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以下哪一組實驗材料必須自始至終保持在生活狀態(tài)下：

    ①觀察植物細胞有絲分裂              ②觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

    ③用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體    ④檢測生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)

    ⑤探究酵母菌細胞的呼吸方式

       A．①②        B．②③         C．②③⑤        D．①②③④

下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關(guān)分析正確的是

A．四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)    

B．此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為：鰱魚→鳙魚→青魚

C．鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關(guān)系

D．若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間會增加

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，不正確的是

A．血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液

B．人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的

C．個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．葡萄糖、腎上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分

右圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列敘述中正確的是

A. 此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10%

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動物構(gòu)成一個種群

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的浮游生物、食草動物、食肉動物構(gòu)成群落

D. 該生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)彼此獨立

下面是有關(guān)體液和細胞兩種免疫方式的相關(guān)實驗。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照后，進行如下實驗，實驗過程和結(jié)果如下表：

根據(jù)上述實驗分析，下列正確的是

A. 實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞

B. 實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產(chǎn)生的淋巴細胞是B淋巴細胞

C. 實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產(chǎn)生的淋巴細胞是T淋巴細胞

D. 通過對四組實驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要

一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群為a、b、c、d，其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為。a與b的關(guān)系為競爭，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a、c、d的種間關(guān)系是          。

（2）若c種群大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是          ，當c種群的數(shù)量增加時，d種群由于食物豐富也會增加，這樣c種群的增長就會受到抑制，說明生物群落內(nèi)部具有          調(diào)節(jié)，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

（3）若持續(xù)干旱使a種群大量死亡，c和d種群密度將會          。旱災后土地上重新長出灌木叢，這屬于                演替。

（4）d能夠依據(jù)c留下的氣味去獵捕c，c同樣也能夠依據(jù)d的氣味躲避獵捕，這些氣味物質(zhì)是         信息。信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用有                       。

（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為         個。

下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列（1）至（3）題：

（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為        法則。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和        的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中發(fā)生若干個堿基對的增添，而導致基因結(jié)構(gòu)改變，這種DNA的變化稱為         。

（2）過程②稱為      ，圖中DNA片段由500對堿基組成，A＋T占堿基總數(shù)的34%，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是                。若DNA一條鏈的堿基序列為-TGTGCGTTGACC-，則以其互補鏈為模板合成mRNA，則mRNA的堿基序列為：____________________，

（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是            。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是              。

為了探究木瓜生長的最佳光照強度，某同學設計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的木瓜植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO₂的濃度，12小時后再次測定CO₂的濃度。實驗結(jié)果如下表：

請分析回答：

（1）設計這一實驗的原理是                             

（2）實驗中第1組在12小時后CO₂濃度變化的原因是                        。

（3）如果在實驗過程中使用了不同品種的木瓜植株，這樣設計違背了科學實驗的      原則。

（4）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內(nèi)光合細胞中的ATP含量會     ，C₅化合物的含量會       。

（5）該實驗設計尚不能確定木瓜生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設計思路：                        。

（6）為提取木瓜葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的木瓜葉片外，還應加入

         （至少寫出二種）。經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，及時用棉塞將試管塞嚴；將試管置于適當?shù)墓庹障?-3min后,試管內(nèi)的氧含量           。

為了探究不同濃度的生長素對根生長的影響，假設生長素能促進根的生長，且濃度越高，促進作用越強。

實驗方案：將小麥種子浸潤萌發(fā)，如圖所見，根部正在發(fā)展，從區(qū)域A剪取10mm長的根段。配制不同濃度的生長素溶液，在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段，浸泡兩天。

（1）實驗結(jié)果：如表1所示，根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)在答題卡相應位置上繪制在不同濃度的生長素溶液中，根段長度增長率的曲線圖。

表1  根段長度數(shù)據(jù)表

（2）據(jù)表得出結(jié)論：                                                          。

（3）分析與討論：實驗所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B？

                                                                       。

（4）為探究實驗所用根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B的解釋是否正確,請設計一個實驗方案。

     實驗假設：                                                               。

 實驗方案：從區(qū)域A和區(qū)域B各剪取10mm長的根段，分別等量地浸泡于10^-4ppm（或10^-5ppm、10^-3ppm）濃度生長素溶液中2天，測量根段的長度，計算平均值。

（5）結(jié)果與分析：                                                            。

Ⅰ．為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力，洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關(guān)問題：

（1）根據(jù)衣物上常見的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、                 。

（2）堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的                。

（3）右圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明，根據(jù)你所學習的有關(guān)知識，解釋注意事項②③：

②                                                

③                                               

（4）下面是有關(guān)加酶洗衣粉洗滌效果的探究實驗，請據(jù)表回答：

若1號實驗組洗凈所需時間接近7分鐘，請分析最可能的原因                    。如果1、2、3、和4組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬，請比較這四組洗滌效果之間的差異并說明理由。                                          。

Ⅱ. 如下圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，原因是                                        。

（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4：1，鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是                                                                    。

（3）泡菜的制作方法不當，很容易造成泡菜變質(zhì)，甚至發(fā)霉變味，試分析可能的原因(只要求寫一個原因)：                                                       。

（4）測定亞硝酸鹽含量的方法是         ，其原理為：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生         反應后，與         結(jié)合形成玫瑰紅色染料。將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。在測定操作過程中，提取劑的作用是增加亞硝酸鹽的溶解度，氫氧化鈉的作用是中和過多的酸，氫氧化鋁乳液的作用是               。