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科目: 來源:岳陽市2010屆高三第四次質(zhì)檢考試(生物)試題 題型:綜合題

酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對此進行了下列研究。請你根據(jù)他們的研究內(nèi)容回答問題:

A.酵母細胞的固定化

(1)在制備固定化酵母細胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是                                                   。

(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明                           。

若凝膠珠不是圓形或橢圓形,其主要原因是                                      。

(3)本實驗所用的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是   

                                

(4)利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵,與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點?(說出兩點)                                                               

 

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科目: 來源:岳陽市2010屆高三第四次質(zhì)檢考試(生物)試題 題型:綜合題

人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因,生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。

 

(1)目的基因的獲取方法通常包括__________________和___________。

(2)上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變,在上圖中用方框圈出發(fā)生改變的堿基對;這種變異被稱為_________。

(3)已知限制酶E識別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域(見上圖),那么正常人的會被切成____________個片段;而患者的則被切割成長度為____________對堿基和____________對堿基的兩種片段。

(4)如果某人的p53基因區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段,那么該人的基因型_______________(以P表示正;颍琍異;颍。

 

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科目: 來源:廣東省2010年高考考前生物保溫練習 題型:綜合題

最近美國科學家宣布人造生命誕生了。其基本思路是:人工合成含有特定基因的 DNA 分子,并用膜將其與其它成分包裹后,放在一定培養(yǎng)基中培養(yǎng)。分析并回答下列問題:

⑴ 根據(jù)你所學的知識,你認為成功組裝的細胞至少含有哪六類化合物?

____              _________      _________      _________      __________

⑵ 組裝細胞生命活動的主要承擔者是_________________________它在細胞中的功能包括____________  ________________  ________________  _________,它具有上述多項功能的根本原因是________________________。

⑶ 若成功合成所需的 DNA 分子等物質(zhì)及核糖體后,組裝成完整細胞的關(guān)鍵步驟是_______________________________________,所用到的結(jié)構(gòu)在組裝細胞生命活動中所承擔的功能    。                                                                

 

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科目: 來源:廣東省2010年高考考前生物保溫練習 題型:綜合題

下圖Ⅰ表示人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖Ⅱ表示一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄。據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1) 圖Ⅰ中需要抗原刺激才發(fā)生的過程是      ,③過程發(fā)生的場所是            ,造血干細胞分化形成各種免疫細胞是            的結(jié)果。

(2) 上述免疫細胞中除                  外,均能特異性識別抗原;能分泌抗體的細胞是              ,與其功能相適應的細胞結(jié)構(gòu)是                            。

(3) 圖Ⅱ中注射疫苗一段時間后抗體濃度上升,此過程中攝取、加工、呈遞抗原的是        細胞。圖中抗體濃度第二次上升,原因可能是                    ,由圖可知二次免疫的特點是                                         ,原因是                                                                       。

 

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科目: 來源:廣東省2010年高考考前生物保溫練習 題型:綜合題

近期統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,癌癥已經(jīng)成為我國城鄉(xiāng)居民的首要死因。請根據(jù)提供法的材料回答問題:

(1)體外分別培養(yǎng)某癌細胞和正常體細胞,圖中代表癌細胞生長曲線的是            。在體內(nèi),癌細胞可能侵襲周圍正常組織,說明癌細胞具有               的特性。

(2)細胞癌變后,膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為         ,引起機體的免疫應答,在應答中直接使癌細胞裂解的免疫細胞是         

(3)端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān),請完成下面的探究實驗:

實驗目的:探究端粒酶與細胞癌變的關(guān)系。

實驗材料:癌細胞、端粒酶抑制劑、細胞培養(yǎng)液等。

細胞類型

增值代數(shù)

端粒酶活性

正常體細胞

50~60

癌細胞

無限

實驗步驟:

①______________________________

②______________________________

③______________________________

結(jié)果預測及分析:______________________________________________________________

(4)請根據(jù)上述內(nèi)容,提出一種治療癌癥的新思路:_________________________________。

 

