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在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為

【解析】一固定光源照射開一小窗的暗箱，如果幼苗固定不動(dòng)，此為單側(cè)光，可引起幼苗彎向光源生長(zhǎng)。依題意，光源固定不動(dòng)暗箱水平旋轉(zhuǎn)，15分鐘轉(zhuǎn)一周，實(shí)際上是每隔15分鐘幼苗受到一次來自暗箱小窗的光照射，其他時(shí)間均無光照射，因此，對(duì)于小幼苗來說，受到的依然是單側(cè)光照射，只不過每次間隔的時(shí)間較長(zhǎng)而已。

（1）由于幼苗是面對(duì)單側(cè)光的水平轉(zhuǎn)動(dòng)，因而容易誤解為是全方位的照射光；（2）由于光源固定，為單側(cè)光，學(xué)生易理解為幼苗在不同時(shí)間接受到不同部位的單側(cè)光照射。

植物的生長(zhǎng)素的重要生理作用之一是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其證據(jù)之一就是植物具有向光性。造成植物向光生長(zhǎng)的外因是必須具有單側(cè)光，內(nèi)因是單側(cè)光引起的生長(zhǎng)素分布不均勻。光線使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)得快（注意，不是細(xì)胞分裂得快），結(jié)果，莖就朝向生長(zhǎng)慢的一側(cè)彎曲，即朝向光源一側(cè)彎曲，顯示出向光性。就本題而言，需要指出的是：（1）植物的莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，一般的濃度對(duì)它來說都屬于較低濃度范圍，在此范圍內(nèi)，濃度越高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)；（2）對(duì)幼苗來說，無論光源在何處，是什么性質(zhì)的光，都無特別重大的意義，關(guān)鍵是幼苗處于只有一處小窗的暗箱中，小窗是它能接受到光線的唯一來源。因而，無論間隔多長(zhǎng)時(shí)間接受到光，它都會(huì)一直彎向小窗生長(zhǎng)。

就生長(zhǎng)素的生理作用這部分，在教科書上列舉的知識(shí)點(diǎn)不多，但比較分散。生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、向光性、頂端優(yōu)勢(shì)均與生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)及兩重性有關(guān)，學(xué)生如果不能正確地把握原理，或把生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的兩重性范圍任意擴(kuò)大，必然造成判斷上的失誤。因此，必須注意每部分知識(shí)點(diǎn)所涉及的適用范圍，掌握不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的不同敏感度，才能得出正確的結(jié)論。

通過人工方法獲得無籽果實(shí)的措施是

A．在授粉后的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素類似物溶液

B．在未授粉的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素類似物溶液

C．在未授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液

D．在未授粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液

【解析】考查生長(zhǎng)素的生理作用。一定濃度的生長(zhǎng)素溶液能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，正常情況下子房發(fā)育成果實(shí)所需要的生長(zhǎng)素來自發(fā)育著的種子，但我們?cè)跊]有授粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液（濃度過高、過低都不能達(dá)到效果），也能使子房發(fā)育成果實(shí)，由于沒有受精，所以不結(jié)種子，這類措施常用在培育無籽番茄、黃瓜等方面。

下圖曲線Ⅲ表示莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)與植物生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。如果將同樣濃度范圍的植物生長(zhǎng)素施用于側(cè)芽，則能代表它生長(zhǎng)狀況的曲線是

A．Ⅰ       B．Ⅱ        C．Ⅳ      D．Ⅴ

【解析】本題通過同一植物的不同器官（莖與側(cè)芽）在同一生長(zhǎng)素濃度下的不同生長(zhǎng)狀況，較好地體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的兩重性。這一現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢(shì)，即植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。園藝上修剪樹冠，果樹的整枝，棉花的摘心以及農(nóng)業(yè)上噴灑高濃度的2，4－D作為麥田除草劑均是利用了生長(zhǎng)素作用雙重性的原理。

如下圖示用燕麥幼苗所做的實(shí)驗(yàn)。具體做法如下：

A．切去燕麥幼苗胚芽鞘尖端；B．把燕麥胚芽鞘尖端用不透光的紙遮��；C．完整的燕麥幼苗；D．在胚芽鞘尖端從上向下插入云母片（不能讓水透過）；E．用瓊脂片把胚芽鞘尖端與下部隔開；F．在燕麥幼苗尖端左側(cè)插入一片云母片。

