科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物體外受精的過(guò)程是( )
①采卵 ②收集精子 ③卵母細(xì)胞的人工培養(yǎng) ④精子獲能處理 ⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培養(yǎng) ⑥精子用CaCl2處理 ⑦卵母細(xì)胞用一定濃度肝素溶液處理 ⑧體外受精 ⑨受精卵培養(yǎng)
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
取某哺乳動(dòng)物的染色體DNA被32P標(biāo)記的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞進(jìn)行體外受精和早期胚胎培養(yǎng)。若不考慮染色體變異,下列關(guān)于該受精卵形成及其分裂所產(chǎn)生后代細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.第二次卵裂結(jié)束時(shí),最多有4個(gè)細(xì)胞帶放射性
B.次級(jí)卵母細(xì)胞在受精作用過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂
C.取胚胎細(xì)胞制片觀察,不是每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)都可以看到染色體
D.獲能的精子與卵子相遇,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用不包括( )
A.移植胚胎干細(xì)胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能
B.進(jìn)行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能
C.采用機(jī)械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎
D.在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物勢(shì)必會(huì)打破自然界物種的原有界限,改變生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞。下列哪項(xiàng)是對(duì)上述觀點(diǎn)的完全反駁( )
A.種植轉(zhuǎn)基因抗蟲作物,可以減少農(nóng)藥的使用量
B.種植抗除草劑農(nóng)作物可以保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境
C.轉(zhuǎn)基因生物不會(huì)改變生物原有的分類地位,充其量只能說(shuō)明是具有某種新特征的同一物種,不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.重組的微生物在降解某些化合物的過(guò)程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,可能會(huì)造成二次污染
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的分析,不合理的觀點(diǎn)是( )
A.轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B.運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C.我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人
D.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏源或者引起中毒
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是( )
A.在胚胎移植時(shí),用性激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理
B.用體細(xì)胞核移入同種去核的初級(jí)卵母細(xì)胞中,克隆瀕危動(dòng)物
C.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子
D.將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
小流域綜合治理生態(tài)工程運(yùn)用的原理主要包括( )
①物質(zhì)循環(huán)再生原理 ②協(xié)調(diào)與平衡原理 ③整體性原理
④系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 ⑤物種多樣性原理
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D. ②③④
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
被譽(yù)為“世界生態(tài)工程之最”的是( )
A.退耕還林還草生態(tài)工程 B.三北防護(hù)林生態(tài)工程
C.濕地生態(tài)凈化工程 D.草原植被恢復(fù)生態(tài)工程
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾
C.濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以
D.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能
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科目: 來(lái)源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
“生物圈2號(hào)”的失敗給人類帶來(lái)了深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使我們認(rèn)識(shí)到了許多,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.與自然和諧共處的重要性
B.自然界給人類提供的生命支持服務(wù)是無(wú)價(jià)之寶
C.隨著人類科技的進(jìn)步,人類最終還是可以完全模擬出自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人類沒(méi)用能力去完全模擬出自然生態(tài)系統(tǒng)
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