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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列物質(zhì)由肝細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的是(    )

A.轉(zhuǎn)氨酶          B.糖原         C.膽汁             D.尿素

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)人腦的敘述,錯誤的是(    )

A.人腦是由大腦和小腦兩部分組成的        B.溝和回使大腦皮層的面積大大增加

C.小腦主要負(fù)責(zé)人體動作的協(xié)調(diào)性          D.大腦是記憶、思維活動的高級中樞

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

用豌豆進(jìn)行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是(    )

A.雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊      B.自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去

C. 雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊      D.人工授粉后,應(yīng)套袋

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

干細(xì)胞研究是當(dāng)今生命科學(xué)研究的一個熱點,其研究成果為許多疾病的治療提供了高效的方法,不能從下列細(xì)胞中提取干細(xì)胞的是(    )

A.受精卵           B.臍帶血細(xì)胞      C.心肌細(xì)胞          D.骨髓細(xì)胞

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說判斷,下列說法正確的是(    )

A.變異是不定向的,選擇是不定向的              B.變異是不定向的,選擇是定向的

C.變異是定向的,選擇是不定向的           D.變異是定向的,選擇是定向的

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于人體健康與營養(yǎng)物質(zhì)關(guān)系的說法,其中不正確的是(    )

A.食物種類過于單一也會導(dǎo)致營養(yǎng)不良

B.脂肪肝的形成與脂肪攝人多少無關(guān)

C.低血糖早期癥狀可通過及時補(bǔ)充糖含量多的食物來緩解

D.大病初愈者適宜進(jìn)食蛋白質(zhì)含量豐富的食物

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是(    )

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能進(jìn)行代謝提供ATP

B.高等植物細(xì)胞內(nèi)一定含有葉綠體,沒有中心體

C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心

D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是(    )

A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖                    B.小腸上皮細(xì)胞吸收水

C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K                     D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)人體糖類代謝的敘述不正確的是(    )

A.糖類可由某些氨基酸經(jīng)脫氨基后轉(zhuǎn)化產(chǎn)生

B.糖類在供應(yīng)過量的情況下可轉(zhuǎn)化成為脂質(zhì)

C.肌糖元可分解為葡萄糖以維持血糖濃度

D.肝糖元分解代謝出現(xiàn)障礙可導(dǎo)致低血糖

 

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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

小腸吸收嚴(yán)重不良的病人,采用靜脈注射輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng),全營養(yǎng)液的成分不能含有(    )

A.蛋白質(zhì)            B.葡萄糖          C.無機(jī)鹽和維生素    D.氨基酸

 

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同步練習(xí)冊答案