將F所示的幼苗放在暗室中，其余各幼苗均照以單側(cè)光，試分析各幼苗的生長(zhǎng)情況。

【解析】A圖所示幼苗無胚芽鞘尖端，所以胚芽鞘尖端以下部位無生長(zhǎng)素，故該幼苗不生長(zhǎng)。B圖所示的幼苗感受光照的胚芽鞘尖端被不透光的紙遮住，所以單側(cè)光無法影響生長(zhǎng)素在該幼苗體內(nèi)的分布，即生長(zhǎng)素在B圖所示的幼苗中均勻分布，所以該幼苗直立生長(zhǎng)。C圖所示幼苗在單側(cè)光照作用下，使生長(zhǎng)素在其體內(nèi)的向光一側(cè)分布的少，而在其背光的一側(cè)分布的多，其背光一側(cè)生長(zhǎng)較快，所以C幼苗向光（右）彎曲生長(zhǎng)。D圖所示幼苗，雖然也受單側(cè)光照射，但其胚芽鞘尖端插入的云母片阻止了生長(zhǎng)素向背光一側(cè)（左側(cè)）運(yùn)輸，所以生長(zhǎng)素在D圖所示幼苗的向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素均等分布（即在云母片兩側(cè)均等分布），所以該幼苗直立生長(zhǎng)。E圖所示幼苗受光照射后，其尖端生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化，向光一側(cè)分布少，背光一側(cè)分布多，并通過瓊脂運(yùn)輸至幼苗下部，使背光一側(cè)生長(zhǎng)比向光一側(cè)快，所以幼苗向光（右）彎曲生長(zhǎng)。F圖所示幼苗胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素均勻分布，但其插入云母片一側(cè)（左側(cè)）生長(zhǎng)素被云母片隔斷不能向下運(yùn)輸，而另一側(cè)則能向下運(yùn)輸，所以該幼苗向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)。

下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答。

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________M，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________________________。

（2）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。

（3）C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。

【解析】依題意，生長(zhǎng)素的不同濃度對(duì)植物各器官的影響（促進(jìn)或抑制生長(zhǎng)）是不同的。對(duì)不同器官來說，都有各自對(duì)應(yīng)的使生長(zhǎng)最旺盛的生長(zhǎng)素濃度。

（1）依圖可知，在10^－8M濃度下，芽的生長(zhǎng)最旺盛，此即促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度；但對(duì)于根來說，這一濃度為根生長(zhǎng)受抑制最強(qiáng)烈的時(shí)候，其受抑制幾乎達(dá)到頂點(diǎn)。

（2）B點(diǎn)是芽與莖受生長(zhǎng)素濃度影響曲線的交叉點(diǎn)，無論是位于莖的上升段還是芽的下降段，都是在促進(jìn)兩者的生長(zhǎng)。

（3）C點(diǎn)位于橫坐標(biāo)軸上，其促進(jìn)或抑制均為零，因而對(duì)莖生長(zhǎng)無影響。

生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)作用具有兩重性。在較低濃度范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)；在較高濃度范圍內(nèi)，抑制植物生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用的兩重性，不同植物種類對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)不一樣，同一種生物的不同器官也反應(yīng)不一樣。一般來說，同種植物的根、芽、莖三者相比較，根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，芽次之，莖最不敏感，往往對(duì)莖來說是較低濃度范圍，能促進(jìn)莖生長(zhǎng)，但對(duì)根來說，已經(jīng)是較高濃度，抑制其生長(zhǎng)。

影響生長(zhǎng)素分布的因素有很多，其中單側(cè)光、重力是典型因素。植物根的向地生長(zhǎng)以及莖的背地生長(zhǎng)均與重力影響生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)。近地面生長(zhǎng)素分布較多，對(duì)于根即為較高濃度，抑制近地面細(xì)胞生長(zhǎng)，使遠(yuǎn)地面細(xì)胞生長(zhǎng)快，根向下彎曲；莖則相反，近地面細(xì)胞由于有生長(zhǎng)素的促進(jìn)，其生長(zhǎng)速度快于遠(yuǎn)地面，表現(xiàn)為向上彎曲生長(zhǎng)。因此，在分析生長(zhǎng)素作用時(shí)，一定要根據(jù)不同器官的情況做適當(dāng)分析，方可得出正確結(jié)論。

植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下圖所示。

（圖中c、d、e和f）用一生長(zhǎng)素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素（1AA）的量。請(qǐng)回答：

（1）圖a和b說明什么?____________________________。

（2）圖c和d說明什么?____________________________。

（3）圖e和f說明什么?____________________________。

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?