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科目: 來源:廣東省2010年高考考前生物保溫練習 題型:綜合題

下圖中(Ⅰ)~(Ⅲ)分別表示不同光照強度、CO2的濃度和溫度對某植物光合速度的影響,(Ⅳ)表示在弱光條件下溫度對該植物光合速度的影響,其余條件均適宜。請據(jù)圖分析回答:


(1)(Ⅰ)圖中光合作用速度與光照強度的關(guān)系是          上升的原因是           。

(3)(Ⅲ)圖中曲線變化的原因是                                         。

(4)(Ⅳ)圖曲線表示無論溫度怎樣變化,光合作用速度卻沒有變化,其原因是:

                                                                          。

 

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科目: 來源:廣東省2010年高考考前生物保溫練習 題型:綜合題

下圖為生物膜結(jié)構(gòu)模型,請據(jù)圖回答問題。

(1)該生物膜模型的名稱是____________________。

(2)Z的名稱是____________。簡述其排列方式與膜透性的關(guān)系______________________。

(3)Y徹底水解的產(chǎn)物是_____________,在神經(jīng)元接受適當?shù)拇碳r,Y對Na+的通透性增強,從而產(chǎn)生________________。

(4)葉綠體和線粒體都具有雙層膜并都能合成ATP。

①在葉綠體中,合成ATP的場所是_______________,能量來源是________________。在線粒體中,合成ATP的場所是_________________,能量來源是________________。

②植物細胞中合成糖的光合作用、分解糖的細胞呼吸這兩個過程能否直接逆轉(zhuǎn)?__________。細胞是如何確保這一特性實現(xiàn)的?_____________________________。

(5)肝臟細胞膜表面的Y與胰島素分子結(jié)合,細胞合成__________加強,血漿中葡萄糖的濃度___________;癌細胞膜上Y明顯減少,這一改變的影響是_________________。

(6)脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水相中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的趨勢而制備的人工膜。請根據(jù)膜的結(jié)構(gòu)特點,說出其在臨床治療中的一項應用____________________。

 

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科目: 來源:廣東省2010年高考考前生物保溫練習 題型:綜合題

正常血紅蛋白基因A與鐮刀形血紅蛋白基因 a是一對等位基因,a基因由A基因突變而來。在瘧疾猖獗的地區(qū),如非洲和中東鐮刀形細胞貧血癥攜帶者頗為普遍。下圖為兩個基因DNA的初段(堿基上的數(shù)字代表堿基的序號)

(1)       突變基因a的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的改變?________________________.

(2)       寫出突變基因初段轉(zhuǎn)錄的mRNA序列________________________________。

(3)       寫出突變基因合成的血紅蛋白發(fā)生了怎樣的改變_________________________。

(4)       已知攜帶者較能抵抗瘧疾,解釋為什么鐮刀形攜帶者在瘧疾流行的地區(qū)較為常見。

(5)       已知某地區(qū)a基因頻率為1/10,下圖為該地區(qū)某家庭的遺傳系譜,5號和11號是鐮刀形貧血癥患者,請據(jù)圖回答問題。

①4號是攜帶者的概率是_______________,9號患病的概率是_________________。

②如果6號同時是紅綠色盲攜帶者,則9號同時患兩種病的概率是______________,只患一種病的概率是____________,不患病的概率是______________。

 

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科目: 來源:廣東省2010屆高三下學期第二次月考(理綜生物)試卷 題型:選擇題

如右圖所示,物質(zhì)A是在胰島B細胞中合成的;物質(zhì)B是一種淋巴因子,可破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制;物質(zhì)C由漿細胞合成分泌;物質(zhì)D由垂體分泌,可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。下列說法正確的是

  A.物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B.與A、B、C、D四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C.A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素

D.物質(zhì)A與胰高血糖素具有協(xié)同作用,物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用

 

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科目: 來源:廣東省2010屆高三下學期第二次月考(理綜生物)試卷 題型:選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法中正確的是

 


   A.五種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細胞內(nèi)

   B.①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量

   C.觀察活細胞中的④需要進行染色

 D.①與③間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

 

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