科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:選擇題
利用性外激素在田間誘捕害蟲,可以降低害蟲的種群密度。下列相關(guān)敘述正確的是
A.性外激素是生態(tài)系統(tǒng)中的一種物理信息
B.性外激素是生態(tài)系統(tǒng)中的一種化學(xué)信息
C.性外激素是生態(tài)系統(tǒng)中的一種行為信息
D.性外激素是一種沒有揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:選擇題
建國以來,我國政府共組織進(jìn)行了六次人口普查,關(guān)于我國人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述中,錯(cuò)誤的是:
A.人均耕地面積減少
B.環(huán)境污染治理的難度增加
C.淡水資源的危機(jī)將日趨嚴(yán)重
D.促進(jìn)了人與環(huán)境和諧發(fā)展
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:選擇題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期實(shí)驗(yàn)形象錯(cuò)誤的是
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編號(hào) |
實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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1 |
在蘋果汁中加入斐林試劑,水溶加熱 |
出現(xiàn)磚紅色深沉 |
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2 |
在花生子葉切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察 |
觀察到橘黃色顆粒 |
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3 |
在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅,無水乙醇,充分研磨后過濾 |
濾液呈綠色 |
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4 |
洋蔥根尖用龍膽紫溶液染色,制成裝片后在顯微鏡下觀察 |
染色體呈紫色 |
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:選擇題
在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)方法是
A.將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理,然后立即加入酵母菌
B.將蓋玻片蓋在計(jì)數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液
C.若取樣的小方格中酵母菌過多,可選擇鄰近的一個(gè)小方格計(jì)數(shù)
D.對(duì)壓在小方格界線上的酵母菌,只計(jì)數(shù)上下兩條界線上的酵母菌
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:綜合題
人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響,下圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過程,請(qǐng)分析回答:
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(1)圖中甲代表的激素是 胰島素和胰高血糖素需要通過 的運(yùn)輸,才能到達(dá)肝細(xì)胞等細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
(2)正常人空腹時(shí)血糖濃度為3.9-6.1mmol/L。經(jīng)多次檢測(cè),某空腹時(shí)血糖濃度均高于9.8mmol/L,此人可能患有 病。
(3)與胰高血糖素合成和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體
、 和線粒體。胰島A細(xì)胞胰島B細(xì)胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:綜合題
下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程,以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~d表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)物質(zhì)c表示 ,物質(zhì)d表示 。
(2)過程甲表示光合作用的 階段,過程戊進(jìn)行的部位是 。
(3)在過程甲~戊中,能產(chǎn)生ATP的有 。
(4)超市中新鮮的蔬菜密封過久會(huì)腐爛,因?yàn)槿毖鹾粑a(chǎn)生的 等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用。
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:綜合題
生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)慌的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是 。
(2)圖中能量液向人體內(nèi)的途徑有(用圖中字母表示)。
(3)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。
(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有(只要求寫出兩個(gè)方面)。
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:綜合題
下圖為某單基因遺傳病原菌的系譜圖,其中Ⅱ6不攜帶該遺傳病的致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用E表示,隱性基因用e表示):
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(1)該遺傳病的遺傳方式為 染色體上 性遺傳。
(2)Ⅱ5與Ⅲ9基因型相同的概率是 。
(3)Ⅲ7的基因型是 。
(4)若該病是多指,色覺正常正常的Ⅲ8與一個(gè)正常女性婚配,生了一個(gè)正常女兒和一個(gè)患有紅綠色盲(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的兒子,則Ⅲ8的基因型是 。他們?cè)偕粋(gè)手指和色覺均正常孩子的概率是 。
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科目: 來源:2011年江蘇“小高考”(2011江蘇省業(yè)水平測(cè)試)生物試卷 題型:綜合題
為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
材料用具:洋蔥;刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),清水等。
方法步驟:
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中步驟B顯微鏡觀察的目的是 。
(2)假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞持壁分離后不能復(fù)原,可能的原因有 、 ,導(dǎo)致細(xì)胞過度失水而死亡。
(3)該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中的 (填序號(hào))、判斷的理由有 。
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科目: 來源:2011年江蘇省高二年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí),正確的操作是
A.讓發(fā)酵裝置接受光照 B.給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣
C.向發(fā)酵裝置通入空氣 D.酵母菌裝置放在45℃處
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