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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA,35S標(biāo)記其蛋白質(zhì),將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R型活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后,從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細(xì)菌。下列有關(guān)元素分布的分析,最可能的情況是(    )

A.部分S型細(xì)菌含有32P,不含有35S            B.部分R型細(xì)菌含有32P和 35S

C.所有S型細(xì)菌都含有32P,不含有35S          D.所有R型細(xì)菌都含有35S,不含有32P

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(    )

A.吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無(wú)法產(chǎn)生

B.B細(xì)胞缺陷小鼠雖無(wú)法合成抗體,但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

C.T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成,體液免疫無(wú)法產(chǎn)生

D.正常小鼠可通過(guò)產(chǎn)生抗體,直接殺滅病原體

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

在“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組除下表中所列處理方法不同外,其他操作步驟均正確,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不同。下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

組別

實(shí)驗(yàn)材料

提取核物質(zhì)時(shí)加入的溶液

去除雜質(zhì)時(shí)加入的溶液

DNA鑒定時(shí)加入的試劑

雞血

蒸餾水

95%的酒精(25℃)

二苯胺

菜花

蒸餾水

95%的酒精(冷卻)

雙縮脲試劑

豬血

蒸餾水

95%的酒精(冷卻)

二苯胺

雞血

蒸餾水

95%的酒精(冷卻)

二苯胺

A.實(shí)驗(yàn)材料選擇錯(cuò)誤的組別是丙

B.沸水浴后試管中溶液顏色變藍(lán)的組別是甲、丁

C.甲組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象差的原因是25℃的酒精對(duì)DNA的凝集效果差

D.乙組實(shí)驗(yàn)不成功僅因?yàn)樵阼b定時(shí)加入了雙縮脲試劑

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

細(xì)胞通過(guò)DNA損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過(guò)程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。下圖為其中的一種方式——切除修復(fù)過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.圖示過(guò)程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用

B.圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用所致

C.圖示過(guò)程涉及到堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.DNA損傷修復(fù)降低了突變率,保持了DNA分子的相對(duì)穩(wěn)定性

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

下列有關(guān)孟德爾的“假說(shuō)—演繹法”的敘述中不正確的是(    )

A.在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說(shuō)法

B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容

D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

在腐乳制作的過(guò)程中,加鹽腌制的目的不是為了(    )

A.調(diào)味                                 B.調(diào)pH            

C.析出豆腐中的水分                     D.抑制微生物的生長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

赤霉素具有促進(jìn)植物莖桿伸長(zhǎng)的作用,其作用機(jī)理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯,而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是(    )

A.圖中的a過(guò)程表示促進(jìn),b過(guò)程表示抑制

B.圖中的c過(guò)程可能是促進(jìn),也可能是抑制

C.赤霉素缺乏的植物體無(wú)法完成生長(zhǎng)素的合成

D.控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

對(duì)某哺乳動(dòng)物的甲狀腺細(xì)胞、下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞三者的比較敘述正確的是(    )

A.細(xì)胞核中DNA含量差別較大             B.細(xì)胞中mRNA、蛋白質(zhì)種類相同

C.細(xì)胞中所含元素的種類差別較大         D.都具有較多的高爾基體

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(    )

A.X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B.X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等

C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%~4%

D.Z1、Z2、Z3、……過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳

 

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科目: 來(lái)源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是 (    )

A.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸

C.對(duì)照組是沒(méi)有尖端的胚芽鞘,結(jié)果不生長(zhǎng)

D.該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

 

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