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科目: 來源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下列是有關(guān)顯微測微尺的使用和生物多樣性的調(diào)查實(shí)驗(yàn)。

 (1)顯微測微尺是測量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于16×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在16×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測微尺的測量下測得其細(xì)胞長度是12格,則該細(xì)胞的具體長度值是       微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度約是          格。

(2)關(guān)于生物多樣性。

1)野外調(diào)查小動物種群數(shù)量常用的方法是        。下面是課外活動小組利用該種方法調(diào)查某一池塘中鯉魚的總數(shù)。先把白漆和紅漆各標(biāo)示100尾鯉魚后放回池塘,一天后捕到100尾鯉魚中有12尾白漆,18尾紅漆,則水池中鯉魚的總數(shù)約為            

2)某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2)

①植物物種多樣性調(diào)查常采用的方法是          ;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意                。

②如果上述四種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是       ;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是                                   

 

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科目: 來源:上海市黃浦區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:綜合題

(9分)果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,分解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。

實(shí)驗(yàn)用具和材料:磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

[課題一]驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用

實(shí)驗(yàn)方法及步驟

(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機(jī)制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。

(2)取兩個100mL潔凈的燒杯,編為1、2號,按相應(yīng)程序進(jìn)行操作,請把表中未填寫的內(nèi)容填上:A                                     B              

操作順序

項(xiàng)     目

燒 杯1

燒 杯2

在燒杯中加入蘋果泥

20mL

20mL

A

2mL

/

注入蒸餾水

/

B

在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌

10min

10min

(3)取出兩個燒杯,同時進(jìn)行過濾。觀察(或比較)              并記錄結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論:

如果是                      ,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。

[課題二]探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH

實(shí)驗(yàn)方法及步驟

本課題實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下面兩種操作:

方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……、10。

方法二:分別將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH調(diào)至4、5、6……、10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

(1)請問哪種方法更為科學(xué)________________,并說明理由________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使________,以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

(3)如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示果汁體積。根據(jù)你對酶特性的了解,在圖中選擇一個最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線_____________。

若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適宜pH=m,請你在所選的曲線圖中標(biāo)“m”的位置。

 

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科目: 來源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,都是原核生物的一組是(    )

A.酵母菌、金魚藻                     B.藍(lán)藻、好氧細(xì)菌

C.乳酸菌、流感病毒                   D.水綿、大腸桿菌

 

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科目: 來源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)是細(xì)胞的產(chǎn)物(    )

A.抗體            B.血小板          C.植物的導(dǎo)管      D.精子

 

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科目: 來源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:選擇題

“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素,其中屬于組成生物體的大量元素的是(    )

A.Ca              B.Fe              C.Zn              D.Se

 

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科目: 來源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:選擇題

纈氨霉素是一種含有12個氨基酸的環(huán)狀多肽。若以20種氨基酸的平均分子量為128來計算,則纈氨霉素的分子量大約是(    )

A.1536            B.1338            C.1320            D.1302

 

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科目: 來源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有N原子的個數(shù)是(    )

A.n-m             B.n              C.n+m             D.m

 

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科目: 來源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:選擇題

關(guān)于DNA的分布,正確的是(    )

A.RNA病毒中沒有DNA              B.酵母菌細(xì)胞中的DNA都分布在細(xì)胞核

C.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在DNA     D.原核細(xì)胞如果含RNA就不含DNA

 

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科目: 來源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)功能的敘述中,不正確的是(    )

A.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

B.維生素D可以促進(jìn)小腸對Ca和P的吸收

C.脂肪是動物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)

D.性激素對人和動物生殖器官的發(fā)育、生殖細(xì)胞形成有促進(jìn)作用

 

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科目: 來源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述,正確的是(    )

A.所有的核苷酸均含有核糖

B.淀粉進(jìn)入動物細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸

C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D.脫氧核糖與果糖都屬于單糖

 

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同步練習(xí)冊答案