____________________________。

【解析】屬于實(shí)驗(yàn)分析，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力和語言文字表達(dá)能力。該題要求學(xué)生知道生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位——頂芽，知道頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸。并能夠正確識(shí)圖，找出圖中的條件，進(jìn)行分析。

正常情況下，生長(zhǎng)素垂直向下運(yùn)輸，當(dāng)施加單側(cè)光照后，單側(cè)光照射可引起尖端電荷的改變，使向光一側(cè)帶負(fù)電荷，背光一側(cè)帶正電荷，生長(zhǎng)素進(jìn)入細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)解離為負(fù)離子IAA^－，向帶正電的背光一側(cè)移動(dòng)，導(dǎo)致生長(zhǎng)素背光一側(cè)分布多，向光側(cè)分布少，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所示的結(jié)果。

扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插枝比較容易生根成活，這是因?yàn)檠亢陀兹~具有以下特點(diǎn)

A．能迅速生長(zhǎng)   B．能進(jìn)行光合作用   C．能產(chǎn)生生長(zhǎng)素   D．儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物

【解析】考查生長(zhǎng)素的生理作用及主要的產(chǎn)生部位。生長(zhǎng)素的生理作用有三：一是促進(jìn)生長(zhǎng)；二是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；三是促進(jìn)扦插枝條的生根。植物生長(zhǎng)旺盛的部分，特別是芽的分生組織及幼葉均能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，所以保留芽和幼葉的枝條容易生根。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長(zhǎng)素的類似物萘乙酸誘導(dǎo)無籽果實(shí)的效果比用天然的生長(zhǎng)素要明顯，其原因是

A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影響效果

B．萘乙酸分子上有兩個(gè)發(fā)揮作用的基團(tuán)，而吲哚乙酸分子只有一個(gè)作用基團(tuán)

C．植物體內(nèi)沒有分解萘乙酸的酶，可長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用；植物體內(nèi)有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用

D．萘乙酸化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易揮發(fā)，可長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用；而吲哚乙酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易揮發(fā)，不能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用

【解析】在正常的生命有機(jī)體內(nèi)有合成的過程，必然也存在著分解的過程；有促進(jìn)的過程，也必然存在著抑制的過程。不然這個(gè)系統(tǒng)就會(huì)崩潰，生命有機(jī)體就會(huì)死亡，這是符合辨證法則的。在植物體內(nèi)有合成生長(zhǎng)素的過程，同樣也存在著生長(zhǎng)素的分解過程，這樣才能保持生長(zhǎng)素的正常生理濃度。在生產(chǎn)上應(yīng)用生長(zhǎng)素及其類似物時(shí)，用生長(zhǎng)素的類似物的效果明顯高于天然的生長(zhǎng)素——吲哚乙酸，是因?yàn)樯�長(zhǎng)素的類似物具有生長(zhǎng)素的生理作用，但植物體無分解它的酶，而使用吲哚乙酸，當(dāng)吲哚乙酸濃度高出植物體的正常水平時(shí)，將很快被植物體內(nèi)的酶分解掉而恢復(fù)到正常水平。

在子房發(fā)育成果實(shí)的過程中，所需生長(zhǎng)素來自

A．頂端分生組織     B．根尖分生組織    C．側(cè)芽分生組織      D．發(fā)育著的種子

【解析】考查子房發(fā)育所需生長(zhǎng)素的來源。正常情況下，子房發(fā)育成種子所需要的生長(zhǎng)素來自發(fā)育著的種子（胚珠）。

“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這是由于生長(zhǎng)素分布不均造成的，引起生長(zhǎng)素分布不勻的主要原因是

A．溫度     B．濕度       C．空氣       D．陽光

【解析】單側(cè)光照射能夠改變生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布，使植物表現(xiàn)出向光生長(zhǎng)的特性。對(duì)于該題，外界的光線對(duì)紅杏亦構(gòu)成的單側(cè)光照，植物表現(xiàn)出向光性。