科目: 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試?yán)砭C(生物部分)試題 題型:綜合題
(8分)[生物一生物技術(shù)實(shí)踐]
從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序是:配制培養(yǎng)基—接種—培養(yǎng)—觀察記錄—純化培養(yǎng)。請回答下列有關(guān)問題:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基? 。
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基 D.MS培養(yǎng)基
(2)采用平板劃線法接種時,開始接種時要灼燒接種環(huán),目的是
。要把接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基同時放入恒溫箱培養(yǎng),設(shè)置:“未接種的培養(yǎng)基”做對照的目的是
。
(3)將得到的純種釀酒酵母接種到葡萄汁中,經(jīng)過發(fā)酵可以得到 。
(4)將酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白質(zhì),利用聚丙烯胺凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離,在電泳過程中,影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的 、 。
(5)把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶固定在尼龍布上制成固定化酶,采用的方法是
,與傳統(tǒng)酶應(yīng)用技術(shù)相比,此技術(shù)最顯著的優(yōu)點(diǎn)是
。
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科目: 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試?yán)砭C(生物部分)試題 題型:綜合題
(8分)[生物——現(xiàn)代生物科技專題]
下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答:
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(1)方法Ⅰ和方法II均用到的生物技術(shù)有 和 。
(2)用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 (時期)才能與精子結(jié)合。
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個過程叫 。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到 。
(4)生產(chǎn)上常用 期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體,可以使用 技術(shù)。
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科目: 來源:山東省10-11學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(生物) 題型:選擇題
同一生物個體內(nèi)的正常細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)數(shù)目一般相同,但也有不相同的,下列哪種細(xì)胞屬于這一類型
|
A.心肌細(xì)胞 |
B.神經(jīng)細(xì)胞 |
C.胰島細(xì)胞 |
D.精細(xì)胞 |
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是 ( )
A.DNA的主要合成場所是細(xì)胞核,RNA的主要合成場所是細(xì)胞質(zhì)
B.若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標(biāo)記,則在其參與形成多肽時,脫去的水中一定含有18O
C.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
D.R基為- CH3和- C3 H5 O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8:14:5
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
如圖為電子顯微鏡視野中觀寮到的某細(xì)胞的一部分。下列
有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是 ( )
A.此細(xì)胞中有可能進(jìn)行光合作用
B.此細(xì)胞可能是動物細(xì)胞,也可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在分裂間期
D.結(jié)構(gòu)l、3、5都能發(fā)生堿基A – T、C—G互補(bǔ)配對
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
對下列四幅圖像描述正確的是 ( )
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A.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合速率下降的原因是一樣的
B.圖1表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,若5號女兒患病,那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9
C.圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的
D.圖2中在a點(diǎn)溫度和b點(diǎn)溫度時酶的活性都很低,此時對酶活性的影響本質(zhì)是一樣的
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是 ( )
A.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色
B.用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠染液,染色后細(xì)胞死亡不再進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色。
C.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。
D.可以用韭菜直接做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85 %。上清液帶有放射性的原因可能是 ( )
A.離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌
B.?dāng)嚢璨怀浞,吸附在穴腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸扦菌裂解釋放出子代噬菌體
D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
右圖可用于表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項(xiàng)間的數(shù)量(相對值)變化。下列描述中合理的是 ( )
A.如果該圖表示細(xì)胞中的染色體數(shù)目的變化,那么a表示初級
卵母細(xì)胞中染色體數(shù)、b表示次級卵母
細(xì)胞中染色體數(shù)。c表示卵綱胞中染色體數(shù)
B.如果該圖表示食物鏈各營養(yǎng)級所同化的能量,那
么a表示第一營養(yǎng)級所同化的能量、b表示第二
營養(yǎng)級所同化的能量、c表示第三營養(yǎng)級所同化的能量
C.如果該圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成中有關(guān)數(shù)目,那么
a表示脫氧核苷酸數(shù)、b表示核糖核苷酸數(shù)、c表示氨基酸數(shù)
D.如果該圖表示某種群數(shù)量的“J”型變化,那么a表示第三
時間段種群數(shù)量、b表示第二時間段種群數(shù)量、c表示第一時間段種群數(shù)最
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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能攝流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是 ( )
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A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級
C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a。B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y= 20ax +5x
D.從研究內(nèi)容來看,甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平
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