)含量越低,短肽和氨基酸含量越高。為研究其原因,該小組取適量豆腐乳之稱樣液,等量加入各試管,進行了以下實驗。
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(1)實驗中,加入雙縮脲試劑A后,樣液的顏色將 。處理④中,100℃加熱的目的是 。
如果處理③與處理④相比,顯色較 ,且處理 ③ 與處理 ② 相比,顯色較 ,則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的 分解。最終使短肽和氨基酸等含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。
(2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人體內(nèi)通過 作用形成新的氨基酸,還可以由氨基酸產(chǎn)生的不含氨部分合成
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(重慶) 題型:綜合題
擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,某突變體可用于驗證相關(guān)的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。
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(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)椋粒牵,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGAACUCUAA”,則Tn比t多編碼 個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。
(2)圖中①應(yīng)為 。若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是
.若③的種皮顏色為
,則說明油菜
基因與擬南芥T基因的功能相同。
(3)假設(shè)該油菜
基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因為
;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比列最小的個體表現(xiàn)型為 ;、鄣那o尖培養(yǎng)成16顆植珠,其性狀通常 (填“不變”或“改變”)。
(4)所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥 (填是或者不是)同一個物種。
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測試)生物試卷 題型:選擇題
淀粉是植物體內(nèi)的一種儲能物質(zhì),構(gòu)成淀粉的基本單位是
A.蔗糖 B.葡萄糖 C.麥芽糖 D.核糖
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