科目: 來源:江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:綜合題
(12分)為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計(jì)算相對大小;然后再用另一種酶對單酶水解片段進(jìn)行降解,分析片斷大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
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已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對) |
第一步水解 |
產(chǎn)物 (單位bp) |
第二步水解 |
產(chǎn)物 (單位bp) |
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A酶切割 |
2100 |
將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割 |
1900 200 |
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1400 |
800 600 |
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1000 |
1000 |
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500 |
500 |
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B酶切割 |
2500 |
將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割 |
1900 600 |
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1300 |
800 500 |
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1200 |
1000 200 |
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經(jīng)A酶和B酶同時切割 |
1900 1000 800 600 500 200 |
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了__________________原則。
(2)由實(shí)驗(yàn)可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為______個和_____個。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請?jiān)谙聢D中標(biāo)出相應(yīng)限制性酶的酶切位點(diǎn)并注明相關(guān)片斷的大小。
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(4)已知BamH Ⅰ與BglⅡ的識別序列及切割位點(diǎn)如下圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamH Ⅰ和BglⅡ識別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作,若干循環(huán)后“AGATCC//TCTAGG”和___________序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化_________鍵的形成。
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是
A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
下列生物群體中,屬于種群的是
A.一個湖泊里的全部魚 B.一片草地上的所有蒲公英
C.一片森林中的所有生物 D.一塊農(nóng)田里的全部綠色植物
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸,突觸的結(jié)構(gòu)包括
A.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 B.突觸小體、突觸間隙、突觸前膜
C.突觸前膜、突觸小體、突觸小泡 D.突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
在膝跳反射的反射弧中,效應(yīng)器是指
A.肌肉 B.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉
C.腺體 D.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
與動物的腦相比,人腦特有的高級功能是
A.運(yùn)動功能 B.聲音功能 C.語言功能 D.感覺功能
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
下列描述中,屬于細(xì)胞免疫的是
A.體液中的溶菌酶殺死病原體 B.皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊
C.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與病原體結(jié)合 D.效應(yīng)T細(xì)胞使被病原體入侵的細(xì)胞裂解
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
下列行為可能傳染艾滋病的是
A.與艾滋病人共同進(jìn)餐 B.與艾滋病人共用剃須刀
C.與艾滋病人擁抱 D.與艾滋病人共用沖水馬桶
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科目: 來源:江蘇省2009—2010學(xué)年度上學(xué)期高二期末學(xué)業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是
A.吞噬細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.血小板
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