科目: 來(lái)源:山東師大附中2009-2010學(xué)年高三第一次模擬考試生物試題 題型:選擇題
甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,如果以人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其它條件不變,則( )
A.甲運(yùn)輸被促進(jìn) B.乙運(yùn)輸被促進(jìn)
C.甲運(yùn)輸被抑制 D.乙運(yùn)輸被抑制
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科目: 來(lái)源:山東師大附中2009-2010學(xué)年高三第一次模擬考試生物試題 題型:選擇題
下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )
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①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5;
②1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;
③2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素;
④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。
A.①④ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④
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科目: 來(lái)源:山東師大附中2009-2010學(xué)年高三第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(每空1分,共12分)A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是 。
(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào))。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[ ] 。
(3)若將A圖細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與 發(fā)生分離;若將A圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,原因是 。
(4)假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_________ ____(填標(biāo)號(hào)),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。
(5)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[ ] ,該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
(填圖中標(biāo)號(hào))?刂品置诘鞍缀铣傻男攀筊NA,從其合成場(chǎng)所到達(dá)分泌蛋白合成場(chǎng)所的過(guò)程中,必須直接穿越的生物膜層數(shù)是________層。
(6)B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ,請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)能體現(xiàn)生物膜此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的例子 。
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科目: 來(lái)源:山東師大附中2009-2010學(xué)年高三第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(每空1分,共12分)下圖為細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成以及相互關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)真核生物體內(nèi)的e物質(zhì)有 種;b物質(zhì)在生物體內(nèi)約有 種,其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為 。
(2)G代表 ,其徹底水解產(chǎn)物是 、 、 。
(3)E存在的主要場(chǎng)所是 ;G存在的主要場(chǎng)所是 。
(4)E與B相比所特有元素是 。
(5)B的多種重要功能,其原因是:從b分析是由于 ;從E分析是因?yàn)?u> 。
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科目: 來(lái)源:山東師大附中2009-2010學(xué)年高三第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(每空2分,共16分)某小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①組裝滲透裝置兩套,分別編號(hào)為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水溶液維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫。
④兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散即 作用速率來(lái)進(jìn)行探究的。
(2)此實(shí)驗(yàn)的變量是 ;為了直觀地表示相對(duì)速率,用 表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是:
①若1組漏斗液面高度比2組高,則說(shuō)明 ;
②若 ;
③若 。
(4)如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省,那么?duì)于生物活細(xì)胞來(lái)講產(chǎn)生這種情況的可能原因是:
① ;
② .
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科目: 來(lái)源:山東省北校區(qū)高一年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:選擇題
施萊登和施旺共同提出( )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō) B.分離定律 C.進(jìn)化學(xué)說(shuō) D.中心法則
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科目: 來(lái)源:山東省北校區(qū)高一年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖所示的細(xì)胞可能是( )
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A.酵母細(xì)胞 B.原核細(xì)胞 C.動(dòng)物細(xì)胞 D.植物細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:山東省北校區(qū)高一年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是( )
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)[
C.蛋白質(zhì),核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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科目: 來(lái)源:山東省北校區(qū)高一年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列生物屬于原核生物的是:( )
A.乙肝病毒 B.酵母菌 C.放線菌 D.草履蟲(chóng)
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科目: 來(lái)源:山東省北校區(qū)高一年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:選擇題
在放大100倍的低倍鏡下,可以看見(jiàn)整個(gè)顯微鏡視野中有640個(gè)細(xì)胞,則換成400倍的高倍鏡后,視野中應(yīng)看見(jiàn)的細(xì)胞數(shù)目是( )
A.10 B.20 C.30 D.40
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